留学

　　入12月圣诞节假期，人们开始为节日忙碌。为了让大家度过一个安全、愉快的节日，近日，多伦多警察局52分局周榆亚警官，应邀出席加东侨界关怀协会举办的“个人安全讲座”，透过一些实际案例，特别是近期针对华裔新移民、留学生的犯罪案例，让民众了解犯罪分子的最新骗术及相应防范措施，以避免不必要的人身伤害及财务损失。 　　虚拟绑架诈骗 　　案例一：今年10月下旬，一名15岁中国留学生接到电话，对方自称是中国警方人员，收到一个内装毒品的包裹，名字正好是该男生的。并称这位男生正遭到多伦多警方通缉，要求该男生躲起来，确保警方找不到他，让中国警方进行调查。 　　嫌犯指示该男生去多伦多一间咖啡店躲藏，并要求他关掉手机，与亲友断绝联络。与此同时，嫌犯联络该男生在中国的家长，声称他被绑架，要求付赎金。多伦多警方最后在央街夹芬治大道附近一间咖啡店找到该男生，他对事件完全不知情。 　　案例二： 一名中国留学生接到自称中领馆工作人员的电话，说该留学生涉及某种犯罪活动，目前正遭到多伦多警方的通缉，要求他赶快把银行的钱取出来，销毁重要证件(身份证、社保卡之类)，关闭所有社交媒体，然后离开多伦多，躲藏起来。与此同时，要求留学生把手机打开，以便24小时跟他们保持联系。然后，歹徒联系该学生在中国的亲属，称其被绑架，索取赎金。 　　周榆亚警官表示，前不久，多伦多5位留学生相继失踪事件和上面的案例都很类似。这些针对华人新移民、留学生的虚拟绑架、诈骗事件，手段狡猾，利用科技手段，用各种谎言或威胁、胁迫受害人按要求合作，并阻止他们与当地警方联系。虽然警方随后找到这些受害者，没有造成人身伤害，但有的家长已损失大笔金钱。 　　应对方法：周警官强调，遇到这种事情，一定要跟警方保持联系，信任警方，跟警方合作。 　　税务诈骗 　　案例：今年8月，华裔移民A接到一个电话，说有个“薪水转贷款计划”，可以将居民的工资薪水等家庭收入，直接转作免税贷款，这样就不需要交税了。还说，只要加入计划，你就定期供款，不是以常规的薪水形式而是以贷款形式。 　　一旦签署合约，骗徒就会通知雇主，并从你的收入收取一定比例作为“服务费”，然后会收到一份通知，说明薪水已经转作非纳税贷款，不用交税了。 　　周警官提醒，这是加拿大出现的一种新的税务诈骗。主要针对新移民、老年人和学生等缺乏金融税务知识的人群。税务局也发声明警告，参与此“计划”的人是犯法，将会被追究责任甚至坐牢。 　　周警官建议：接到陌生电话，一定先了解对方的姓名、机构名称、联系电话，然后挂断电话，再打回去，核实是否有这样的人和事。或者上网查询，以确认信息的准确性。 　　假车祸绑架 　　案例：前不久，一位华人女生开着一辆名车，在warden/finch附近道路上行驶，被后面跟上来的一辆轿车撞上，该女生下车查看，要跟肇事者理论，突然被对方抓住，扔进后面的轿车，随后又很快把她扔到后面的一辆封闭的货车里。 　　幸好那辆货车后面有一个逃生门，就在车子启动的那一刻，女生拉起逃生门，从后面滚下车。这时，货车后面来了一辆小轿车，但没有理她。她越过小轿车，向紧随后面的一辆出租车求救。出租车司机拉起这位女生迅速逃离，歹徒在后面穷追不舍，一直追到央街夹HYW7附近才脱身。 　　周警官表示，这是一起制造假车祸实施绑架的案例。受害人是嫌犯的选定目标，他们跟踪她，制造假车祸，等受害人下车时实施绑架。 　　周警官建议，怀疑被跟踪时，要放慢速度，拐进另一条路，注意不要进黑巷子。如果发现对方带有武器。要报警，同时给家人朋友打电话，一定要让人知道你的行踪。 　　“如果在进入地下停车场之前怀疑被跟踪，不要马上进入，在周围多绕几圈，摆脱歹徒，并同时跟家人取得联系。 　　“一旦发现被跟踪，此时回家是最不安全的做法。要尽可能找到附近有24小时服务的机构，如加油站、麦当劳、医院等。这些机构一般都装有监视器。 　　周警官说：“另外，出了车祸，如果感觉情况不妙，不要下车，法律没有规定要下车。可以透过玻璃窗与对方交换信息。如果下车后发现情况不对，赶快跑，不要跟对方理论。一旦被绑架，一定要反抗，以拖延时间。因为被绑架的后果通常不好。过去曾发生过，绑架对象被歹徒用汽油烧，电钻钻等等。” 　　打劫住宅、盗窃商家 　　周警官讲述，住宅打劫一般发生在白天上午或下午，主人上班、上学，家里没人，邻居误以为是在搬家。 