教育

　　 吴绮莉卓林（资料图） 　　 　　 吴绮莉发文文字显忧伤 　　据台湾媒体报道，港星吴绮莉3月被女儿小龙女吴卓林控告涉嫌恐吓，随后又传吴卓林情绪不稳住院，被指疑似自杀，状况令人担忧，目前人还在医院休养。事发一个多月，吴绮莉近日在脸书发文，似乎隔空向女儿喊话，字里行间充满感伤。 　　据香港媒体报道，吴绮莉近日在脸书贴出一张18岁的照片，感叹道：看回自己十八岁的照片，这个月我真的受痛了，看回这两天的自己，真的接受不了，她真的伤害到我，对着她原来我一点也不强，学习。据悉，吴卓林至今情绪仍不稳定，有次吴绮莉问她何时回家，她激动地哭喊乱叫，甚至影响到其他病人，只好暂时封闭该楼层，待吴绮莉走后才开放。 　　此外，吴绮莉也晒出爱猫坐在家门口等主人的照片，感慨写下：看着您一天一天瘦坐着等，妈妈的心和您一样难过。像是借猫比喻女儿，流露思女之情以及煎熬情绪。

　　位于北加州旧金山湾区柏克莱市的柏克莱加大，在众多公私立名校中脱颖而出，蝉联美国最有价值大学榜首。(照片取自该校推特) 　　哪一所大学是全美最有投资价值的大学呢？美国财经杂志《富比士》(Foorbes)公布他们所评选出的2017最有价值大学排行榜，位于旧金山湾区的柏克莱加大蝉联冠军宝座，挤下哈佛以及史丹佛等知名的私立学校，连续两年成为全美最有价值大学。 　　富比士杂志公布的2017年最有价值排行榜共列出300所学校，评量标准基于学费、学校品质、毕业后的收入、学生负债以及毕业后的成功情况等，结果位于北加州旧金山湾区柏克莱市的柏克莱加大(UC Berkeley)连续第二年蝉联冠军、第二名是位于南加州洛杉矶的洛杉矶加大(UC Los Angeles)、第三名是位于纽约州的普林斯顿大学(Princeton University)、第四名是佛罗里达大学(University of Florida)和第五名是位于麻州的哈佛大学(Harvard University)。至于西岸的私立名校史丹佛大学则排名第七位、东岸知名的麻省理工学院MIT排名第六位、耶鲁大学排第十三位。 　　在这份富比士杂志评选的最有价值大学名单中，前十名的大学有一半都在加州，而且有4所大学都是加大UC系统的分校，显示东岸的私立大学名校已经失去在高等教育界的优势，改为由西岸的学校主导潮流。 　　根据美国主管大学事务的大学董事会(College Board)数据，在美国要上四年制的大学，学生每年的平均花费在9,650到33,480美元不等，约合29万到100万新台币不等，这还不包括教科书和住宿的费用，这些费用也估计高达1万美元，相当于新台币30万美元，因此选择理想大学的同时，也要考虑到投资报酬率，找出最有投资价值的大学就读。 　　富比士杂志报导指出，大学生要取得一个四年制大学的文凭，上公立大学要花费约8万美元、私立大学要花费约18万美元，因此选择哪个大学就读，是一个人人生中最大的财务决定之一。  

          事发于4月29日深夜11时左右，警方接到报告，东6街(E. 6th Ave.)300号路段一间正举行大型青少年派对的房屋，传来多发枪声。据报道，两个戴着黑色面具的人士手持枪械，走进该房屋后，开了两枪。           警方到场后发现，参与派对的青少年人数超过50个。警员手持枪械，立即包围该房屋，然后指示所有参加派对的青年逐一走出该房屋。随后，警方入内搜查。救护人员也到场，为被人喷了胡椒喷雾的人士，舒缓痛楚，另外在前院草地为一个不省人事的男子急救。           警方仍在调查此案，是否有人与开枪有关而被扣查还暂时未知。

       据台湾董氏基金会心理卫生中心表示，据2017年1月发表于《儿科学》期刊的研究报告指出，约有5%的儿童青少年罹患抑郁症，当中儿童具有学习、行为、焦虑和注意力疾病，或处于压力、经历失落或有家族抑郁症病史，有较高的得病风险。有中度或剧烈运动习惯的儿童出现抑郁徵状的几率较低。        研究者让儿童在腰间佩戴加速度计测量运动量，连续7天观测，并根据与家长的对话，评估儿童的心理健康，共收集到700名儿童资料。结果显示，在6岁和8岁有较多中度或剧烈（流汗且有点喘不过气）体能活动，两年后患上重度抑郁症的机率较低。         据台专家表示，经常哭泣、不讲道理、难以沟通、出现分离焦虑、过度关注于自己的不好、产生愤怒或敌意、觉得大家都在说自己坏话、被动的人际互动，甚至出现退化性行为，是儿童青少年常见的抑郁徵状。 需关注孩子的社会环境适应力          专家还称，不一定抑郁的儿童就会对原先感兴趣的事物失去兴趣，他们注意力与耐受力会变低，没办法静下心读书、学习成绩出现退步，但仍会看电视、上网、打游戏，常常引起家庭的矛盾。          儿童问题应尽早干预，家长若发现孩子表现发生变化、成绩不如以往，应先了解原因，若发现孩子有轻度的忧郁倾向，可多沟通交谈协助。          在抑郁症期间，孩子会产生的负面想法与经验，并不会随着治疗改善而完全痊愈。例如，一个10岁孩子在学校有了一段时间的消极抑郁经历，即使情绪已改善，但他还是不想回学校。          除了徵状的改善，孩子对社会环境的适应能力更需要得到关注。运动对于辅助治疗非常有帮助，大多运动属于团体性质，同时还能够增加孩子的社交能力。 易从中获得成就感与自信         运动是可自由控制的行为，孩子可以根据自身情况，自行订定运动的时间与目标，容易从中获得成就感与自信。当运动达到需要急促喘气的情况时，大脑精力专注于运动与生理方面，也减少了儿童沉溺在负面情绪的机会。          儿童时期因体能状况较好，是运动习惯养成的黄金期，可从简单的跳绳或慢跑运动开始，把时间逐渐增长就可以达到中度或剧烈运动的效果。

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小时候第一次被批评是因为考试得了 99 （班里其他人都是100） 高中三年年级前十， 高考失利觉得天都要塌了； 大学被调剂到 哲学系， 大一一年心如死灰； 大二决定出国：我想去 法国， 家人想我去 美帝读金融... 如何选？ 　　 这不是假设， 而是杨姐5年前面临的真实人生选择， 想知道她选了哪个吗？ 先不告诉你们。 其实作为一个从小成绩中不溜的人来说，真的蛮难理解拿“满分”是什么感觉，直到听杨姐说她小时候错失第一个100分时心里巨大的落失： 那1分就像凭空打开了一个无底洞，你再填别的任何东西进去都是不完整的。 “最好的”还不够， 要是“完美的”才行。 　　 Quora上有这样一个问题： How many hours do 4.0 students study per day?（要得到4.0需要每天学习多长时间） 排在第一名的回答是： Don't let 4.0 ruin your university！（别让4.0毁了你的大学） 这也是我为什么喜欢Quora，比起回答问题，这里更像是一个阐述自己观点的地方。 Kayee Tong MD at University of Texas Medical Branch, VP Operations at Cryptoexchange, Inc “在大学的头两年，我都拿到了4.0，代价是每天学习4-7小时。” 　　 要拿到4.0就意味着你要专注于最细节的部分，每一个教授的偏好、每一门课的作业、课前阅读、每一门考试花大量时间准备； 这一切都意味着牺牲其他（社交、睡觉、课外活动）。 第三年开始，我专注于商业，从我获得第一份来自真实世界的经验后， 我开始意识到4.0的成绩是多么无用！ 　　 我每天用1个小时学习，成绩在3.9左右。现在换我来问你：和其他候选人相比，你所拥有的4.0究竟能带来什么真正的价值？ 你擅长社交吗？你能带来有价值的联系人吗？你是领导者吗？你能在短时间内最高效得工作吗？（当我不再争取4.0时，我发现自己拥有了这些特质） 事实上，很多名校、名企反而会拒绝那些4.0的学生。 　　 某些人会以牺牲健康为代价，赚取相当无意义的分数，在最健康的年纪牺牲健康，把时间花在高难度的课业上，这也是最讽刺的部分：越难的课程实用性反而越低。这也是为什么很多学校会拒绝只有4.0分数的候选人，他们会给学校带来的只有 负面价值！ Andrew Boysen PhD student at Wharton University of Pennsylvania “大多数时候，我从早上8点开始工作，到凌晨2-4点结束。” 　　 我几乎是用A+的成绩开始我的博士学位（相当于4.0），很多时候，从早上8点到凌晨4点我都呆在办公室里，这一点儿也不健康，也分散了你对真正重要的工作的注意力。我意识到自己每天花太多时间在预习下一节课（虽然我喜欢这么做），我没有时间整合学到的知识。 我不建议为了4.0而拼搏。 “名校”光环往往是“名不副实”的 联邦咨询委员会投票踢出了全美最大的大学认证机构 　　 更好的工作、更好的事业、更好的未来，很多大学在招生时都会给出这样“三好”的承诺，但事实真的如此吗？ 随着轻易获得学位的人越来越多，很多公司正在降低他们对学历的信任，毕竟，大学招生某种程度上也是一种 营销。 　　 事实上，更多雇主已经开始倾向于通过自己的学费援助来界定高等教育的质量。据德勤报道： 美国约71%的雇主为其工人提供学费，每年花费近220亿美元的福利。 比如： 星巴克与亚利桑那州立大学合作，支持其雇员完成学士学位课程；还有全美最大的健康福利公司 Anthem与南新罕布什尔大学合作，为其雇员提供免费且自定进度的学士学位课程。 　　 顶着“光环”的学生越来越多， 宁当凤尾不当鸡头？ 最近，一篇来自前藤校招生官的文章也着重分析了为何名校越来越难进—— "In addition to the sheer number of applicants applying, the expectations for candidates have increased."（除了申请人数的大量增加之外，名校对于被录取者的期望也大大提高） 以前收到一所藤校的录取通知书已经足以让人激动不已，现在只有收到全部藤校的offer才值得被人说道。 年仅16岁的哥伦比亚大学博士， 收到全部8所藤校offer 　　 说实话，在这个考试培训满天飞的年代，SAT满分、无懈可击的essay，申请者的“优秀”与否已经越来越难用量化标准衡量了。 “虽然通过认真准备考试来使得分数提高的做法并不必然意味着这些申请者真正比十年之前的学生更为优秀，但是，这却意味着平均考试成绩的提高，这会伤害那些没钱获得别人帮助的学生。” 　　 宁当鸡头还是暂做凤尾？ 杨姐说： “想想小时候因为错失1分而被批评，这种生活我再也不想经历第二遍了。” 她去了法国，选择一切重新开始... 你呢？