晚上盗窃主要发生在商业建筑，商业建筑一般都安装监视器。但现在犯罪分子从屋顶下去，避开监视器，他们开着工程车，让人误以为在抢修屋顶。有的歹徒直接从侧面墙壁打一洞，盗窃保险柜。 　　防范措施：不要随便让陌生人进屋。包括那些推销能源计划、查水表、煤气炉的人;只有警察有权进屋，但也要事先出示证件和讲明理由(紧急情况不需要)。 　　周警官还强调，不要到处广告、散布自己的私人信息;包括在社交媒体发布个人旅行动向，“有心人”就会知道你家里没人，从而行窃。 　　住公寓和共管公寓的人，如果发现没有钥匙的陌生人跟进来，不要和他同时进电梯，要避开一边，让他先走。或者多坐一层，或少坐一层楼，不要跟他同时下电梯。 　　代购物 充当替罪羊 　　不法分子盗窃别人的信用卡，自己不敢去用，找人代购物，花的越多越好。但一旦被查到，代购者要承担一切后果。 　　如何报警? 　　周警官表示，要相信自己的直觉，感觉不对劲的事，就不要去做;有事一定要报警;同时，搞好邻里关系，彼此交换电话号码，有情况相互通报，互相帮助，共同压制犯罪。 　　紧急报警电话：911;非紧急服务的电话号码是：416 808-2222。 　　其它报警电话：加拿大反诈骗中心(Canadian Anti-Fraud Centre)电话：1-888-495-8501 　　灭罪热线电话(匿名)：800-222-8477( 416-222-8477) 　　多伦多警局非紧急报案电话：416-808-2222 　　约克区警局报案电话：1-866-876-5423 　　皮尔区警局报案电话：905-453-3311 　　安大略省省警电话：888-310-1122  

如今，对哈佛、耶鲁或普林斯顿等顶尖名校的深造申请已成白热化竞争态势。从每年的录取率到不同族裔的选择，这些顶尖名校选择学生的倾向性一直被各界人士热烈地讨论。到底什么样的学生更容易被幸运照拂？美国加州大学圣巴巴拉分校的名誉教授Rebecca Zwick通过长期的调查研究，分析了美国大学招生制度的利弊得失，并提出人们呼声颇高的改革措施并不见得有益于改革目标。 想要申请海外大学？或者有亲戚朋友的孩子正在考虑？欢迎来到伤脑筋不偿命的申请季。 什么？你说你申请完了？等待那一封封决定命运的录取通知书的日子也绝对不好过。只要收到一封拒信，你就会开始怀疑整个录取过程的公平性。 因此，随着出国留学大军的日益壮大，一个最能挑动人们敏感脆弱神经的问题莫过于：每年，到底是哪些学生被美国顶尖名校录取了？以及怎样的学生才应该被幸运女神眷顾呢？ 知名学者、教育家、权威人士纷纷写书撰文，各抒己见。一时间，舆论场群情激荡。甚至有人还看热闹不嫌事大地把这个问题“捅”到了最高法院。就在近日，哈佛大学还因录取制度歧视亚裔, 遭美国司法部调查。 尽管各方众说纷纭，但有一点恐怕是所有人都一致同意的，那就是：美国大学招生制度并不公平。但一说到，怎样的制度才是真正公平的，大家似乎又众口难调了。 就在这个时候，有一个人勇敢地站出来，干了一件了不起的大事。美国加州大学圣巴巴拉分校的名誉教授Rebecca Zwick认真地审视了竞争白热化的美国大学申请，从高中开始跟踪13,000位申请了美国顶尖大学学生直到他们大学毕业以后的发展。研究的内容包括这些学生的标化考试成绩，高中和大学期间的学业成绩，人口学特征，以及他们申请和被录取的大学。 基于这强大的数据，Rebecca分析了不同招生体系的目标和录取标准的公平性——从高中的学习成绩到标准化考试的分数，从种族到社会经济地位，以及学生的学术抱负。要知道，每所大学的学生构成和教学成果都不尽相同，这也是由其达到目标的路径所决定的。 在教育研究领域有数十年经验的Rebecca将其研究成果写成了一本书《Who Gets In? Strategies for Fair and Effective College Admissions》，主要展现了美国目前的招生制度的合理性和瑕疵，而其中比较有意思的是，她指出有些人们大肆宣扬的不走寻常路的招生选拔方式可能反而会给学生帮倒忙。 Rebecca认为，我们永远也做不到真正客观地评价大学招生制度，因为对怎样的学生有权进入好大学这件事，从来都没有一个放之四海而皆准的标准。 有些大学会招收全面发展的学生，而另一些则更关注某个特定的学术特长。真正重要的是，一所学校的招生制度反映出其独特的教育哲学。