如果你是个害怕被人拒绝的人 要看这篇文章 如果对被拒绝的恐惧，甚至影响到了你的快乐及个人发展 更要看这篇文章 1 有句大白话叫做：没事找抽。 蒋甲，一位生于北京、生活在美国的30岁华裔青年，有一天突然想体验一下“找抽”的感觉。 蒋甲 他为自己制定了一个“找抽”的计划—— 在100天的时间里，每天找人，对他们提出肯定会遭到拒绝的奇怪请求。 比如向一位陌生人提出借100美元，比如请求汉堡包店店员给他来个“汉堡包续杯”，比如请求甜甜圈店帮他做个奥运五环形状的甜甜圈，或者捧着一束鲜花敲开陌生人家的门请求将它种到对方家的后院里去，又或者对一位以前不认识的大学教授提出，希望走进教室，帮对方去上一堂课…… 蒋甲的个人博客网页，公布了他想尝试的“被拒绝”项目 这些稀奇古怪的请求是不是无异于“找抽”呢？ 这青年是不是脑子有毛病啊！为什么要干这些无厘头的事呢 你想知道结果么？ 结果将会吓你一跳！ 这位青年的人生将因为这次找抽试验，被彻底颠覆！ 好吧，还是让我们从头讲起吧 2 蒋甲永远也忘记不了，他6岁的时候，当时的老师为了让同学们学会表扬他人组织了一次活动， 老师让所有同学们站到了一起，每位同学都要找一位对象进行表扬，得到表扬的同学，可以回到自己的座位上。 得到他人表扬的同学们，高兴地回到了座位上站在原地的人越来越少了，最后，只剩下蒋甲一位，他站在原地，孤独而尴尬。 他开始哭泣 老师也不知所措，问教室里的同学： “有谁愿意表扬一下蒋甲同学吗？” 教室里鸦雀无声 “没有吗？” 老师又问了一遍，然后转过头对蒋甲说： “好吧，那明年再接再厉吧，明年说不定有人表扬你！” 老师也许没料到，这次团队建设活动，自此成为蒋甲心中永远的痛。 这塑造了蒋甲“自我”的一个版本： “我死也不要再经历那样的时刻：在众目睽睽之下遭到拒绝。” 3 14岁时，蒋甲心中又有了自我的另一个版本，那是因为比尔·盖茨到蒋甲的家乡——北京进行访问。 蒋甲看了比尔·盖茨的演讲，深深地被迷住了。 他感到自己找到了自己的人生目标。 那就是——要像比尔·盖茨那样，征服世界！ 当晚，他给家人写信说： “我要在25岁之前，创办世界上最大的公司，而这家公司要买下微软。” 蒋甲14岁那年写给父母的信 4 两年后，蒋甲有一个到美国留学的机会，他抓住了。 毕竟，那里是比尔·盖茨的家乡。 然而，直到30岁那年，他反思人生时，却发现他并没有实现少年时代的人生目标，甚至没有创办过一家公司！ 而只是在一家500强企业里，做着一名平凡的市场经理。 他感觉自己被卡住了，停滞不前。 午夜梦回之际，他问自己： “那个写信的14岁男孩哪里去了？” 不是因为没有尝试，而是因为每次有了新想法，每次想尝试一些新东西，他都感到害怕…… 甚至在工作时，在他想提出一个方案时，甚至想在一群人面前讲话时，他都感觉到6岁时的“我”与14岁时的“我”在互相斗争， 一个想征服世界，改变现状，一个害怕被拒绝。 但每一次，都是6岁时的“我”赢了，一直持续到他的30岁 导致了一个平庸的人生。 于是，30岁时反思的成果是：他创办了自己的公司 如果想成为比尔·盖茨，迟早得踏出第一步 5 创业不久后，他遇到了第一个得到投资的机会，但最终还是被拒绝了。 这严重地伤害了他，严重到他想要放弃他的创业梦想。 但随即又想，难道比尔·盖茨在一次投资被拒后就放弃吗？ 任何成功的人士都会像那样放弃吗？ 当然不是。 他突然间恍然大悟，他可以创办一个更好的公司，建立更好的团队，推出更好的产品，但有一个前提是必须的： 他要成为一个更好的领导者，成为一个更好的人 他不能再让6岁时的“我”继续支配他的生活。 他要战胜那个自己 他开始在网络上寻找解决办法 他搜索“怎么克服被拒绝的恐惧”，查阅了大量心理文章， 了解到关于恐惧和痛苦的来源，还看了不少励志文章。 但得到的只是废话，诸如“不要害怕，克服它” 直到有一天，他意外地发现了一个网站，提到了“被拒绝治疗法” 那是一个加拿大人发明的游戏，提出主动出门去寻找被拒绝的体验，并且持续30天 由于每天都有人因某些事拒绝你，最后，你对被拒绝一事就会变得麻木 蒋甲心中大喜过望： “我太爱这个主意了！我就这么干！” 他甚至想走得更远，将被拒绝试验拉长到100天并将自己想到的被拒绝创意公布到个人网站上，他还用隐藏在身上的摄像机把情景录制下来，事后编辑并上传到网站上 “被拒绝100天”个人网站，就是这么任性！ 6 这个有些疯狂的试验就这么开始了 第1天， 他向一个陌生人借100美元 他来到公司的楼下，看到桌子后面坐着位壮汉，可能是位保安， 他走近那位壮汉，他感到，那段距离简直是他人生中最漫长的一段路。 他觉得脖子后面的汗毛都竖起来了，手心都是汗，心怦怦直跳 他走到壮汉面前， 鼓起勇气说： “先生你好，我能向你借100美元吗？” 他提出借钱请求的陌生壮汉 那位壮汉抬起头看着他，答道： “不行。” 并问道： “为什么？” 蒋甲听到“不行”二字后，转身就逃了。 紧张得连壮汉的追问都来不及细想。他感到非常尴尬，那天晚上他在视频上重看被拒绝的过程，他看到自己害怕的样子就像看见死人一样惊恐。 但那个拒绝他的人其实并没那么可怕，胖乎乎地，还挺可爱，还问他：“为什么？” 事实上，给了他解释的机会 蒋甲本来可以解释，可以交涉，但他什么也没做，他只是逃走了 看了视频后他发现， 这简直就是他人生的缩影： 遇到一点小小的拒绝，他撒腿就跑。 于是他决定，第二天，不管发生什么，他都不会逃跑，留下来继续交涉 7 第二天，他的计划是， 请求一个汉堡包“续杯” 他来到一家汉堡店，吃完午餐，他走向收银员，问： “能给我一个汉堡续杯吗？” 收银员疑惑不解地看着他问： “什么是汉堡续杯？” 他说： “就像饮料续杯啊，只是换成汉堡。” 收银员说： “不好意思，哥们儿，我们没有汉堡续杯。” 他被拒绝了，本可以逃跑，但他没有。 他说：“我超爱你们的汉堡，超爱你们的店，如果你们能做汉堡续杯，我会爱死你们的！” 收银员听了后说：“好吧，我会向经理汇报的，以后可能会有这项服务的，抱歉，今天实在没办法。” 然后他走了，并且他知道，以后也不会有汉堡续杯服务的。但第一天那种紧张到要死的感觉，已经没有了。 仅仅因为他留下来继续交涉，没有逃跑。 “哇，好棒，我已经有所长进了！” 他内心欢欣鼓舞。 8 第三天，他计划索要奥林匹克甜甜圈。 后来的事实证明， 这是重要的一天，他的人生从此开始被颠覆！ 他走进了一家甜甜圈店，对店员说： “你能为我做一些长得像奥林匹克标志的甜甜圈吗？就是把五个甜甜圈连起来……” 照说，他们不会答应这个请求。因为它确实有点荒唐！ 但那个做甜甜圈的店员，摸了摸下巴，“哦”地惊叹了下然后，竟然开始构思，如何满足他的奇特要求她还拿出一张纸，画出颜色和排序，思考该怎么制作。 15分钟后，她拿着一盒奥运五环甜甜圈出来了！ 这位店员真厉害！ 蒋甲简直难以相信，也感动极了！ 他将这个视频传到了Youtube上，许多人显然也为这个结果感到不可思议，因为超过500万人观看了它！ 媒体开始报道蒋甲的故事，电视脱口秀请他参加节目，他突然变得很忙。 他出名了。 许多人还给他写邮件称赞道， “你做得太棒了！” “被拒100天”之奥运甜甜圈视频 9 但出名并不是他想要的，他要的是学习，以及改变自己的经历所以继续把“被拒绝100天”做了下去，这个每天寻找被拒绝经历的项目，简直变成了他的个人游乐场！ 变成了他的研究项目，他从中学到了很多事情，也发现了很多秘密， 他发现，在遭到拒绝之后，只要不逃之夭夭，他就可以把“不行”变成“行”，秘诀就是问对方“为什么”。 有一天，他手里捧着一束花，去了一个陌生人的家里 他敲门问人家： “你好，我能把这束花种在你家后院吗？” 开门的男人告诉他：“不行！” 在那个男人关门之前， 他又问：“嘿，你能告诉我为什么吗？” 对方于是说：“我有一只狗，它会把后院所有的东西都刨出来，我不想浪费你的鲜花。如果你想种花，你可以到街对面，问问康妮，她超爱花的。” 于是，他照做了，穿过马路，来到康妮家敲门，康妮开门后看到他手中的花，可开心了！ 一个半小时后，他的花就种在了康妮的院子里。 如果他在被拒绝后选择离开，他可能会想，是别人不信任我，还是我的想法太疯狂？又或许自己穿得不好，表现不够好？ 总之诸如此类，可能会想一堆 但真实的原因却不是这样的，只是因为你提供的，并非对方需要的而已。 对方还将他推荐给了别人，可见还是信任他的。 10 他还学会了一招，可以通过表述一些确定的事，来增加他的提议被接受的可能性。 有一天他走进一家星巴克，问经理： “我能成为星巴克迎宾员吗？” 对方问：“什么是星巴克迎宾员？” 他说，“你知道沃尔玛迎宾员吗？就是那些在你进店前，跟你打招呼，然后盯着你在店里别偷东西的人？我想给星巴克顾客带来沃尔玛式的体验。” 他不确定这种服务的体验好不好，实际上应该不怎么好。星巴克的经理迷糊了一下说，“哦，我不确定。” 星巴克小哥困惑的眼神 蒋甲追问道：“你是觉得这个很奇怪吗？” “没错，哥们儿，很奇怪。” 但是在说完之后，那位经理的神情完全变了，像是一经提出来后，就把他的怀疑全倒干净了。 然后他说：“好吧，你做吧，但我希望你别太奇怪了。” 接下来的一个小时内，蒋甲真的成为了星巴克迎宾员，对每一个进门的顾问说：“你好。” 蒋甲发现，他这次之所以能成功，是因为他提到了“这很奇怪吗？” 而这正是对方心中的疑问，所以当他主动提出对方心中的疑问时，恰恰意味着他不奇怪。 如果在他提出自己的要求之前，能够说出对方心中的疑问，他就能赢得对方的信任，对方也更有可能答应他的要求 这让他明白了，要想实现人生理想，只要开口 11 蒋甲家四代都是老师，从小他就听奶奶对他讲：“孩子，你可以去干你喜欢的任何事情，但最好还是当老师。” 他长大后的梦想是创业。 所以没有当成老师。 但给人讲课却也一直是他的心愿。 所以他想：“我能不能直接请求去大学教一堂课呢？” 然后他去了当时他所在城市的一所大学，德州大学奥斯汀分校，他敲开一位教授的门，问：“我可以教您的课吗？” 开始2次他没有成功，但他没有逃，不停去尝试，到了第3次，教授被打动了并告诉他： “从没有人做过这种事。” 他去见教授之前就准备好了幻灯片和课程，教授见了后说： “哇，我还真的用得上这些。你两个月后过来吧，我把你加到我的课表里。” 因此两个月后，他真的去教了一堂课。 在大学讲课时拍摄 当他从课堂走出来时，他大哭了一场，因为他发现，他可以实现人生理想，只需要开口请求！ 而他原本以为，要实现理想，要先达到许多标准 比如要成为杰出的创业者，或者成为博士，才能教书然而并不是，他只是开口请求了 他就能教书！ 各种“被拒绝”试验视频 12 他发现，那些改变世界的人，改变了人们生活方式和思维方式的人，都是那些一开始就遭到拒绝，甚至暴力拒绝的人比如马丁·路德·金、圣雄甘地、曼德拉甚至耶稣。 这些人没有让拒绝定义自己，而是被拒绝后的行动定义了自己，他们拥抱拒绝 而要了解拒绝，拥抱拒绝不需要成为像这些伟人一样的人 对蒋甲来说，拒绝曾是他的恶梦，是他的诅咒，困扰了他的一生，他曾经那么害怕被拒绝。 但现在，他拥抱了拒绝，把它转变成了自己人生中最大的礼物 他甚至因此迎来了新的人生机遇，他的故事已被几十家主流媒体报道。 其中包括Yahoo新闻、《福布斯》、《彭博商业周刊》等，他记录“被拒100天”经历的个人网站，现在成为热门网站，他也因此周游美国做演讲，还登上了TED的讲台，出版了自己的书 他通过这些，来帮人们克服被拒绝的恐惧影响了数千万美国人 他还借助自己总结的应对拒绝、达成所愿的方法，帮助经验不足的妻子克服心理问题，成功进入梦寐以求的，招聘录取率不足0.5%的谷歌工作。而在他真正地关注自己、改变自己以前，从来没有想过自己会收获这些 在演讲上分享自己“克服被拒恐惧”的心得 以下就是蒋甲经过“被拒100天”试验后最想分享给你的经验：当你在人生中遭遇拒绝，当你面对下一个障碍，或下一次失败，想想以下这种可能： 不要逃跑。 如果你尝试拥抱它们，它们也可能成为你的礼物。 蒋甲TED演讲：我从“被拒100天”学到的东西 一生那么短 为何碌碌度过

下面这个小女孩是Polina，来自俄罗斯… 3年前，Polina出生，成了爸妈的掌上明珠... 对她各种疼爱… 平时爸爸看她的眼神... 各种宠溺... 有爸爸在，出门基本不用带腿... 爸爸把Polina宠成小公主… 妈妈也没闲着...每天绞尽脑汁给她各种打扮... 从小到大...她都是这么一副美美的画风...