如果他们对来自某些社会经济地位和种族的学生有特别的偏好，这也是大学的自由。但或许他们可以让评价体系更透明一些，这也算堵上了人们抱怨不公平的悠悠之口。 值得注意的是，除了大学教授，Rebecca本人还有另一个身份，她还为Educational Testing Service——也就是我们再熟悉不过的那个负责SAT、托福考试的ETS，工作了多年。因此便利，在书中她也着重分析了SAT和ACT成绩在美国大学招生过程中的真实地位，试图破除人们一直以来对标化考试的迷思。 有人预测Rebecca的这本新书将会很快成为探讨美国大学招生制度公平性的第一手材料，并且在未来很多年里，都会是众人依赖的黄金法则。 就像Rebecca在书中写的那样，上大学这件事太重要了。无论是对一个人的就业前景、职业满意度、薪资也好，还是对一个人一生的健康幸福，或是公民事务的参与度来说，上大学都是最基本的门槛。所以当我们探讨大学招生的时候，我们真的应该“谨小慎微”，慎言笃行。 一些你可能完全没想到的意外发现 在你吐槽现在的美国大学招生制度之前，不妨先来看看这些只有数据才能告诉你的意外发现： 问：在美国，上大学有多难？ 答：事实上，在美国上大学非常容易。我们有超过一千所社区大学，而且他们中的绝大多数是来者不拒的。而四年制的大学里，有超过一半的录取率都高于75%。 问：进哈佛和斯坦福，有多难？ 答：2016年，哈佛的录取率创了新低，跌回了5.2%，虽然还是比斯坦福的4.7%高了那么一丁点。 问：除了大学招生官，还有谁参与了最终录取谁的选择？ 答：在学生决定申请哪所学校之前，一些重要的选择就已经产生了。而其中一项就是“自选”。 简单解释一下就是，一些大学有其独一无二的特色，使只有符合其特色要求的学生会主动选择。举个例子就像吸铁石的北极只能吸引南极一样，这些学校其实是用自己的独特之处，提前让只想追求好大学的普通学生“望而生畏”，把自己真正想要的学生抓到一个“大水池”里。而这个水池里的申请者都是带有某种特殊属性的学生。 比如，芝加哥大学就对那些极其聪明甚至有点书呆子感觉的学生颇有吸引力，而且他们可能也不在意芝加哥的冬天（有多糟糕？）。 又比如那些对科学有极高兴趣的天才型书呆子，就可能一下子就爱上加州理工大学，而且他们完全不在意那是一所小学校，且男女比例是7:3。 还有很多例子，总之学校的特色本身会让很多“闲杂人等”不会成为录取的干扰因素。 问：大学招生官最看重什么因素？ 答：自从1933年以来，学生在大学先修课程中的学术表现就一直被视为最重要的考虑因素。而近些年，阶层因素的重要性却在逐年下降。 问：当谈及大学录取的多样性问题时，SAT考试是不是总是“臭名远扬”？ 答：的确，SAT考试一直被诟病，对那些来自贫困家庭或是被污名化的种族的学生是不公平的。但在20世纪初，SAT考试的确给那些不符合常春藤大学要求的申请者以机会。 问：美国大学是男生多还是女生多？ 答：2014年，57%的美国本科生是女性。 问：在现有SAT考试之前，大学录取采用什么考试形式？ 答：美国第一场SAT考试在1926年举行，有8000名左右的学生参与。考试要求学生在97分钟里，完成315道题目。它替代了此前为期一周的论文考试持久战。 问：机构的SAT老师到底起到了多大的作用？ 答：针对老SAT考试，平均每个SAT老师帮助学生在语法部分提升了6-9分，在数学部分提升了14-18分。但大家都知道，学生付钱给机构不仅仅是寻求标化考试成绩的提升，整个申请过程，机构都参与了。 问：有家庭成员曾经上过你要申请的大学，这一因素到底有多重要？ 答：在美国最顶尖的大学，有这种“家族历史”的学生的录取率，是普通申请者的大约2-4倍。 问：大学是不是真的更偏爱那些家里能提供大额捐款的申请者？ 答：那些家里有人能给学校“一掷千金”的申请者被称为“Developmentadmits”。他们在大学招生中的福利，相当于在SAT考试中加了300-400分。 问：如果一个现役运动员，一个默默无闻的少数群体，以及一个有“家族历史”的申请者，还有一个什么特色都没有的普通人，他们四人有同样的SAT分数，谁最有可能被最终录取？ 答：一份1995年的对精英大学的研究表明，最有可能被录取的是那个运动员，而最不可能被录取的是最后一个。 问：难道对现役运动员的偏爱不能够提升大学招生的多元化吗？ 答：和人们的刻板印象恰恰相反，现役运动员比其他人更不可能来自于少数群体或是低收入家庭。因为参与诸如赛艇、帆船、曲棍球、击剑等“富人运动”的申请者，比那些参与橄榄球和篮球的申请者更有优势。 魔镜魔镜告诉我，到底谁才是名校最爱的人？ 如果你随便抓个人问他们，谁应该被顶尖大学录取？他们一定会说，那不是很显然么，履历最漂亮的学生呗。 从这个角度讲，被好大学录取是对过往表现的奖励。但这个结论似乎并不令人满意，因为衡量表现好坏的标准是非常模糊的。是学习成绩吗？还是SAT或ACT的成绩？或者是推荐信？要么是坚毅品质的外在表现？ 在Rebecca的新书里，奖励过往表现是大学招生5个主要目标中的一个。除此之外，大学们还想找到最有天赋的学生，即使用传统的标准来看，他们的表现并不是最突出的，但等他们上了大学，可以慢慢培养。 当然，大学还可能有一个显而易见的目标，那就是让尽可能广泛的人群受益，增加社会流动性。更宏观的层面，大学的招生制度还希望能够最大化对社会的贡献。又或者它们只是想达成自己的需求。Rebecca在书中写道，“举个例子，某所学校可能需要更多学生加入曲棍球队或是学校的交响乐团急需双簧管演奏者”，那么符合要求的申请者就会比其他人获得优先考虑了。 另外一个大家都会问、但答案不明的问题是：我们如何知道大学招生制度是真正公平且有效的呢？ 我们应不应该跟踪一下学生们在大学里的情况——比如他们的GPA和毕业率？ 或者我们跟踪得再久一点，看看他们在职场上表现如何，以及他们有没有成为一个良好公民？ 还有，难道尽全力多样化地录取学生，包括那些默默无闻的少数群体以及来自低收入和社会底层家庭的孩子，就算真正公平了吗？ 关于录取多样性的问题可能是在大学招生中最具争议的话题了。即使是那些承认多样性很重要的大学，对于如何达到这个目标也有分歧。 有些人认为SAT分数衡量的无非是申请者父母的财富，所以应该被剔除出招生的标准。还有些人提出，按百分比来分配学生比较合理，比如每个高中前百分之十的学生自动被某所州立大学录取，只要他们读完了必修的课程。 这些年，还有种反复被提出的解决方案就是抽签。设一个最基本的门槛——比如SAT或ACT分数线——然后随机抽签决定谁被录取。 还有声音说，除了成绩和标化以外的那些品质也很重要。举个例子，申请者有没有展现出克服逆境的能力？他们是全面发展的吗？他们对自己的社区贡献大吗？ 那么，到底最公平的录取方法是什么？Rebecca提出，有些看似“显而易见”的答案未必是正确的，在盲目随大流之前要考虑清楚所有的可能性。既然大家对现在的大学招生制度如此不满，我们不妨来看看三种呼声最强烈的替代方案。 所谓最公平的招生制度，真的存在吗？ 1、更多关注申请者的个人特质和经历，弱化他们的成绩和标化。 在过往的调查里，已经有各种证据表明，来自不通社会阶层和种族的学生在高中成绩和标化考试中的表现大不相同。主要的原因是受到教育机会和经历的差别。亚裔和白人申请者，尤其是来自富人家庭的孩子，成绩优异的可能性更高。因此人们总觉得拿成绩论英雄不靠谱。那么，观察申请者的个性特点和经历会有什么不同吗？ 答案可能并不乐观。让学生写小论文和PS只会让特权阶层更具优势。社会学家Mitchell Stevens曾经发表过一番经典的言论：这些（来自富人阶层）的孩子，肚子里装满了可以用来写出打动招生官的故事的原材料。而相反，那些来自社会底层的学生，肚子里的货就少多了，而且他们也不知道如何更好地表达自己。 事实上，一个英国的研究表明，大学申请中的PS恰恰反映了其作者的社会阶层信息。来自低收入家庭的孩子，只会写出平日里看看电视、赶赶时髦、在本地的酒吧里打工的无聊故事。而富人家的孩子则有更“华丽”的经历可以写，比如在美国驻巴基斯坦大使馆里实习的经历。 这不禁让我联想到去年哈佛大学发布的划时代研究报告《力挽狂澜》，其中写道，要重新定义成绩，给参与社会服务以更多关注。但基于Rebecca此次的研究，那些来自精英家庭的孩子是否比普通人更有能力表达出参与社会活动的“思想、激情和行动”，这种所谓“深刻的”个人陈述，难道不会是新的阶层门槛吗？ 2、招运动员可以帮助低收入家庭和有色人种的孩子。 大家普遍都认为，大学对运动员的偏爱能够使有才华，但在经济上处于劣势的学生得到优势。但Rebecca的研究揭示了，恰恰相反，这些运动员来自底层的可能性反而更低。