小公主夏洛特要过两岁生日啦！她出生于2015年5月2日上午8时34分，刚刚来到这个世界，她就发出了一个令人难以置信的微笑，成为英国王室最耀眼的小明星。 英国2013年修订了王位继承法，男女享有平等的继承权。因此，即使凯特王妃再生一个小弟弟，她的继承顺位也不会改变，如果哥哥乔治的继承权发生变动或没有子嗣，她将成为英国第一位正式的女王储和威尔士女亲王。 在第二个生日到来之前，每日邮报发布了一组照片，盘点了小公主的成长历程。并且对比了伊丽莎白女王和威廉王子2岁时的样子，看看祖孙三人到底有多像。 这是2016年5月，夏洛特第一次过生日时，在草坪上推着小车学步。 2015年秋天，他们在肯辛顿宫花园里拍摄的全家福，后来用在了当年的圣诞贺卡上。 2016年6月，英国为庆祝伊丽莎白女王90岁生日，举行了盛大的阅兵典礼。夏洛特首次在白金汉宫阳台上亮相，明星范十足。 2016年9月，威廉王子携全家访问加拿大，夏洛特公主首次随行。 就像伊丽莎白小时候一样，夏洛特喜欢骑马，喜欢小动物，她正被塑造成一个真正的女王。图为在加拿大期间，她骑上一匹迷你小马。 在加拿大动物园，夏洛特拥抱兔子和工作犬，她开心极了。 很多人都说夏洛特和伊丽莎白女王非常像，到底是不是呢？这是女王2岁时的照片，对比一下。 这是威廉王子2岁时，父女俩的表情像极了。 这是乔治小王子2岁时，很明显，妹妹的眼睛大多了。 去年圣诞节，英国王室参加教堂活动，调皮的夏洛特公主成为记者追逐的焦点。 她是小公主，也是一个普通的小女孩，她并不介意穿哥哥乔治的蓝色羊毛衫。当然，她穿起来更加可爱。 2岁生日即将到来之时，夏洛特已经很清楚自己的未来角色，她将是一个真正的21世纪公主，现代、自信，迷人。

  不知大家还记得不？前一阵儿，吴绮莉又因女儿吴卓林上了头条。 不得不感慨下这母女俩了，也是相当能折腾…… 记者会上，吴绮莉全程只管痛哭流涕、楚楚可怜……倒是她的好友兼“军师”翁静晶，负责发言指责吴卓林的生父成龙！ 吴绮莉不枉有翁静晶这么个多年好友，在走投无路时，也就翁静晶还能出手相助，之前几次的发布会都是靠她全程掌控的。 翁静晶也因为这事儿冒出了头，被大家所关注。敢这么当众大骂成龙，大家都好奇这女人到底什么来头？今天，环环就给你们讲讲她的故事。 翁静晶的性格像“侠女”一样。在她眼里看不顺眼的事儿，定要查得水落石出才行。就在去年，她还帮助香港警方破获了一起“假和尚结婚”案…… 是不是嗅到了一丝奇女子的味道？没错，她的人生怎一个“奇”字了得！ 1964年，翁静晶出生在越南，父亲是当地的富商。在她11个月大的时候，父母离婚，她与母亲赵小瑜到香港定居。 后来，母亲结识澳门“大哥”刘衍泉，也慢慢成为“江湖人物”，人称“大家姐”。翁静晶曾在一篇文章中这样描写母亲：“母亲曾是江湖中人，那年代最讲求义气，遇上‘江湖救急’，道上的大佬细佬（大哥小弟），只要走佬（跑路），各路人马都会大解悭囊‘慈善筹款’。” 因为母亲的特殊身份，翁静晶经常看到那些风光的明星们登门拜访，找母亲哭诉请求“帮助”。这也让她从不羡慕演艺圈的生活，更不喜欢追星。 可偏偏翁静晶生得一副美人坯，令不少公司“攀关系”想找她拍戏。12岁那年，在客串电视剧《年轻人》后，翁静晶顺利进入演艺圈，还与陈百强、张国荣、钟保罗等新一代小生合演了青春片《喝彩》。 只是这部戏中3位男演员在后来相继去世，尤其是钟保罗和张国荣都以跳楼结束生命。唏嘘之余，健在的翁静晶则被迷信的港媒冠以“命硬”。 俊男美女在一起，媒体免不了要搞点新闻出来。有段时间，翁静晶与陈百强因戏生情的消息传得沸沸扬扬，还有说陈百强那首有名的《涟漪》，就是为翁静晶而写…… 可翁静晶的意中人，却不是这位风流倜傥的当红小生。1984年，20岁的翁静晶嫁给大她30岁的武术导演刘家良，令不少人惊讶。 作为黄飞鸿第四代传人，刘家良在香港演艺圈有着举足轻重的地位，连成龙遇到他都要礼让三分。论辈份，成龙要叫翁静晶一声“大嫂”，也难怪翁静晶敢在媒体面前大肆指责成龙。 而翁刘两人相识之时翁才14岁，刘已是武术名导，翁对刘可谓一见钟情，后来还将自己嫁人的事情比作金丝雀报恩…… 虽是一桩老少配的婚姻，好在两人婚后感情不错，有两个可爱的女儿。 1995年，刘家良被查出患淋巴腺肿瘤，减少工作在家养病。翁静晶为了贴补家用，做起了保险销售员。 从那时开始，翁静晶“奇女子”的实力便显露出来。 从娱乐圈转战保险业的明星有不少，可像她这样能将业绩做到全球排名前十的却没几个，更在短期内升为香港地区总经理，年薪过百万港币。后来她又自立门户开了一家保险顾问公司。 翁静晶一边把保险事业搞得顺风顺水，另一边还去学校攻读法律课程。30多岁的她先后在英国曼彻斯特大学和香港大学考取法律学士和硕士学位，更以连续两年满分打破香港10年纪录的成绩而成为执业律师，她的答卷还被收在校图书馆里供学生借阅参考。 因好学不倦，翁静晶还获得香港教统局颁发的“终生学习杰出学员奖”。在42岁那年，她又获得中国政法大学法学博士学位。 令人敬佩的是，求学期间的翁静晶除了每个月要应付考试，准备8000字以上的论文，为5家报刊撰写专栏，每周赶稿20多篇，同时还要往返两地，照顾身患重病的丈夫和两个女儿。 成为律师后，翁静晶主要负责刑事案件。这类案子的现场常常血迹斑驳、惨不忍睹，但她从不惧怕。追查案件线索的认真态度，连法官都忍不住夸她是“女福尔摩斯”。 查的案子多了，翁静晶就将自己的查案过程整理成《危险人物》出版，书中大幅描写了她负责过的大案要案，引起巨大轰动，后来还出版了一系列的丛书。 为了让书有看点，翁静晶还亲自去监狱，找来参与绑架李嘉诚的“贼王”叶继欢，以及“纸盒藏尸”奇案男主角欧阳炳强为她的书作序。 叶继欢 翁静晶一步步成了事业女强人，丈夫刘家良则因癌症在家一直休养，因两人共同出现的场合不多，婚姻关系破裂的传言也时常传出，但她说：“我永远都不会离婚，我爱他比爱我的生命更多。” 在翁静晶的悉心照料下，刘家良身体里的癌细胞本已控制得很好，没想到在2004年又复发。此后，翁静晶特意减少工作，对丈夫照顾有加，更要每年花20多万元药费给丈夫抗癌，还在广州买别墅让他静养。 2010年，两人十指紧扣出席第29届香港电影金像奖颁奖典礼，刘家良获得了终身成就奖。 2013年，76岁的刘家良在翁静晶的怀里离开人世。她说：“没有刘家良，绝不会有今日的翁静晶。他是我的灵感、我的良知、我的挚爱，也是我毕生追求。” 思夫心切的翁静晶也曾想随丈夫而去，好在此时接到了寺庙的电话，邀她去寺庙暂住解开心结。待她解开心结后，又做起了寺庙的全职义工，连律师事务所的工作也交由徒弟打理。 因长时间与僧人打交道，翁静晶才有了本文开头介绍的那起协助警方破获“假和尚结婚”等案件…… 在外人眼里，翁静晶的经历早已堪称香港“第一奇女子”，但她说，她只为自己而活，在她的人生路上没有爬不上去的山峰，只有永不停步的追求。 曾是港姐冠军的吴绮莉，一手好牌打得稀烂，明知成龙不会选择自己，也要任性生下“私生女”，靠新闻博眼球，一辈子活在他人的口水中；而她的闺蜜翁静晶则相反，不仅有幸福的家庭，更在事业上完成了演员、商人、律师等多个角色的转变，走出了自己的人生路。 有时间开记者会哭鼻子的吴绮莉，倒不如跟闺蜜学学如何经营自己的人生，才是正解！

没有中国的九九乘法表，外国人是怎么算乘法的？ 最近，@人人视频 分享了一段外国人计算乘法的视频，惊呆了中国网友： 这样的算法你看懂了吗？ 简而言之，外国人采用的是画线的方法计算乘法。 例如12X11，先画一条竖线，代表10，再画两条竖线，代表2，“12”就是这样表示： 接着画两条横线表示“11”： 然后开始把这些线的交叉点找出来： 最后从右下角开始数点点，交叉点从右下角到左下角，单位依次是个、十、百、千、万。 所以，12X11=132。 再比如212X16，先分别画2条、1条、2条竖线代表“212”；再分别画1条、6条横线代表“16”，然后把交叉点找出来。 最后数点点的时候，右下角有12个点，超过10，进一位，在旁边标注一下； 下一步数点点的时候，记得把1加上就好了。 中国网友：难道这就是传说中的“线性数学”？ 不知道的还以为你在下五子棋呢…… 其实，这种方法被称为“画线乘法”，乍一看很牛X：只需要数点点就好，再也不用死记硬背乘法口诀了呢！ 但是，一旦相乘的数字变大，工作量就会很大。 比如，这是99X99： 再想象一下999X999，画面太美…… 草稿纸起码准备10米吧？ 数点点会数到瞎吧…… 这个时候发现九九乘法表的厉害了吧？ 乘法口诀是中国古代筹算中的基本计算规则，春秋战国时代发明了九九表。后来东传入高丽、日本，经过丝绸之路西传印度、波斯，继而流行全世界。 西方文明古国希腊和巴比伦，也有发明乘法表，不过复杂些。巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。表格这么长，算数当然辛苦了，所以在13世纪之前，一个能够除大数的人，就会被视为数学家。 13世纪，东方的计算方法通过阿拉伯人传入欧洲，欧洲人终于摆脱了复杂的方法，将新方法放入大学教材。 2015年3月，九九乘法表传入英国后，因语言不同导致口诀变长，背诵较难，《一课一练》英国版中可能改为“12×12乘法表”。 不过，视频中所介绍的这种方法，外国人在现实生活中也并不常用，因为，他们允许使用计算器…… 在计算器面前，根本体会不到我们中国数学的厉害之处啊！我们第一颗人造卫星东方红一号，就是用算盘算出来的…… 中国学霸：恕我直言，视频里的题，我心算都能搞定！