为什么？因为，上流社会的体育运动比如骑马、水球和帆船比橄榄球和篮球受欢迎多了。而玩这些运动的绝大多数是高富帅、白富美。 那么大学们对这些运动员到底有多偏爱呢？如果折算成SAT加分的话，运动员可以获得200分的加分，甚至比有“家族入学背景”的学生都多。 前普林斯顿校长William Bowen和他的伙伴研究发现，在其他条件都一样的前提下，运动员的录取率比其他申请者高了整整30%。然而，他们上了大学以后，表现却是低于平均值的。 所以William总结道，大学对运动员的偏爱不但不能提升高等教育的公平性，而且还有可能会给大学的教学成果拖后腿。 3、抽签真的是宇宙无敌最公平的方法吗？ 在众说纷纭之时，神奇的事发生了。人们对用抽签来决定大学录取谁的方案惊人地意见统一。一直以来，抽签都被视为减少不良竞争和增加种族和社会经济多样性的不二法门。 但有意思的是，大多数人并不知道，其实美国大学曾经尝试过这种招生方法。1970年，伊利诺伊大学人文科学学院在招生部分新生时就是用了抽签的办法，此事还上了纽约时报的头条。当时，有超过800名申请者被拒，包括一些伊利诺伊州最优秀的学生。民怨载道迫使校长不得不推翻了之前的结果，录取了所有被拒的学生。 为了避免这种荒唐的结果，有些“抽签派”提出要设置一个基本的门槛——比如SAT成绩不低于1000分。但计算机模拟的结果显示，基于这种门槛的抽签对于增加学生群体的多样性，成效细微。而且模拟还预测，被录取的学生在大学中的表现也是差强人意的。 然而，大众对“抽签法”的支持却是惊人的高，1999年的一项民意调查显示，在2100名美国成人中，83%都赞成这种录取办法。为什么会这样？研究者表示，抽签之所以被认为是公平的，原因是它没有对候选人进行区别对待的基础。 但人们似乎忽略了这样一个矛盾的前提：如果想要使大学申请者不会被区别对待，必须设置一个高门槛，但这同时也会削弱增加受教育机会的目标。而低门槛的抽签却会导致某些被录取的学生资质比被拒的学生还要差。这显然是不公平的。 好大学一席难求，所以继续寻找更好、更公平的录取方法固然重要，但挑战真的不小。因为，我们不得不承认：申请者的资质本身就反映了社会的不平等。那些从小含着金汤匙长大的孩子，必然比那些受教育不够的孩子，为大学申请做好了更充足的准备。 理想的情况是，每一所大学既能达成自己的招生需求，又能不助长社会不公。但这个问题绝对不容易解决。所以任何一种简单粗暴的解决方案，我们都应以批判地眼光看待。 而更重要的是，人们对顶尖大学招生过程的不满，最主要的原因来自于，这些大学从不明确地告诉大家他们究竟要什么。就好比，他们说要多样化，但他们也从来没说清楚到什么程度。 尽管，大多数的精英大学不太会开诚布公地说，他们到底看重什么因素，通常他们的借口都是，招生是从整体考虑，没有固定的套路云云。但就像Rebecca说的，不管到哪一天，人们总是乐于见到，大学招生能够更透明一些的。

提起加拿大这个国家，对许多身处在亚洲或者东南亚的人们来说，了解到的信息寥寥无几，仅仅能够知道移民大国，枫叶之国等称呼。所以，无论是移民来此还是留学加拿大，都对这片陌生的土地有着憧憬和想象。 曾经有一位来自中国的华裔移民抱怨加拿大与自己想象中不一样。在华裔聚集区生活，平时交流交往的仍然是华人、吃的仍然是中餐、连说话也依然是说中文，有时候都怀疑自己是不是移民到了大洋彼岸。 这种幻想破灭的感觉可不是只有我们才有，近日，温哥华的日本留学生中道君感慨这种现实与憧憬之间的巨大差异。谱写了一首《留学加国的少女成为丑女之后》，这歌简直唱出了我们的心声，原来日本人眼中的加拿大和我们一样。 点击下列标题可以查看视频 《留学加国的少女成为丑女之后》 歌词大意翻译如下： 到加拿大留学少女变成丑女之后 说起加拿大 还以为有很多金发呢 到了加拿大才发现 全是亚洲人 ~ 亚洲人 ~ 亚洲人! 说起加拿大 就会想象西洋风的料理 人气的料理是 拉面 拌饭 小笼包 蛋包饭 全部亚洲! 和我听说的不一样 和我听说的不一样 和我在日本听到的全不一样 移民之国加拿大 很快过去3个月了 还不会讲英语 如果有外语很溜的日本人靠近 就会客气的回避 依赖动作和手势 身体语言更... 厉害! 