不少人应该都有过参加学校社团和学生会的经历，人们可以在社团里认识各种志同道合的朋友，也可以在学生会里感受各种如何处理‘人际关系’的艺术233333… 在北美的大学里，有一种叫做兄弟会Fraternities的东西，简单的说，就是一群男学生聚在一起搞事搞事搞事的社团。 耶鲁大学的Skulls and Bones兄弟会，成立于1832年 和兄弟会一样，也有姐妹会Sororities，顾名思义，就是只有女生才能加入的社团。不过每个学校的大部分社团都以兄弟会为主。 兄弟会和姐妹会听上去挺亲切，但事实上，参加这种社团的几乎都是白人，而且绝大部分成员都是美国精英阶层富N代的子女。 长久以来，媒体和公众对各类兄弟会的评价并不高，每一年都能看到兄弟会犯罪、性侵女学生，甚至闹出人命的新闻。兄弟会几乎与滥交、酗酒、嗑药、群殴、性侵女性划上了等号。 兄弟会在北美的大学里非常盛行，也有着悠久的历史基础。Fraternity来源于拉丁语brother，有着兄弟的意思。人们也称这类社团为希腊团体，所以看到的各种兄弟会的标志都带着拉丁文字母。 最开始，兄弟会有着浓重的宗教味道，但随着时间的推移，衍生成了强大的关系网络。 美国最悠久的兄弟会是成立于1825年的Kappa Alpha Society，会员遍布北美政商军娱界，拥有着强大的社会号召力。 肯尼迪总统 克林顿总统 创建于普林斯顿大学有着192年历史的Chi Phi兄弟会，也诞生了美国前总统小布什和前国务卿克里等政界精英。现总统川普也是另外一个兄弟会Phi Gamma Delta的会员。可以说，加入兄弟会，就等于拿到了进入北美社会顶层的入场券。 北美网民特别闲，罗列了一些如何判断该男生是否是兄弟会成员Frat boys的指南…类似我国网民罗列的富二代穿衣指南，例如郭德纲老师的上衣那种… 首先，他们很白，或者喜欢晒成小麦色皮肤… 穿着彩色短裤+白衬衫+乐福鞋+墨镜，有时候也穿美国国旗图案的短裤…爱国嘛，可以理解… 或者，平时都穿棒球衣+反戴棒球帽，或者裸上身、身材好，手上必须得拿瓶啤酒… 姐妹会的妹子们，大部分也是白人姑娘，她们的标准配备也挺好认。 金发、身材好身材好身材好 拍照pose、造型都一样，有点类似我国锥子脸姐妹团的感觉，反正不太好单独一对一认脸，但是作为一个整体出现大家都心知肚明那种… 给人的观感来说，这帮颜值总体不错的白人男女们，应该是很懂礼貌守规矩的。但每年，他们，尤其是男生们闹出的幺蛾子，简直不要太多。 去年斯坦福大学那个，因为性侵女学生仅仅被判刑6个月的Brock Turner，就是在一次兄弟会派对过后犯的事。 那么，如何加入兄弟会和姐妹会？有这几种办法，学长介绍、自己报名、被其他成员推荐等，总的来说你得家境富裕有背景。如果家里面有该兄弟会的成员，那几乎自动就被视为会员了。 兄弟会和姐妹会如果不自己退出，几乎都是终生制。一日为兄，终生为兄，once a brother, always a brother。目前，全球活跃着过百万的终生会员。 为了保持的兄弟会‘纯洁性’，或者我们说的‘逼格’，所有潜在的会员都必须通过为期超过一年的‘考验’和‘宣誓’，叫做Hazing或者Pledging。学生们在活动里具体做什么、怎么做都必须保密，不然就会被驱逐。 在宣誓阶段，潜在会员要主动和老成员社交，了解该兄弟会的历史等等。实际上，许多北美大学的宣誓，纯粹就是各种尺度超大又充满暴力的活动而已。 过去八年，超过22个学生在‘宣誓阶段’死亡。兄弟会的学长们会以‘够不够男人’、‘能不能忍痛’的名义殴打潜在会员，有的甚至会带上厚厚的木板前往‘宣誓’现场。 有些男孩子会被要求穿着内裤跪在地上，学长们穿着黑色罩子，遮住脸随意地施展暴力。 2013年，一名年仅19岁的华裔学生在一次校外的宣誓活动中被打的脑部重伤，最后伤重不治。报道里写到他眼睛被挡住，然后身体被袋子套住和其他几个学生绑在一起。最后，这个学生所在的Baruch College彻底取缔了学校里的兄弟会，但为时已晚。 除了暴力的宣誓活动，正式入会后的价值观输入才真正开始。我们看的美国电影里大学生上学都是各种派对喝酒玩玩玩，兄弟会成员Frat boys可以说是真实写照了，而且是几倍投入的那种。喝酒、玩游戏、搞派对，反正就是不学习，也不怕毕不了业。 前面提到了，很多Frat boys祖上都是富N代，家里给大学捐过巨款的也不在少数，根本不怕毕不了业这种问题。当然，也有要求成绩好的那种组织，比如Phi Beta Kappa Society，男女都可以加入的社团，前提是你的成绩必须是本专业的全校前10%。 除了酗酒和搞派对，性文化是兄弟会最臭名昭著的问题，校园性侵事件屡有发生。2013年，德州某大学一个月内发生了三起性侵事件，佐治亚理工大学的兄弟会群发邮件竟然用做标题。2010年，耶鲁大学的兄弟会甚至在校园里游行大喊“女生说不就是同意！” 据有关研究，兄弟会成员性侵女性的可能性比非成员高三倍！在北美的学校，每五个姑娘里就有一个有被性侵的经历，这个比例，实在是太高了。 不过，也有学校顶着压力和兄弟会斡旋对抗。去年，哈佛大学开始禁止兄弟会和姐妹会的学生参与各种俱乐部和体育队的领导职务竞选，一些奖学金也不会对他们开放。 但为啥此类事件层出不穷，学校也不敢取缔？因为绝大多数的兄弟会成员们和他们的爸爸爷爷们，都是有钱的捐赠者，几乎占到75%。这里面的许多人，从来不怕掉下金字塔的顶端。道貌岸然，是个好词语。 不否认，兄弟会和姐妹会里一定存在着具有道德责任感的成员，但各种性侵、暴力事件频发的背后，让人不禁怀疑，究竟还有多少我们看不见的黑暗？

放学回家要写作业，想必大家在学生时代最头疼的就是这个!不过头疼归头疼，作业该写还是要写。而最近加拿大一位母亲由于女儿作业太多，向学校写信申请减轻作业负担。此信一出，在网上一下子火了起来。 这位魁北克母亲也是一名作家，名叫Bunmi Laditan。在信中Laditan写到，“Maya今年的作业量需要减少，她由于压力过大，出现了胸口疼痛等身体不适的症状，而且经常在凌晨4点钟醒来，担心作业的事情。” 虽然Maya很喜欢上学，平时也喜欢阅读，绘画，有时还会做做她感兴趣的小研究，但是今年Laditan发现了Maya有了变化。 图片来源：globalnews 她发现10岁的女儿Maya除了白天要上学，每天晚上还要花费2-3小时用在完成家庭作业上，甚至连周日也要写作业。Laditan认为孩子和大人一样，在放学和下班后都需要时间休息。 由担心学校不同意，Laditan还准备在自己家教育孩子。 Laditan将这封邮件更新到了Facebook账号上，这条信息一下子引起了广大家长的反响。大家纷纷表示支持Laditan的做法，认为孩子需要更多自由的时间，和家人待在一起，或者做一些他们感兴趣的事情，这才对孩子身心健康有帮助。 图片来源：Facebook 根据经济合作与发展组织(OECD)的数据，在加拿大，15岁的孩子平均每周在完成作业上花费的时间是5.5个小时。 养育专家Douglas也建议父母，当察觉到孩子因为作业负担过重时，应当鼓励孩子说出心中的困惑，并和孩子的老师沟通。

俗话说“父母之爱子，则为之计深远”。日前，加拿大一对父母为了让孩子学爬，也是很拼的。 新斯科舍省Dartmouth的一对夫妻竟然对孩子玩起了“美食诱惑”。 他们先在孩子面前放了一盘披萨，吸引孩子的注意，然后，等孩子往前爬够披萨的时候，他们再往后拉披萨。通过这种方法诱惑9个月大的孩子，小宝贝真的就上当了! 视频：点击进入

  巴菲特在接受雅虎财经总编的采访中戏称，康布斯和韦施勒就如同当年的自己和芒格一样，在行事风格、性格特点和投资理念上有很多共通性。华尔街见闻也发现，两人的年龄差距竟然也同巴菲特和芒格差不多（七岁）。   在两人出色业绩的提振下，伯克希尔哈撒韦的A类股曾于3月3日站上26.6013万美元的历史新高。去年至今的A类股涨幅逾30%，市值也在2016年底突破4000亿美元，加入到包括苹果、谷歌母公司Alphabet和微软在内的“4000亿俱乐部”。   是否投资舵手“叔侄配”就是伯克希尔成功的秘诀呢？什么样的特质是巴菲特和芒格所赏识的？康布斯和韦施勒求职过程是否也跟普通人一样？为巴菲特工作又是一种什么体验呢？   从左至右：巴菲特、韦施勒、康布斯 特质一：好读书，且求甚解   据巴菲特透露，芒格曾称他自己是“长着腿的书”，而巴菲特本人也一天到晚书不离手。他惊喜地发现，两员爱将是唯一在阅读量上能同自己和芒格媲美的人。   韦施勒表示，自己每天的大部分时间都用来阅读，除了阅读报纸和行业期刊之外，也会把每日阅读量的一半都贡献给非金融类资讯。   例如，除了每天翻阅德国《商报》、《纽约时报》和《华尔街日报》等严肃主流的行业媒体外，他还会把出差或工作当地的小报也读一遍，并坚持每天浏览更通俗的日报刊物《今日美国》。韦施勒认为，非金融类资讯可以透露更多市情，他也愿意比较《今日美国》和《纽约时报》对不同新闻的处理手法，以便了解金融精英圈以外的民意风向。   而康布斯则更像一个书虫或学霸，他每天早上7、8点起床，坐到办公室里会一直阅读到晚上7、8点，并在睡前再阅读1到2个小时。可以说每天基本要读书12个小时，除了睡觉、健身和陪家人之外的时间都在阅读。   更神奇的是，作为伯克希尔哈撒韦倚重的投资经理之一，康布斯每周只接打三到四个电话，力求减少外界对其阅读计划的干扰。为了节省时间，他和助理的沟通基本靠写字。助理会每天把他喜欢看和需要看的东西整理好，然后他再投放纸条或笔记到中央文件系统中，交由助理马上处理。这样你来我往的办公方式往往效率很高。   除了每天阅读几十种业内刊物，康布斯还会大量阅读财报和公司的SEC合规文件，以配合每一季度挑选250家上市公司进行追踪的工作规划。他还雇有一名经验老道的分析师帮助排查所投公司的详情，力争接触到投资对象的客户、供应商和前雇员，以期了解目标公司公开和不为人知的全貌。   韦施勒和康布斯两人的每日阅读清单将在文末附上。   特质二：性格好、爱健身、会赚钱   巴菲特不止一次地夸奖过两员爱将：聪明、镇静、有想法、友好平和、富有责任感，否则他们也不能在几次饭局之间就搞定了巴菲特和芒格，力邀两人“上船”。   此外，保持健身习惯似乎已经成为了华尔街精英圈的潜规则。康布斯最喜欢的运动是网球，韦施勒则几乎每天都要跑步。巴菲特戏言，雅虎金融的总编可能在5月7日股东年会附加的5000米跑步比赛中，都跑不过两位投资经理。   但最能让巴菲特赏识的肯定还是赚钱能力。他在采访中并不讳言地提到，任何人想要入选伯克希尔哈撒韦大家族的前提，除了完美融入已有的投资理念，还要能“守住财”和“多生财”。   从公开记录来看，康布斯和韦施勒上份工作的投资业绩都超好，而且在加入伯克希尔后，还帮助所投业务拓展至科技和航空业等领域，为伯克希尔注入了新鲜的灵感。   赚钱小秘诀之——天生的“危机嗅觉”   在2011年为巴菲特工作之前，康布斯自2005年起担任对冲基金Castle Point的投资经理，资产管理规模为4亿美元，而当时他只有34岁。2007年12月至2010年6月（康布斯被巴菲特正式看中并聘用之前）的SEC 13F文件显示，康布斯在金融危机险情最盛的时期，神奇地提前清仓了对AIG、雷曼兄弟、贝尔斯登、花旗集团、华盛顿互惠银行、Countrywide金融公司、房地美（Freddie Mac）和房利美（Fannie Mae）的全部多头仓位。   而能够提前嗅出危机的预见性和警觉性正是巴菲特所喜欢的。他在2007年的致股东信上曾说过，伯克希尔雇佣的投资经理必须能够“从骨子里识别并规避风险”，包括前所未遇或尚未发生的危机事件。   赚钱小秘诀之——长期持有价值股   而年长一些的韦施勒在2012年为巴菲特工作之前，参与创建了一个弗吉尼亚私募基金Quad-C，成绩不俗。后来自己从1999年起新创了对冲基金Peninsula Capital Advisors，到2011年时的总回报率高达1236%。   他的秘诀是：长期持仓价值型的企业个股，追踪标的不仅包括常见的道指和标普500指数，还包括伯克希尔哈撒韦的B类股票。而B类股在1999到2011年间共上涨了146%，仅为韦施勒回报率业绩的十分之一。   到W韦施勒被巴菲特明确雇佣的2011年6月末，他的对冲基金仅买长持有了9支个股。韦施勒表示，自己从1979年起就开始认真研读巴菲特的股东年信，不放过任何一个细节，是巴菲特的资深“迷弟”。   两人被巴菲特纳入麾下后，掌管的起始投资资金规模各为20到30亿美元，但如今已经成长为至少100亿美元，表明两个人的赚钱能力颇为巴菲特赏识。巴菲特也在采访中动情地说：他和芒格完全不后悔当年雇佣两人的决定，并认为是最棒的选择之一。   特质三：毛遂自荐，但也要懂矜持   可以说，康布斯和韦施勒都是通过“内推”进入巴菲特的视野，而且两人最开始并没有刻意找寻过伯克希尔的工作机会。这让两人从600多名求职者中脱颖而出。   康布斯因为一次偶然的机遇同芒格共进早餐，在四个小时内成功征服了这位老爷子。几个星期后，芒格主动给康布斯打电话要求再聊聊，这种有建设性的对话持续了几个月。直到有一天，芒格主动提议要把康布斯引荐给巴菲特，并极力鼓吹伯克希尔的工作将会多合康布斯的胃口。在给巴菲特打电话并飞去奥马哈面试后，康布斯成功入聘。   韦施勒的求职故事则更为传奇。他在2010年和2011年分别匿名竞拍并获得了同巴菲特午餐的机会，竞拍总价高达525.2722万美元，大手笔不亚于现在的追星一族。为了争取更多的谈话机会，韦施勒要求改成跟巴菲特共进晚餐，并让老爷子自己选喜欢的奥马哈当地馆子。   韦施勒形容跟巴菲特的会面是“一见钟情”、“惺惺相惜”，他也投其所好，跟巴菲特详细分享了投资回报率超高的细节。尽管外界不知道韦施勒是否利用两次宝贵的机会求职了，但巴菲特在2011年曾表示，他很希望聘用韦施勒就是不知道其本人同不同意，因为小伙子在原有的对冲基金上赚钱足够多了。   由此可见，要想被“股神”青睐，除了自己在投资界要足够成功，还需要对这份成功表现出足够的自信。并且善于激发一项人类的心理本能：往往得不到的才是最好的。   巴菲特爱将的每日阅读清单   可能我们无法像康布斯和韦施勒那样走上“人间精品”的投资巅峰之路，但作为普通投资者和财经爱好者，我们也可以借鉴他们的每日信源，力争做到“耳聪目明”。   韦施勒的清单：   德国《商报》（Handelsblatt）英文版 《金融时报》 《华尔街日报》 《纽约时报》 《今日美国》（U.S.A Today）   康布斯的清单：   SEC合规文件 企业季报和年报（关键是学会筛选有用信息） 主流业内刊物（报纸、杂志、期刊）      

韩国自古以来深受中华文化的影响，汉字在韩国也曾一直是主流文字。 　　 　　 　　1949年的韩国首尔，依然是满城汉字 　　然而二战之后，民族主义的兴起让韩国人开始排斥在朝鲜半岛流行了许久的汉字。 　　日本《外交学者》杂志网站文章称，1970年，时任韩国总统的朴正熙下令施行韩文教育，将汉字从教育机构和官方文件中彻底抹去。 　　但要废汉字并不容易，直到二十世纪八十年代，韩国还有以汉字为主的教科书。 　　 　　 　　但是，随着韩国的新一代从一开始就只接受韩文教育，开始有越来越多的人不认识汉字。不仅韩国的中小学课本越来越少地使用汉字，韩国的报纸、杂志也从80年代后期逐渐减少汉字采用率。 　　这使得韩国出现一种现象：对汉字的认知断层非常严重。 　　现在，不少韩国的中学生连自己的名字都不会用汉字正确书写；而在二三十年前，韩国的大学生用汉字写论文很常见。 　　随之而来的麻烦也越来越多。虽然汉字看上去在退出韩国人的日常生活，但汉字留下的影响仍没消退。现在的韩国词汇中，70%来源于原来的汉字词。 　　韩文作为表音文字，有许多同音词，人名与地名更是出现混淆。 　　韩国国会就曾发生过这种尴尬事：韩国第20届国会议员金成泰和金圣泰的名字，用韩文书写是一模一样的，这就容易让人搞混了，后来，还是决定其中一位议员的姓名用汉字书写，以作区分。 　　正是出于这种原因，现在韩国人的身份证上依然保留相应的汉字，以免闹出误会。 　　有网友这么描绘，韩国人现在的名字仅仅只能被当作一种代号（电视剧），不仅容易搞混，还失去了背后美好的意义。 　　 　　此Yan为何Yan？ 　　更严重的是，许多韩国历史古籍因为是用汉字书写，如今也几乎落到了无人认得的尴尬境地。 　　 　　而面对书写着汉字的历史古迹，不少韩国年轻人因为并不知晓其意义，也只是一脸冷漠地走过去。 　　 　　韩国民族英雄李舜臣塑像 　　甚至还有人要把古迹上的汉字换成韩文，比如2012年轰动一时光化门匾额换字事件。虽然韩文匾额最终被汉字所替代，但过程十分艰难。 　　 　　在一些对文字要求比较严谨的学界，例如法律界，人们还在坚持使用汉字。 　　一名曾旅居韩国的外国人表示，自己在韩国17年来，眼睁睁地看着韩国人的词汇量变少，一些真正的好词不是日常生活中经常使用的，结果就这么消失了。 　　有韩国网友根据亲身经历表示，如果能认识汉字的话，可以更容易理解句子的内容。事实上，没有了汉字的指引，韩国人的词汇量已经下降了不少，识字率也因此降低了。 　　点击下方视频，看看汉字的缺失给韩国人带来哪些不便： 　　现在韩国人使用的韩文，是一种名为谚文的表音文字。这种文字是公元1443年由朝鲜世宗大王发明的，是世界上较为年轻的文字之一，仅能用于表音。 　　 　　而在此之前，受教育的精英阶层均将汉字作为书面用语。 　　直到上个世纪70年代，韩国的报刊还采用韩汉混用的形式。 　　随着汉字的逐渐消失，韩国国内要求汉字复活的呼声也越来越高。 　　盖洛普在2014年实施的民调显示，有超过一半的韩国人认为，不懂汉字会感到生活不便。另外还有67%的韩国人赞成在学校教科书中并行汉字。 　　去年底，韩国教育部称，从2019年起，韩国全国小学五到六年级教材将标注汉字及其读音和释义。 　　而一些韩国父母已经在教孩子汉字。 　　去年夏天，韩国议员郑仁华发起提议，要求新生儿姓名登记时，将汉字姓名和韩文姓名一起登记。 　　此前，韩国大法院曾经裁决，禁止名字中汉字和韩文混用，但由于不少韩国家长没有接受过汉字教育，分不清韩文中汉字词和固有词的区别，经常给孩子起韩汉混用的名字。 　　二战之后，日本也曾尝试过废除汉字，但他们很快就发现，废除汉字并没有想象的那么简单。因为自汉字由中国传入日本以来，已深深渗透进日本人的日常生活。否定日文中的汉字，与否定本国文化历史并无二致。

心情苦闷想找人哭诉，才发现好友名单数百人中，找不到一个可以开口说话的人；过去的同学、朋友、同事，除了朋友圈点赞之外，没有别的互动；打开手机通讯录，看着名字却想不起那个人的模样；以前每到周末活动好多，现在放假只能在家看电影上网……为何 30 岁后，你的朋友都开始消失了？ 下个月，我就 30 岁了。我将会与老公一起在家里度过生日，吃着我自己做的巧克力蛋糕。 对大多数人来讲，这看起来是一个完美的庆祝方式，我将与我的亲人度过美好的夜晚，但我却担心我的未来会有些寂寞。 一个人的第 3 个 10 年是朋友消失的 10 年。 社交网络出现「这个周末不如出去玩吧！」的次数越来越少，虽然我不是那种喜欢把日程表填得满满的人，但我仍觉得，在这个住了近两年的地方，我还是像新搬来的一样。 　　 毕业后，我换了 4 个城市，搬了 5 次家，最直接的结果就是我已掌握结交新朋友的套路。首先去瑜伽班、烹饪班、教会等地方与那里的人混熟，然后开始联系气味相投的朋友，约出去一起喝咖啡、看电影，一来二往之后，就可以随时约出去玩了。 可以在一起，但什么都不做，这就是我所认为的好朋友。 去年 12 月，唯一的好朋友搬走了，我哭了。我开始担忧，每一次我想要寻找新的好朋友，都会变得越来越难。 心理学家和社会学家研究发现，我们最好的朋友大多是我们年轻时认识的，当时我们有大量的时间和机会相处，但从 25 岁开始，我们每年失去的朋友数量都会比新认识的多。 30 岁后，我们不断认识新朋友，但这些新朋友大多不会成为亲密好友；30 岁后，我们认识的朋友大多停留在朋友圈的点赞之交。 威廉·罗林斯（William Rawlins），一位研究友谊近 40 多年的俄亥俄大学教授，说道：「当我们开始渐渐懂得友谊的可贵时，友谊却开始消失了，更悲哀的是，我们对此竟无能为力。」 与友谊的黄金时代说再见 大学期间，我们经常与朋友互动，建立友谊，在即将毕业走入社会时，面对职业与人际关系的迷茫，朋友总在身边为我们出谋划策。 30 岁后，我们成为了员工、老板、配偶、父母……更难承担朋友这个角色，因为我们遇见的另一半往往填补了这个最佳朋友的角色。 但是，我们仍然倾向于眷恋我们童年和青少年时候的伙伴。他们不仅与我们相处更多的时间，更是与我们经历了生命的特殊时刻，占据了我们生活中的重要位置，巩固了他们作为最佳朋友的地位。 　　 现在我站在 30 岁的边缘，开始进入未知的领域，然而我觉得我比以往任何时候都需要生活的建议、别人的认可和关于未来的指导。我是不是得为退休储蓄了？我是不是需要减肥了，怎么减？我该生孩子吗？ 我知道我可以联系我的老朋友，但我更需要此时此刻此地就有一位朋友，一位知心好友，与我度过这漫长的岁月。 结交新朋友 一位洛杉矶的创业者 Olivia Poole 发现这个需求，他说：「我们可以通过数字技术来维系旧关系，但每一天结束后，你还是希望能和一位好朋友吃吃饭、聊聊天。」 于是，他创办了一家公司，制作了一个名叫「VINA」的应用程序来为所有女性进行配对，他们宣传时用的其中一个口号是「毕业后找闺密太难了」。 　　 与此同时，我的期望也已经发生变化。我不再等待一位像我一样喜欢看电视和刷微博的人出现，也不再期待她能够像我的老朋友那样包容我。我更看重得是：这个人是否熟悉我的生活，能否及时回应我的消息，并愿意和我一起出去闲逛。 Olivia Poole 说：「虽然 30 岁后再继续建立友谊会变得越来越难，但我们必须坚持下去，因为认识新的朋友可以开拓你的身份，让你更清楚我们与他人之间的关系。如果你不了解别人，就更难认识自己。旧的友谊可能会让你限制在固有身份中，但新的友谊可能会帮你成为一个全新的自己。」 建立真正的友谊很难 心理学家梅格·杰伊（Meg Jay）在一次广受欢迎的 TED 演讲中说道，「我不知道在未来几年内我会成为怎样的人，但 30 岁的我一定不会和以前一样了。」 我们可以晚点再工作，晚点再结婚，晚点再生孩子，甚至晚点再死。我们这一代人很容易对人生的第 3 个 10 年抱有思维定势，而没有赋予下一个 10 年新的定义。 如今，30 岁的我不恐惧老去，我不再理会脸上出现的皱纹，我不再焦虑生育的时间，我甚至不关心我的职业生涯，但我开始担心我的友谊。现在，我比以往任何时候都更了解朋友的作用，了解她们能如何帮助我们缓解压力、改善心情、忍受伤痛，如何给予我们意义，让我们活得更充实。 　　 威廉·罗林斯教授，就是之前那位研究友谊的教授，他采访了很多人对于友谊的看法，这些人的年龄从 14 岁至 100 岁不等。他说：「人们总对生命的每个时刻有着同样的期待：需要一个可以聊得来、可以靠得住、可以玩得开的人……我们需要一个可以贯穿我们生活的人。」 30 岁的我学会了独立，我终于决定不对外诉说内心的不安与恐惧，并开始尝试对陌生人问好。 我准备向更多的人介绍自己，参加更多的活动，组织更多的人参与活动。我要更自信，我要和过去无助的自己讲再见，我要开始塑造我的新习惯。 建立真正的友谊很难，但我愿意继续为之努力。■