结果 因为跟日本人一起 没点长进 和我听说的不一样 和我听说的不一样 以为去学校就能学点什么 半年后 很快就过了半年 严重肥胖 治安虽然很好 但我虚度光阴 虽然有很多很好的歪果仁 穿着却很俗气 顺道一说我的时尚感也没有了 肥胖&素颜 烟很贵 抢烟的人很多 看起来很男子汉气概很帅气的男生... 大部分是Gay 一年后 就快要一年啦 无比欢脱! 有大自然和大城市 日子过得倍爽 有好多亚洲美食 果然受益啊! 有很多日本人这件事 果然让人超安心的! 虽然跟我听说的不一样 比起我听说的 更令人激动 哦...我在变胖 哦...我再变丑 但这是什么感觉? 我不想回日本了 不知不觉间英语溜溜的   这首歌在YouTube上一经发布，一夜爆红，超过100万人点击观看。不少留学生在下面评论不知道为什么就笑出了声，虽然是日本留学生创作的，歌词唱的也都是日本，但把“日本”两字替换成“中国”或者任何国家地区，都时毫无违和感。 或许，这就是加拿大吧@(￣-￣)@，@(￣-￣)@

两个留学生基于朋友的关系，私下达成协议合伙租了一辆车，本来想二人共同使用，共同分担费用，是个双赢局面。谁知其中一人假借法院禁止令的借口拒绝另一个人使用该车，导致朋友间关系紧张。 据小吴（化名）介绍，他来多伦多已有两年。来加一年后，深感无车的不便，当时半工半读期间又确实无法承受买车养车的开支。此时，与其共同打工的一位朋友提议，两人共同出钱lease一辆车，并找一处地方合租，车共同使用。朋友还承诺，小吴如果不喜欢可以在任何时候放弃合租。 小吴觉得朋友的建议双赢，无法拒绝。在朋友的建议下，小吴付出了2800块首付，成为了名义上的新车主，当然保险也是用他的名义买的。朋友承诺每月按时付一半的lease费与保险给小吴。 然而计划赶不上变化，首先，两个人合租到一起的计划并没实现，这样汽车就由朋友使用，停放在朋友那里。很快朋友开始以各种理由拖延每个月付保险费，之后是拖延付lease费。每次小吴都必须先把钱交付给保险公司跟汽车公司然后再从朋友手上讨要到钱。虽然拖延，但最终也都要到了，只是两个人的感情受到钱的影响。 2017年年初，朋友在另外一个城市用别人的车时因违规被当地警察抓住，并被控告。小吴担心朋友无法供车，就向他提议把车归还车行。不料朋友告诉他说法院给他开具了禁制令，与他有关的所有车辆都要被调查。结果车朋友在继续开，钱小吴在继续付。 小吴很生气，因为他根本无法鉴别朋友的话是真是假，因为怀疑，讲话也就不可能再心平气和，原指望朋友能够守信地还钱，结果一次次失望。小吴此时很后悔，发现靠友谊以及口头承诺建立起来的信任竟是这么不堪一击。 2017年7月，朋友的官司总算打完了，他对小吴说已经向法院申请取消禁制令，此后小吴每个月都追问结果，朋友都没有一个明确答复。 小吴纳闷，法院禁止令是给朋友的，为什么朋友可以开这辆车，而他作为名义上的车主却不能开？他再次找到朋友，希望他把车归还由自己使用，谁知朋友说禁制令的取消还没下来，小吴还不能用这车。 现在这辆车的lease费与保险费每月都由小吴在还，而小吴也已毕业找到全职工作，有能力付款，但朋友依旧不还车。 现在小吴又多了另一个担心，因为保险是小吴的名字，如果朋友开车出事是不是要小吴负责？ 华人律师沈晨指出，如果驾车因严重违规有可能面临车辆被扣的处罚，一般是扣车7天，但车辆允许肇事者使用而不允许车主使用的说法还没听说过。小吴应该把这个所谓的法庭禁止令搞清楚。 保险经纪陈勇说，针对小吴的案子，小吴作为车主把车借给朋友开是允许的，一旦发生事故，保险会赔付。但是要注意一个问题，一旦赔付额超过保额，则多余部分保险公司不再负责，而要由车主负担，比如车祸导致有人终生残疾，100万的保额是远远不够的，车主的其他资产将用来赔付。一旦车主宣布破产，驾驶者会被追究赔偿责任。