孩子最怕家长说“别人家的孩子总是那么乖……”，而现在的孩子也非常聪明，会这么问家长“为什么别人家都辣么有钱……”，而大部分家长在面对此类问题时候，大多是不知所措，是随便找个理由搪塞过去，还是诚实的告诉他们：家里就是穷？ 01 前些日子去幼儿园接儿子放学，在园区门口碰到个小正太正在质问妈妈：“为什么别人都是坐小汽车上下学，而我只能坐电瓶车啊？同学们都笑话我了！”那位妈妈则是一阵语塞，不知该如何回答，最终只能感慨道：“我们家没钱……” 　　 现在生活条件越来越好，孩子的需求也开始逐渐“上档次”，“为什么别人有手机、可以坐汽车？”“为什么别人的汽车比我家的豪华？”而如果你不会正确回答，那么就会带来很多问题。 前不久儿子就问过我类似的问题：“妈妈，别人家都好有钱啊！他们都用iPad和iPhone。”听到他的疑问，我第一反应是这么教育他：“儿子，我们没人家那么富有，爸爸妈妈赚钱也很辛苦，所以不能大手大脚花钱！你要懂事不能总是和别人攀比……” 但是转念一想，这么向孩子哭穷可能会影响到他们正确的金钱观建立，所以思来想去，我想到了这么个答复：“儿子，你也会有！只要你肯努力，以后一定会有的！”这不仅回答了问题，还设定了一个远大的目标，让他们学会用自己的双手过上想要的生活。 于是乎，儿子最近都在看一些有关钱的绘本，仿佛看到了明日的“金融大亨”。 02 每年春节过后，孩子们免不了谈论自己的压岁钱，各自“赚”了多少也成为炫耀的资本，少则数千多则上万，只要压岁钱第一人，就会受到所有孩子的崇拜。 　　 因为每年给压岁钱压力很大，所以我们一大家子都约定好，每家都只给孩子50块钱，而大人也不以“帮你存起来”等借口收缴回来。于是乎每次幼儿园压岁钱大讨论环节，家里几个孩子都很落寞。 今年春节，几个小孩子似乎是约好了，集体不要压岁钱，一问缘由竟然是嫌少：“你们都太小气了，一个人只有50块，我们都没法在幼儿园立足，丢死人了！”虽然是童言无忌却也让家里大人们一阵尴尬，为此表姐提议今年多给点。 我使了个颜色，让他们停止加钱的举动，蹲下来问这群小孩：“问你们一个问题，幼儿园里小朋友的压岁钱是自己挣得吗？他们收的很多，爸爸妈妈还的也多，说到底就是给大人们增加压力。拿别人的钱比拼有意义吗？有本事自己去挣啊！” 此后，再碰到别人向他们炫耀压岁钱的时候，这群小孩总能非常霸气地说：“这有什么了不起的，还不是大人给的，我才不稀罕的。以后我要自己挣钱，然后给爸爸妈妈花！” 03 对于钱的话题，不少家长都是谈之色变，但是我却不怎么觉得，很多时候我甚至主动跟儿子谈钱，告诉他钱很重要但是也要取之有道，有能力自然是财富多多。 　　 前些日子儿子跑过来问我：“妈妈，你和爸爸的钱以后都是我的吧？” 我大吃一惊，这可不是个好苗头：“你怎么会突然问这个问题？” “我看电视的时候，总有人争什么家产。我家就只有我一个……” 听到这里，我给他讲了个故事： 从前有两个孩子，他们两个都问爸爸：爸爸，我们家有钱吗？ 一个爸爸说：我有钱但是你没有！ 另一个爸爸说：我们家很有钱，将来这都是你的。 于是第一个孩子长大后变得更有钱，因为他总是努力挣钱；第二个孩子则肆意挥霍家产，最终变成穷光蛋。 儿子听了这古时候略有所思：妈妈我懂了，你们再有钱都是你们的，我只有自己努力才会变成有钱人！从那以后，儿子再也没跟我提过家产的问题。 关于孩子的金钱观，不哭穷、不炫富，足矣！ 　　

搬家收拾东西的时候，无意中发现了我那些布满灰尘的、各式各样的奖励证书。北京市级三好学生、校级优秀学生干部、校级优秀团员、院系奖学金…… 曾经是最看重的东西——外部的社会认同，并为之夙兴夜寐、苦苦追索。 少有的早熟，少有的体制内的适应能力，教育体制内的回报曾经是超乎想象的。 记得初二我已经长到了1米74，已经成为同学中的“学霸”、“榜样”，已经成为了学校、老师的宠儿，已经探囊取物似地获得了同年龄段能得到的几乎所有荣誉！ 到高中被分配进了“特招班”（早期为“奥数”做准备的体制内试验班）后，一切都改变了。 我的个头儿再也没有长过，更可怕的是，又要硬着头皮迎接自己的弱项——数学、物理，我的学习成绩终于不再是班里第一、年级前10名了，正式“泯于众”了。 高考是我学业生涯的最后一次反弹，高考成绩进入北京市文科前30名，以第一名的成绩考入北京外国语大学。 到大学，虽然也能在年级120人里排到前30，但再也不是“学霸”了，这种“颓势”一直延续到自己留学英国。 其实，我的“学霸”生涯不过是短暂的虚假繁荣而已。自己不遗余力地死读书、读死书，每天都在努力完成任务，而没有时间体会读书学习的文化乐趣，没有时间掌握举一反三的研究方法。 为了满足外部的评判标准，我已经做到了最好，但恰恰像写作文跑题一样，从一开始就南辕北辙了。 记得在大学宿舍里与同学聊天时，他们说的很多话题我都闻所未闻，他们的很多观点我都目瞪口呆。那一刻，我痛苦地意识到，自己不过是个没有文化的考试机器而已。 一张发黄的奖状浮现在眼前，“荣获北京市复兴路小学力量赛优秀奖”。想起小学三年级学校运动会的一幕：一根绳圈（头尾相连的、闭合的）拉成三角形，每个角内站一个人，把绳子放在腹部，三个角上的选手同时发力去拿身前的沙包，先拿到者获胜。 我这个组用时最长，三个人势均力敌，我当时脚上用力过猛，一只球鞋已经搓掉了，四周的同学一边加油一边笑。两只脚不平衡了，我索性把另一只鞋也挣脱开，还在不停地向“标的物”努力地挪动。 估计三个人都拼了！其他组别的比赛都结束了，我们这边竟然难分高下，最后裁判老师一声长哨，宣布比赛结束。 没有获胜者的比赛怎么就停止了？这三个人一边擦汗，一边困惑着看这老师。我刚把鞋穿好，场地边的高音喇叭宣布：三年级四班的赵刚同学，获得三年级组力量赛优秀奖！ 有些奇怪，但应该是为我搓掉鞋仍坚持比赛而给予的鼓励。 勤奋与坚持是我曾经怀疑过的，特别是失去“学霸”的外界认同之后。功利目的的努力，其实是不得要领的蛮干，会在一定时期内收获“面子工程”的风光，但长此以往，如果连功利的边际效益都递减，不但独立的、自我的意识会丧失，可能连面子都保不住了。 当习惯了一种行为方式、并得到短期的“好处”时，我们可能会按照这种“舒服”的、被激励的节奏坚持下去。而当获得的激励逐渐流于形式，不能维系自己的发展时，勤奋其实已经变成了懒惰！ 幸运的是，英国留学让我彻底摆脱了传统“学霸”思维的束缚。那时，我已经对自己多年来道听途说、人云亦云的惰性恨之入骨，希望硕士研究生（MBA）阶段的学习，能让自己真真正正地“研究”一把。 为此，我甚至矫枉过正地把学习成绩“置之度外”了。 有时作业或考试成绩不高，我心理还是挺别扭，但这次来英国我抱定不再疲于应付老师的指令，像一台复印机或扫面议，做些硬性的复制。 于是，我一头扎进了英国大学的图书馆。每天（包括周末）我可以保证至少有两个半小时的时间在这里度过，而且在参考任课教师的参考书目后，制定自己的读书计划，不屑于仅仅为了作业和考试而消磨时光。 国际化的交流环境、学术自由的广阔空间，留给自己更大的思维跨度。在课上、课下的小组讨论中，我开始把自己经历的管理案例用国际视角去解读，同时与更多同学讨论如何找到更可行、更有效的方法增强管理的穿透力。 有一个细节又帮我调整了坚持的方向。 当我跨进商学院管理层的办公室时，看到桌子上、地上到处是七零八落的讲义、书籍，几乎要开出一条路才能进去，而办公桌后面的主任兼教授若无其事地招呼我坐下。 那一刻，我忽然觉得学管理仅仅接触讲师、教授还远远不够，至少学术范儿的管理者还需要解决自我管理的问题。 我开始有意识地接近EMBA班上课的同学里，他们大部分是公司的中高层管理人员，举手投足透着专业，言语精炼，一针见血。与他们一起上的大课，收获巨大。 整理箱中的最后一张获奖证书是“纪念圆明园罹难150年征文优秀奖”。我很开心，从英国留学后，我的写作有所进步，在2010年写的这篇《圆明寄怀》算是第一次真正经过独立思考、具有个性观点的文章，能被社会认可确实是意外的惊喜。 没想到整理过去的“荣誉”竟然跨越了三四十年的求索之路。心理畅销书《少有人走的路》的作者M·斯科特·派克曾说：“真正地活着，就必须拥有自己的语言，拥有独一无二的怀疑与挑战的意识。”为了思想的自由而坚守的勤奋，才不会陷入平庸和懒惰。

为什么父母明明是好心，但是说出来的话，却伤害孩子，反而起到反效果。有些时候，父母只是发泄情绪，却对孩子的自尊造成了伤害。那怎样的说话才是对孩子有益的，哪些是有害的？ 下面这12幅图，帮你分清在同一情况下，有害的话和有益的话到底是怎么说的。生活中当然不止这12种情形，但领会了这其中的区别，你就能努力变成有品格、有智慧的父母。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12  

今天我们要谈一谈： 如何提高孩子的阅读质量？ 　　最大化孩子的阅读收获？ 　最大化孩子原著阅读的收获绝对不是简单的给孩子买了书，让他读，就能达成的。阅读“效率”要提高不仅仅要保“量”，“质”才是关键。 　　那么身为家长，如何帮助孩子提高阅读质量呢？这里主要针对拥有独立阅读原著能力的孩子（即不需要家长朗读的孩子）： 　　在这里我提出三点指导方法，都是干货： 一、阅读不能只用眼睛。 我在上课的过程中，有许多孩子会说“我读完就忘了”，或者“我总是记不住我读了什么”。打开他们的书，会发现白茫茫一片，真干净！在许多孩子心目中，阅读只是眼睛的活。 但是，一个积极主动的阅读者手上永远是拿着笔的，大脑是永远在运转的。他们会在阅读的过程中需要在书上留下痕迹，这些痕迹记录了他们的思考过程。如果孩子读完一整本书，书却是白白的那么这本书的被吸收了多少是值得质疑的。 一个积极的阅读者的书应该会有各种笔记、符号 此为一个积极的读者阅读《傲慢与偏见》时的思考 他在分析女主角Lizzy的内心，并尝试与小说主题联系 那么要怎么引导孩子在阅读过程中成为积极的阅读者呢？ 1. 给孩子准备不同颜色的记号笔、便签纸，这是“物质基础” 2. 初阶，像如何查词这篇文章中说的，孩子应该用特定的笔圈生词，并查字典，在书上写下对应语境中的含义。遇到熟悉的词，却无法理解句子时候，要在书中标注，并在一张纸上写下这个单词，夹在书中，以便阅读完回查。 3. 进阶，在孩子阅读前、阅读中，告诉孩子带着以下问题： 画面：这样的描写在我脑海里形成了_________画面？ 问题：读到这儿，我很好奇______。为什么会这样？怎么会这样？ 想法：我可以预测_______将会发生/我认为_________，因为______。 感受：我喜欢/不喜欢这个部分，因为______。这个部分让我觉得_____。 联系：这个描述让我想起了___。（我的事、另外的一个故事、生活中的事情） 投射：XXXX角色这时候的感受、想法、行为是__________。 在阅读中，积极的去找到触发他思考的片段，并在书上或者便签纸上写下他思考的答案。 4. 高阶，在思考并记下自己思路的过程中，进一步从“是什么”到“为什么”，反思更进一步的问题。 为什么我会有这样的想法？ 作者是怎么写作的，让我有了这样的想法？ 文中的那个词、哪句话、哪段话能够支持\印证我的观点？ 说白了，这样的思考是为了给自己主观的观点、感受找证据。在这样思考后，要鼓励孩子用信号笔标注作者文本中的细节，比如场景描写重复出现黑色、灰色的色彩， 所以让我感觉很阴郁，那么我便会将所有灰暗的色彩、景物描写都用信号笔标注出来。 此外，要特别提醒，笔记、标记体现的是思考的过程，要切忌出现无意识的标记，比如下图这样： 二、每天读完预留15分钟总结时间 为孩子的每一本原著阅读准备一本专门的“阅读日记”，并且要求他们每天至少记下以下内容： 日期、阅读页码、阅读时长 生词与一词多义 难理解的句子与我的分析 一句话概括今天读了什么，注意是否有角色发展、情节发展、场景描写 不要小看了这15分钟的总结时间，从阅读速度、词汇积累、阅读理解提高、概括能力提高各个角度来说，这15分钟的整理时间都是十分重要的。 当然，家长也可以鼓励孩子以独特的方式来记阅读笔记，甚至可以尝试以图画能形式来丰富阅读日记的内容。 三、阅读完全书后必须要做的2件事 当然，在读完全书以后也不是盖上书就完成了。最后2件是完成阅读闭环并提升对整本书理解的关键： 　　1. 总结人物、环境、情节 　　2. 思考全书的主题 　　1. 总结人物、环境、情节 我非常喜欢下面这句话： Reading a story is, after all, like watching an experiment. Given a set of characters and circumstances, we sit back and watch the results unfold. 读一个故事，总归而言，就像看一个实验一样：给定一堆角色和一些环境，然后我们就可以坐观结果呈现了。 从这句话中可以看出，要读懂小说必须抓住人物、环境、情节。 因此在阅读完以后，要督促孩子利用以下图表，总结整本小说的人物、环境和情节。 人物分析 在分析人物性格时，要注意引用书中的细节支持自己的概括，比如外貌、心理、动作、人物关系等细节，并填写具体的页码。 环境分析 在分析小说的环境是要注意以下几个层次： 小：小说中具体的一个场景描写是怎样的？这又是如何与人物和情节发展的联系的？ 中：全书的故事是在什么时间发生的、哪里发生的？这里的社会环境是怎样的？有什么需要注意的细节？ 大：作者写作本书是什么时候？社会环境是怎样？这与小说设定的环境有怎样的联系？ 情节分析 在总结故事情节时要思考： 故事从哪里开始？经过了什么？结局是什么？高潮在哪里？高潮后情节时如何进一步发展的？对于后文的影响是什么？ 注意，要鼓励孩子用准确、简练的语言复述情节。比如可以要求他1-2句话概括整本书的大意或按时间顺序1、2、3、4的概括。 这样总结、归纳的意义一方面在于锻炼复述和概括能力；另一方面是从要让孩子意识到小说是一个“动态”的过程，人物会发展、情节会推进，从而对书的整体主题有精准的把握。 2. 思考全书的主题 最后一步是在以上总结的基础上，鼓励孩子思考全书的主题。这一步非常需要家长的引导。 在这里推荐家长在孩子阅读的同时浏览一下对应的中文版本，如果没有中文版本可以上网查找一下书的主题与主要内容。然后在还在阅读完以后与孩子进行讨论。 有一些基本的问题是可以运用在大部分的书当中的，比如： 你觉得这本书的题目合适吗？这个题目翻译的中文合适吗？ 你喜欢书中的哪个角色？你为什么喜欢他？ 有哪个角色在书中发生了变化吗？他是怎么变化的？为什么会变化呢？ 作为读者，你觉得看完这本书了感受最深的是什么？ 假如你能够问作者一个问题，你想问他什么？ 读完这本书会让你想起别的书或者故事，甚至是你亲身的经历吗？ 这一步首先是为了深化孩子对读物主题的理解，但最大的目的是为了挖掘孩子阅读的感受，并深化这一感受，变成孩子对现实与更宏大话题的思考。 只有完成了以上的这些步骤，才能提高阅读效率，帮助孩子最大化阅读的收获。快带领孩子读起来、写起来、做起来吧！

对于大部分民族来说，每个新生儿的诞生都会延续家族姓氏，传承家族血脉。姓，也成为了你的终身符号和社会名片。那你了解你的姓氏吗？你知道其中的故事和历史吗？快来看看中国这18大姓的起源！讲给同学听~   有没有找到你的姓氏和故事呢？

社会上曾报道过这样的悲剧：父母耗尽半生积蓄把儿子供上硕士，千里迢迢来厦门照顾孙子却被赶出家门；当年28岁的华裔乖乖女詹妮弗不堪父母严厉管教，雇了3个人杀害自己的父母；赴日留学5年的青年汪某归国，与来接机的母亲因发生争执用水果刀连刺母亲9刀…… 除了以上这种个别令人心酸的案例之外，其实许多家长也会抱怨现在的孩子越来越难管教，反映不少孩子自私、没礼貌、懒惰、虚荣、冷漠，甚至忤逆不孝…… 让家长想不通的是，不是家长没有从小教育孩子，相反家长非常重视家庭教育：和孩子讲道理教做人，引导行为习惯，从小也很用心培养孩子，开发大脑潜能，发展才艺等等，而且不少家长也接触过许多海内外前沿的教育理念和方法。然而，为什么教出来的孩子却素质不高呢？ 不禁要反思，当今世界我们的教育到底忽略了什么？ 教育不是为教而教，让孩子实现自我教育才能终身受益 养育孩子，大多数家长的重心会放在孩子的升学、未来学业、工作前途……而学校教育也更多是在教知识或技能，极少的学校会有一门课是教会孩子正视自己的情感诉求、学习如何正面积极的表达自己的感受。 我们似乎忽略了这一点——与其说是培养孩子成为某个领域的人才，不如说是在培养一个社会未来家庭的角色：未来的丈夫、未来的妻子、未来的爸爸、未来的妈妈，我们的教育的确是一种关系到孩子终身的教育。 但是，当知识和考试占绝大部分，家长和学校已是很难花更大的精力让教育最后回归到如何做人，我们的教育也未能扎根于德行。 尽管家长从小教育孩子做人做事，尽管老师也会在课堂上讲过这些道理，然而这种借助他人和环境的条件下所希望达到的教育目的，未能通过受教育者的内化去真正实现，所谓“内化”实际就是自我教育的过程。 著名教育家叶圣陶先生也曾经这样说过，他的教育思想可以概括为一句话，即“教是为了达到不需要教”，也就是由接受教育到自我教育的过程。 然而，这种对孩子成才、成人起重大作用的“自我教育”，却一直被人们忽视。 自我教育是指人通过认识自己、要求自己、调控自己和评价自己，自己教育自己。 “教育第一位的和最显著的效果表现在一个人开始思考他是怎样一个人，开始深究这样一个问题，即在我身上什么是好的，什么是坏的？如果不能引导一个人视察自己，思索自己的命运，最巧妙的教育方法和措施也是徒劳的。” 前苏联著名教育学家 苏霍姆林斯基《我的教育信念》 在这里引用教育家陶行知给学生三块糖的故事： 陶行知先生在当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。试想一下，换作是当年的我们，应该是会害怕校长责备，也会担心不知校长将会对我说些什么等等，那时我们的内心是矛盾的。 然而，到了放学后，陶行知先生来到校长室，那个学生已经等在门口了。一见面，陶行知先生却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。 继而，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这块糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。 接着， 陶行知又掏出第三块糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有作斗争的勇气，应该奖励你啊！ 结果，在给第一块糖时，那个学生很惊异，在给第二块糖时，那个学生更惊异了，在给第三块糖时， 那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，你打我两下吧！我错了，他们毕竟是我的同学啊！ 从那位学生的情绪变化中，我们可以看出来，这是一段自我内心的体验，陶行知校长既能让学生从他自己身上认识到什么是好的，比如对这位学生的这些肯定：按时、尊重校长、正直善良……又能很自然的让这个学生认识到自己身上哪些做法是不好的。 所以，最后学生认错了，根本用不着校长明说他的不对或是去批判他，而是由学生自己去视察自我，完成一次自我教育。 比起大家所认可他的这种表扬艺术，我更欣赏陶行知先生懂得如何激发学生进行自我教育。 同时，在这个故事里，还有一点，非常值得参考的是，陶行知校长从头到尾都没有让这位学生感觉到有被教育的痕迹。 如果一个孩子在犯错时，我们的老师或家长想要帮助他纠正这个错误，一开始就对此大为生气，或是给孩子十分严肃的脸色看，孩子一看你这架势就知道自己将要被教育，他就那样头低头的听着你的一番教训……即使最后他被训得心服口服了。 然而，他的自我认识与自我完善的能力却会迟钝起来，因为他可能会产生这样一种想法：我应成为怎样的人，应做些什么事，我做错了也不要紧，大人会替我考虑的，我只需要等待建议和指示就行了…… 这个不良循环的结果是，孩子下一次犯类似的错误，父母继续下一次教育他，孩子就这样依赖着父母或老师对他的教育。 所以，这种情况下的教育，并没有激发孩子去进行自我教育的教育，效果并不显著，更没能让孩子终身受益！ 最好的教育，就是能够引导孩子思考，并转化为孩子的自我教育，伴随着孩子的一生，启发和激励着他的一生，建议在教育孩子时，不让孩子知道或感觉到你正在对他进行教育。 培养孩子最好的方法，就是使父母成为教育的实践者 父母作为孩子的第一任老师，是家庭教育的担当者，在帮助孩子实现自我教育的过程起到非常重要的作用。事实上，许多做父母的对子女的栽培十分用心，却往往并没有取得相应的效果。 尤其是在多年后，父母会发现孩子离他们心目中“好孩子”的形象越来越远。 为什么？ 显然，孩子还未能学会自我教育。此外，在家庭教育的过程，很大可能是因为家长忽略了这一点——没有以一个实践者的心态来教育孩子，教育的效果并不显著。 世界六大著名教育方法，其中之一的“教育的实践者”，其创始人多湖辉先生认为培养孩子最好的方法，就是使父母成为教育的实践者。 这也就是说，父母对孩子的引导，都应当自己也身体力行做到，成为孩子的榜样！而不是只会对孩子加以要求、控制、约束、寄予期望…… 下面，这则来自泰国的励志广告《一个妈妈教会女儿受用一生的事情》，讲述一位不识字的母亲的育儿故事，这是由真实案例改编，现在一起来看看这位妈妈是如何担当教育的实践者，激励孩子实现自我教育。   这位卖水果的泰国母亲，没上过学，既没有根据前沿的教育理念去教育孩子，也没有很好的教育艺术和技巧，当她不知道如何教女儿时，她想到唯一能做的就是，让女儿在生活中学习。 她朴实的教育方法，就是落在日常生活中，身体力行，通过引导孩子思考，自己去寻找解决问题的方法。 从镜头中看到，女儿不会切菠萝，笨手笨脚的，但母亲没有责备，而是微笑的用行动去给女儿示范如何切菠萝，于是女儿学着母亲的样子，第一次学会了切菠萝。 母女过着拮据的生活，当女儿看到别的小朋友在吃雪糕时，母亲看到了女儿满满的羡慕之情，却是囊中羞涩，拿不出零钱给女儿买雪糕，便想出一个很棒的想法——把切好的菠萝放在冰块里，于是第一款菠萝冰棍诞生了。 我们可能只看到了这位母亲为了满足女儿的这个小需求而亲自制作了菠萝冰棍，但这位母亲同时也在用行动教会女儿，想要满足自己，可以想办法去争取。 女儿吃到了母亲自制的菠萝雪糕，觉得如此好吃，提出来可以把它卖出去时，母亲便鼓励她去尝试，于是女孩开始卖菠萝冰棍。 第一天无人问津，母亲不是自己替女儿将菠萝雪糕卖掉，而是给女儿一个建议，让女儿到市场去观察别人是怎么做买卖的。 女儿到市场用心观察买卖的小贩，似有所悟，于是效仿他们，回家后用蜡笔绘DM，做出了一个买2送1的促销策略，还有朗朗上口的广告词。在人群中，她还非常自信的叫卖起来…… 女儿在实践中体验到了一些小成就后，她坚持在课余一本正经的做起了这单小买卖，主动帮助母亲分担生活的经济压力。这种亲身体验也是一个孩子了解生活不容易和母亲生存处境的最好方法。 而令这位母亲感到欣慰的是，“哪天要是我不在她身边，我相信，她也会很好。” 短片中的母亲对孩子没有过多的说教，她在生活中遇到难题也是通过思考和想办法去解决，她教给女儿的正是这种诚恳生活积极态度，鼓励孩子在实践中学习，试着自己去解决问题，这才是孩子受用一生能独立成长的最好助力。 家庭是孩子人生的第一课堂，也是激发孩子潜能的源泉，而孩子在家庭里向父母学习到的互动模式、技能、生存方式、思维方式等，足以影响其一生。 当父母愿意以一个教育的实践者去教育孩子时，更能激发孩子发展自我教育，受用一生！ 苏霍姆林斯基说过：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。所以，如果父母不能自己教育自己，他对孩子所进行的教育也是没有力量的。 当我们父母能够以这样的心态去进行家庭教育时，自己也会成为一个学习型、成长型的父母，和孩子的交流也会更多一分平和。 父母有必要和孩子之间建立一种交往关系，甚至是准备着和孩子建立一生的友谊，始终保留良好的沟通，父母的对孩子所说的每一句话，这都将会是一种提醒和激励，让孩子获得不断成长。 并不是一定要求我们的父母多么富有智慧，既懂得教育的具体行为，又懂得教育的艺术和好技巧，关键在于教育的心态，父母应当意识到自己是一个教育的实践者！ 父母更需要是一个言行一致的实践者，如果孩子看到父母所做的和所说的不一致，那么，比起语言，孩子更相信他所看到的父母的行为。