  ▲ 陈美龄和三个儿子 原标题:与邓丽君齐名的她，把三个儿子送进了斯坦福，她的育儿观只有8个字 文| 欢喜妈 这两天看到了一段采访视频，视频中的女人已经61岁，她清澈纯净的嗓音和甜美的笑容一如当年。 若不是有三个已经成年的孩子，我还有些恍惚，好像她仍是那个与邓丽君齐名的当红歌星陈美龄。 ▲ 1988年6月邓丽君和陈美龄在「东京音乐祭」记者会 1955年出生于香港的陈美龄，曾经是个红透半边天的歌星，但她却在最当红的时候，离开香港前往加拿大多伦多大学攻读“儿童心理学”，后来又拿到斯坦福大学的教育学博士学位，成为了一个时代的传奇。 因为从小父亲的教育让她感受到： “父母能给孩子最大的礼物，就是教育”。 陈美龄有个最简单的想法：孩子们身上拥有着美好的未来，年幼的孩子非常需要妈妈的关怀照顾，正确的引导是必不可少的，所以她的育儿观就是8个字： 妈妈是最好的老师。 当初简单的想法，现在让陈美龄很欣慰，她的三个儿子不仅学业有成，更成长为阳光、自信的年轻人。 2015年，陈美龄最小的儿子继大儿子和二儿子之后，再次被斯坦福大学录取，这意味着，连同她自己，陈美龄的家里有了四个斯坦福学生。 虽然很重视孩子的学习，但陈美龄并不是一名“虎妈”；她反对体罚和责骂，她说，“教育”这个词有非常丰富的意义，“教育”并不等同于“学习”。 在她撰写的《50个教育法，我把三个儿子送入了斯坦福》一书中，详细总结她从小重点培养儿子的15种能力，每一条里都凝聚了这位妈妈的爱与智慧。 特别精选了其中的9项能力，希望能给大家一点启示。 脑力：幼儿期经历丰富的孩子更聪明 孩子的大脑犹如一张雪白的画纸，任何事对他们来说都是新鲜的初次经历。 用眼睛看、用耳朵听、用身体接触，大脑能得到刺激，产生出新的回路。 很多爸妈会说，固定每天的作息时间，让孩子生活规律一点比较好。 陈美龄则认为，如果总在重复相同的活动，恐怕反而会导致大脑发育迟缓。 ▲大儿子和平出生，美龄成为母亲 在儿子8岁之前，她都会让孩子尽量多看、多听、多接触不一样东西。 比如让孩子尝试不同口味的食物、见不同的人、看不同的书，或者接触不同物体，孩子所感受到的不同触感、温度、气温，都能让大脑不断得到刺激。 我觉得，这应该就是老话说的“淘气的孩子更聪明”吧！ 阅读理解能力：让孩子把书里的东西说出来 亲子阅读方面，美龄妈妈可以说是比欢喜妈更热衷的先行者和实践者。 在儿子们学会抬头之前，只要一有时间，她就会躺下来给他们读绘本。 等孩子会自己坐的时候，就开始想要自己动手翻书了。 开始会说话以后，美龄就不光是读给孩子听，还会对他们说“接下来你来读给妈妈听哦！” 让孩子自己发出声音读，内容更容易记在脑子里。 ▲陈美龄抱着二儿子在斯坦福大学毕业 读完之后再叫孩子“给爸爸说说这本书讲的是什么吧”，因为如果要解释给别人听，必须透彻了解内容并做简短说明，这个过程算是给大脑做了一次体操。 其实，这样做是间接督促孩子自己去理解，并用语言说出自己的理解，长期坚持的话，阅读理解能力当然杠杠的！ 身教重于言传，每逢周末，美龄全家会一起上书店买各自喜欢的书，然后带到茶馆一起看一起交流，努力为孩子营造爱阅读、爱表达的家庭氛围。 集中力：陪孩子一起进行需要耐性的活动 “能够集中精神的孩子，可以充分发挥能力专注于课题，短时间完成学习，并取得好成绩。” 大儿子3岁时对下厨有兴趣，很多爸妈觉得小孩哪做得了这个，完全是添乱。但美龄不怕麻烦，她鼓励儿子帮自己拣菜、切菜，做些细碎的活儿。 她说，做菜对于提高集中力来说是非常有效的活动。 因为切菜、炒菜之类的烹调动作，如果不集中精力，可能就会受伤、烫伤；做错一个步骤，就做不出美味的饭菜了。 ▲陈美龄和两个儿子 孩子们都爱吃好吃的，让他们长时间专注做一道菜，完成以后的满足感会让他们对“集中注意力做事”产生更大的成就感。 除了做菜，她也鼓励父母陪孩子一起进行孩子感兴趣、而且需要长时间耐心的活动。 比如走迷宫、乐高、搭积木等等，而这些活动中最重要的就是父母在参与中对孩子的陪伴与鼓励。 想象力：试着编虚构的原创故事给孩子听 每天晚上睡觉之前，除了读书上的故事之外，美龄还会给孩子们讲一个自创的小故事“企鹅的冒险”，有时候是爸爸讲，爸爸的故事叫“爱放屁的屁太郎”，家里的这个习惯已经坚持了十几年。 美龄说，之所以会给孩子讲原创故事，一是想要制造一些属于爸妈和孩子间的回忆，只在我们家才有的故事，也是父母对孩子表达的一种爱意。 另一点更重要的是，希望孩子在没有图片和文字的情况下，用耳朵认真听，通过爸爸妈妈的描述，在头脑中展开自己丰富的想象，描绘出故事所呈现的世界，并在这个超越现实的想象世界里得到满满的乐趣。 ▲三个孩子各有不同，各有个性 即使没有漫画和电子游戏，想象力让孩子还是有其他玩乐的方法，这对孩子来说，也是一种新鲜的发现！ 想象力丰富的孩子，创造力自然也会提高。 想要把孩子培养成能为这个世界提供新创意、新事物的人，全速运转想象力的训练是很有必要的哦！ 