每到丁香花开的季节，我都会回忆起十六年前的那个春天，得知怀上双胞胎的幸福感充盈着内心，我幻想着在晨光里胎教，幻想着徜徉在春花烂漫里享受孕育的幸福…… 然而，事与愿违，孕期的各种“惊天动地”的反应以及先兆早产、胎儿发育不成熟、妊娠糖尿病等波折都集中在我身上，致使我孕期都是在病床上度过的，在担忧与焦虑的日子里，胎教已经显得不那么重要，所有的期盼都化成——孩子平安就好、健康就好。 这种心路历程，让我能够做到“宽心养孩子”，更加淡定与平和地面对孩子的一切…… 　　 记得，刚上小学一年级时，老大被诊断为轻度多动症，这对我是一个不小的打击。当时工作很忙，做不到每天半天陪孩子在医院治疗训练。但作为一个学教育的妈妈，经过和医生协商，我选择自己在家给孩子进行训练。 利用玩具、工具在家陪伴孩子一起玩，提高他的专注力、协调力，为此，我自学了感统训练的相关知识。每个星期差不多要花费１０个小时，两年之中陪伴孩子完成了近千小时的训练。 那段时间也挺痛苦，不能跟孩子起急，需要耐下心来、耐着性子。在这其间，老二会有失落感，他觉得“为什么妈妈总陪哥哥”，所以我又要去关注他的心理。同时，因为老大不那么漂亮的成绩，我需要面对老师一次次的“请家长”，需要理性而淡定地寻求方法…… 一次次努力，等到四年级时，老大的成绩已经能达到中等水平。而老二的成绩一直在第一梯队。 两个孩子的思维方式和性格特征完全不一样。作为父母，需要发现每个孩子的性格特点，发掘他们的潜质和爱好，帮助孩子探寻到未来方向。 老大喜欢艺术、创造性强，我就鼓励他的创新性，他未来想去法国学习与食品设计相关的专业；老二比较沉静，我鼓励他的专注，他逻辑型思维强，现在学校实验做课题研究。 两个孩子总免不了被外人拿来比较，我不愿意一个孩子活在另一个孩子的阴影下。经常会跟他们分析各自的优势及不足，这样孩子就能够理性地去对待自己。 　　 学习是孩子生活中很重要的一部分，但不是全部。我不希望孩子不食人间烟火，希望他们能接地气、生活化。他们是家庭的成员之一，要承担家庭的责任，要从小培养韧性。 我们家住六楼，没有电梯。我要是抱着其中一个，另一个肯定也吵着要抱，所以一两岁时候我就带着他们一起爬楼梯。我们边爬边喊口号：“我不累，我坚持！”就这样，坚持了一层又一层……六层很快就爬了上去。从孩子８岁开始，他们就轮流洗碗。包括中考那三天也照常，没有任何例外。 如今，孩子们已上高一，生活自理能力很强，他们还会把普通的菜饭做成色香味俱全的艺术品呢！我始终觉得比分数更重要的是孩子人品、人格的培养。孩子首先要人品好，热爱生活、积极乐观，其次才是学品。因为我想明白了这一点，所以在育儿中能真正做到淡定。 很多孩子上高中后就不愿跟父母一起出去。但周末，我们都会一起出去吃饭、看电影、玩游戏。他俩上初三时，我有一次还开玩笑：“人家到初二都开始叛逆了，我说你俩怎么还不开始叛逆呢？”他俩对视一下，几乎同时说道：“妈你那么好，我为什么要叛逆啊！” 这句话让我特别感动，孩子们对我发自内心地信任。在他们初三学习紧张之时，我也选择一起挑战自我，报考了博士。最终，孩子们中考取得优异成绩，我也考上了博士。这对他俩也是一种激励。 人生的酸甜苦辣，尽在与孩子共同成长的十五年中……养育孩子，是用心陪伴和交流的过程，是彼此欣赏彼此激励的过程。情感上，妈妈要无条件悦纳孩子，并帮助孩子发挥潜能；生活上，有条件地引导孩子，特别是激发男孩对生活的热爱，从小培养他们的责任感；精神上，做孩子的榜样，营造一种积极向上的家庭氛围，激励孩子，和孩子共成长。 妈妈越是平和淡定，孩子越成长得优秀，亲子关系也更亲密，幸福感也更强。

每次考试之后，家长们都会烦心于孩子的成绩不理想，但是，这些孩子往往学习也比较努力，可成绩就是不见提高。造成这种现象的原因有很多，其中很重要的一个原因是没有养成良好的学习习惯。 实际上，当孩子刚开始进入学校学习时，每个孩子起步时的基础都是差不多的，我们可以理解是为处在同一起跑线上。 但是，随着孩子在学校学习的时间逐渐增加，每个孩子彼此的学习差异就开始显现出来，慢慢的会发现有一些孩子成绩很优异，而且能够持续保持，而另一些孩子成绩却维持不变，更有另一些孩子成绩下降，难以提升。 在这样的出现多极分化的过程中，一个很重要也是起决定性的因素就是学习习惯。 好比两条直线，它们同时从一个起点出发，在经过某一点之后，其中的一条直线开始逐渐向上弯曲，两条线之间出现越来越大的分叉，而这之间差距的产生就是由学习习惯引起的。 当一个孩子从小就拥有一个良好的学习习惯的时候，他在以后的学习中就会逐渐和他人拉开差距，保持领先，这就是学习习惯的作用。 既然学习习惯如此重要，那么该怎么培养才能让孩子拥有良好的学习习惯？ 培养学习习惯，家长首先要有意识 家长对于孩子的学习影响非常大，这个观点已经被很多家长接受。虽然学习是孩子自己的事情，但是在孩子未完全形成独立的学习能力之前，外界很容易对孩子的学习习惯产生影响，家里就是父母，学校就是老师。 既然家长可以影响孩子学习习惯的养成，就必须认识到培养良好习惯的重要性。如果家长没有这样的意识，孩子的学习就会像一条没有船桨的小船一样，随波逐流，如果游到了漩涡边，后果不可想象。 所以说，家长千万不要把孩子单独放在小黑屋里让孩子自己学，尤其是在孩子比较小的时候。家长要时刻关注孩子学习时的每一种状态，每一个动作，这不是夸张，而是对家长重视孩子学习习惯意识的一种训练，也是可以让孩子感受到的来自家长的一种关怀。 家长要注意的习惯培养四阶段 培养孩子的学习习惯除了要有意识，也要知道一个习惯养成的具体阶段。一个习惯的初步养成最少需要21天，要想让一个习惯稳定则要三个月，或者半年，甚至更长的时间。 对于一个习惯的养成，大体可以分成如下四个阶段： 1.强制期 这个时期是习惯养成的起步阶段。这个阶段家长不能指望孩子可以自动产生好的转变，比如让孩子每次做完作业后都检查一遍，仅仅过了一两天就希望孩子可以自己主动去完成，这是错误的想法。人的任何行为，除非是主观发生的，一定要经过训练才可以保持稳定，学习习惯更是如此。 另外，不要觉得强制孩子去进行一个好的学习行为是不对的，家长要主动摒弃这种想法。在习惯的初始养成阶段，必须给予孩子一定的强制作用，因为人天生就有惰性，孩子的惰性比成人要大得多。家长如果不能经常监督，一旦松懈，结果就是前功尽弃。 2.激励期 当经过初步的习惯养成之后，孩子会开始尝到好的学习习惯带来的好处。比如每天的作业都进行检查，在学校里老师就有可能表扬孩子每天的作业都很正确，这就是好习惯给孩子带来的一种回报。 除了初期习惯养成所带来的甜头，家长要继续鼓励孩子继续坚持，同时可以采用更好更有效的激励措施。当然，千万不要用带有强烈物质奖励色彩的手段，这对孩子的习惯养成会有负作用。 3.动荡期 这一时期可以说是习惯能否养成的关键阶段。通过一段时间的强制和激励，孩子基本可以每天主动进行所养成的学习习惯，但是过一段时间家长会发现，孩子慢慢不再坚持已经养成的习惯，而是又倒退回去。 出现这样的情况主要有两个原因：一是付出的回报不成比例，这会使得孩子感到痛苦；二是家长或老师给的激励所产生的效果开始递减。 之前让孩子坚持每天进行某一个学习习惯的时候，比如做作业检查，家长给的激励会逐渐让孩子产生一种厌倦感，或者孩子坚持一段时间之后，家长不再给予鼓励或者表扬，这样的厌倦感和失落感会摧毁孩子的信心，从而放弃习惯。所以，在这个时期，家长一定要积极观察孩子的表现，并适当的做出调整。 4.稳定期 当孩子坚持某一个好习惯达到3个月左右，家长基本就可以逐渐放手，让孩子自己去坚持这个习惯。因为经过之前的动荡期，孩子很难再受外部的影响而放弃这个习惯，也就说这个习惯像一个器官一样长在了孩子的身上。 所以，想让一个孩子完全养成一个好习惯，家长一定要遵循习惯养成的一般规律，这对孩子学习的快速提升有非常大的帮助，也会帮助孩子减轻未来的学习负担。 需要孩子养成的五个重要学习习惯 很多人认为现在教育就是传授知识，其实也是在培养学习习惯。家庭教育里，培养孩子拥有良好的习惯是非常重要的一项，所以说无论是老师还是家长，都责无旁贷。 在孩子的学习生活中，这样的五个习惯非常重要，如果能够养成将大大提升孩子的学习效果。 1.勤于思考： 学习是孩子自己的事情，思考是孩子学习的第一步，学会思考非常重要，当孩子能够经常自己思考的时候，孩子就进入了独立学习的阶段。如果勤于思考这个习惯能够尽早养成，将大大提高孩子的学习自主性。 2.写字规范： 由于孩子学习更多的是动笔，写字是否工整非常重要。字迹工整，平时的作业就可以得到老师的表扬，这对孩子无疑是一种精神鼓励。考试的时候尽量保证卷面整洁，也可以得到批卷老师的主观印象分，对成绩无疑是一种提高。 3.喜欢阅读： 阅读是非常好的习惯，喜欢阅读可以培养孩子对文字的敏感度以及理解力。当然，这里的阅读不是语文科目里的读阅读题，而是学会读一本书或者读一段文字，插图，导图。通过培养阅读习惯和方法，增加孩子的理解力。 4.自我调整： 孩子学会自己调整学习状态和时间，是非常重要的一种能力，也是孩子会学的一个标志之一。从小培养孩子自我调整的习惯，对培养孩子的独立性有非常大的帮助。自我调整包含很多，比如自我反思、自我减压、自己安排学习任务，自己调整学习时间等。 5.不耻下问： 敢于向别人提问，是非常好的一个习惯，因为这样可以促进孩子和他人之间的交流，通过交流来提升孩子的学习能力，甚至帮助孩子养成其他的学习习惯，可畏一举多得。当孩子遇到难题的时候，一定要多多鼓励孩子不耻下问，在提问中提升自己。 结语 每个孩子都是潜力股，每个孩子都有无限的可能性，无论是家长还是老师，最大的作用就是帮助孩子挖掘属于他们的人生价值。 每个孩子都能成为优等生，良好的学习习惯就是让孩子变得优秀的秘诀之一。孩子的成长是一个缓慢的过程，学习习惯的养成对孩子的成长至关重要。家长一定要切记，教育是个良心活，千万不要成为孩子人生的绊脚石，否则孩子的不幸，将由家长自己一生背负。