判断力：多向孩子提问，锻炼他们独立思考 美龄说从孩子很小的时候开始，她就经常向孩子抛出问题，比如： “你想吃哪个口味的雪糕？” 如果孩子说不知道，她就会接着问：“上次你选的是巧克力，再上一次是草莓，那今天你想选哪个呢？”一步一步耐心鼓励孩子表达出自己的想法。 如果孩子说：“那这次选橘子味的怎么样？”，她就会问孩子“为什么呢？”，孩子就会说出“因为颜色不一样、因为没吃过”等等小孩子可爱的原因。 但不管最后孩子的原因是什么，她都会顺势采纳孩子的意见，并对孩子的想法给予赞扬：“这主意真棒！妈妈也没吃过橘子味的呢！” ▲和儿子们在一起的美好时光 陈美龄认为，如果让孩子感受到自己的意见能帮助到别人，为他人所用，那么他们就会明白，开动脑筋思考并提出看法是一件好事。 用自己的头脑思考、判断状况、独立做出抉择，最后对结果负责的整个过程，这项训练对孩子来说终身受益。 幼年时不断重复这个训练的孩子，在今后遇到人生选择时会习惯不依赖他人，自信说出自己的看法，做出自己的选择，并对自己的选择负责。 觉察力：亲子间互相做“今日汇报” 每一位父母都有一个共同的愿望，那就是想要知道孩子一天之中发生了什么事；但是大多数情况，孩子都不怎么愿意主动提起。 为此，美龄一直坚持自己先向儿子们汇报一天的行动，比如： “今天妈妈去了电视台，还带了好吃的草莓回来，尝尝看吧！” 这样儿子们也会愿意把自己一天中发生的最印象深刻的事，讲给妈妈听。 通过把握孩子一天的动向，了解他是高兴还是寂寞，同欢喜、共安慰；爸妈和孩子间如果养成了互相汇报行程的习惯，也能提高相互间的信任度。 ▲ 陈美龄和小儿子协平 这种报告的习惯，对孩子的学习也很有帮助。 因为每天都要思考报告所需的素材，孩子就会对周围的环境变得非常谨慎注意。 “今天在一片叶子上发现了小青蛙”“在校园里和打扫的阿姨聊天”等等，平日生活中容易被忽视的各种小事，被生动地刻印在记忆中，不知不觉培养了“觉察力”。 培育这种感性、感觉，以后孩子写文章的时候，或者要表达自己的时候，都会很有帮助。 自制力：高中前禁止电子游戏和漫画 这看起来非常严苛又有些不可思议，不过美龄却说： “上高中之前，是孩子大脑发育活跃的时期，我想优先让孩子多玩一些拓展想象力的游戏、多看一些拓展想象力的书籍、多做一些全身运动。” 电子游戏和漫画确实有意思，但里面那些刺激的场面如果总是无休止地去看、去玩，孩子会变得无法满足于普通生活的节奏，甚至会对虚拟世界和现实世界的巨大差异感到痛苦。 有爸妈可能会担心，不让孩子玩游戏看漫画，要是在学校里跟不上同学的话题怎么办？ 除了游戏和漫画，还有大好的世界啊，钓鱼、远足、爬山、赶海，甚至去农田劳作，每一项对孩子来说都是认识世界、认识人生绝好的游戏。 所以我也觉得，电子游戏和漫画，不妨等孩子上了高中，能在一定程度上控制自我行为之后再开始也不迟。 随机应变能力：每天过得张弛有度， 活化孩子头脑 经常听到很多爸妈的“经验之谈”：孩子从小就要养成固定的作息时间和学习时间，这样才能养成良好的习惯。 美龄却不这么讲究，她认为： (((0))) ▲ 幸福的一家五口 遵守作业提交时间，这是儿子们的责任；和朋友玩耍、参加家里的活动，虽然每天都有不一样的事情，但做作业和学习的时间，交由孩子自行判断、妥善安排，这是美龄家一贯的原则。 人生中会发生各种各样的事，根据周围的情况，能够随机应变地将自己该做的事情安排好，这样的人不会错失任何好机会，无论遇到怎样的困难都能跨越过去。 想要活化孩子的头脑，不如打破一成不变、条条框框的日子，给予他们每日都有所不同、张弛有度的生活，这样能刺激孩子的大脑更为灵活。 质疑能力：内心有质疑， 会带来新构思和新发现 有人说，所谓学问，是因为人们产生了质疑才诞生的。 在三儿子八岁时，有一件小事让美龄记忆犹新： 儿子说在麦茶里放点砂糖和牛奶，喝起来就有咖啡牛奶的味道，美龄半信半疑地试了一次，结果发现是真的。 ▲ 和儿子们在斯坦福大学 可见，即使是这样的小事也会变成学习机会，因此，对于孩子的要求： 最重要的，就是对任何事情都抱有疑问。 因为这会转化为好奇心，从而衍生为兴趣，促进孩子进一步去探求答案。 现代社会，各种花样的宣传手段层出不穷；这些大量涌入的信息如果只是囫囵吞枣全都相信，那就无法了解真实的世界，无法明白何为真实。 所以，让孩子拥有质疑的能力，也是保护其自身的一种手段。