教育

  美国教育史上最大丑闻之一的亚特兰大公校系统大规模考试作弊案1日得出结果，陪审团裁定12名被起诉的教育工作者中11人诈骗等罪名成立，最高可获刑20年。 据有线电视新闻网（CNN)报道，富尔顿县地区检察官霍华德（Paul Howard）说，“我们是为了这个社区的儿童而斗争，尤其是那些因为这次作弊丑闻而被剥夺机会的孩子。我们在这个案件上的努力，就是让社区停下来看看我们的教育系统。” 富尔顿县高级法院法官巴克斯特（JerryBaxter）宣布，被控欺诈的12名亚特兰大公立中小学校长、教师及考试协调人员等公校系统雇员中，11人罪名成立，其中10名被告随即被戴上手铐拘留，法官下令将他们拘押等待稍后的判刑，1名妇女因为怀孕在宣判之前被保释。 11名被告均被裁定犯有诈骗、有组织的腐败等罪行，最高刑期达20年。下周，此案将开始量刑听证会。 2013年3月，亚特兰大公立学校校区总监霍尔（Beverly Hall）和另外34名教职员工，被指控为提高学区统考成绩，串通更改学生考试答案，成为美国教育史上的一大丑闻。包括霍尔在内的两名被告在案件审理期间死于癌症，21名教育工作者随后达成认罪从轻处理协议。 2009年，《亚特兰大宪法报》发布系列文章，质疑考试成绩造假，乔治亚州州长下令调查。2011年，调查得出了令人吃惊的结果，亚特兰大学区超过一半中小学出现过标准化考试作弊，最初44所学校的180名教职员涉案。有校长指示教师擦去学生州级试题错误答案，戴上手套窜改答题纸，以提高学生成绩，提升学校荣誉。 根据2013年的起诉书，大规模作弊也许从2001年开始，当时大约5万名学生考试成绩明显好转。至少在2005年到2009年期间，有些考试答案被篡改、捏造或错误通过。 曾经调查此案的乔治亚州前总检察长鲍尔斯（Michael Bowers）称，当时有“作弊聚会”，只要人们能想到的作弊手段，他们都用过。那些教育工作者作弊的目的或是迫于霍尔的压力，或是出于骄傲、获得奖金、希望晋升及保住工作。 时任亚特兰大公校总监的霍尔，因为学生成绩突飞猛进，2009年获选全美教育典范，2010年辞职，其癌症病情太重没有出席审判，今年3月2日去世。霍尔此前否认对她的一切指控，并一再声称自己对所谓的学区作弊问题一无所知。

为了减少$3.43亿的财政赤字，多伦多天主教教育局投票决定减少20余个校长和副校长的职位。 截止昨晚11:30,14名校长、4名中学副校长和4名小学校长的职位被裁减，这将节省近$360万资金。 另外，30个教育助理的岗位和4个小学辅导教师的岗位已经被裁减，这将节省近$190万资金。而且，$500,000的职业发展资金已经被消减。 图片来源：cp24  

2015年4月2日，四川准空哥、空姐国学班在成都东星航空专修学院正式成立，首批100名空乘专业的学生将学习《论语》、《大学中庸》、《道德经》、《孟子》等传统国学课程，同时还将开展书法、古筝、茶艺、古典歌舞等选修课程。来源：中新社 刘忠俊 摄 该校一名老师称：“通过开设国学课程，让准空哥和空姐们成为‘一专多能、知书识礼、气质优雅’的‘貌美心灵更美’的高素质人才。”图为首批百名国学班的学生举行成立仪式。 图为校园里正在行走的国学班同学们。   图为国学班学生正在进行茶艺学习表演。 图为国学班的同学们正在校园里相互学习交流国学礼仪。   图为身穿汉服的国学班学生。 图为上千学生其诵读《弟子规》。 图为首批由百名准空哥、空姐组成的国学班成立。 图为校园里身穿汉服的同学们。

　　在外界对安省西方大学(Western University)校长查克马(Amit Chakma)去年收入高达92万4000元感到关切的情形下，他1日表示自愿退还他去年近一半收入。   　　按照西方大学2009年聘用查克马时签订的五年合约，在合约的最后一年他可以领取全薪休学术假，但因去年合约届满后，校方又与他续签聘用合约，他又选择继续留在校内工作，不休带薪学术假，从而使其去年收入几乎增加一倍，达到92万多元。反对党因此在省议会议论纷纷，指责自由党政府一面在承受巨额赤字，一面提升公务员收入。   　　在沉默数天后，查克马1日说：“虽然这是合约规定，我应该可以在合约期满时休带薪学术假，但为了显示我致力于为西方大学服务，和因应外界的关切，我已决定自愿将那笔收入退还西方大学。”     安省西方大学校长查克马自愿退还去年的一半收入。(取材自安省西方大学网站)  

英国大型医疗科学学术文献出版商BioMed Central，因同行评审涉嫌造假撤销43篇论文。其中41篇是来自中国大陆作者，佔是次被揭造假论文的九成半，BioMed Central披露了其中38篇文章的来源。有评论称，内地学术论文造假，丢人也非第一次了，如此被大规模集体曝光还是令人感到震撼的。 涉38知名医院 部分非首次被点名 《华盛顿邮报》上周五（3月27日）报道，此次BioMed Central撤回的稿件，主要原因是这些医学论文在「同行评审」过程中被发现造假。同行评审是许多国家学术期刊进行质量控制的必要环节，出版方收到论文后为确保质量，一般会通过让同领域专家学者对论文进行评审，再确定论文是否公开发表。 此次41篇被撤下的中国大陆论文，涉及的都是医疗领域高技术的课题。其中涉及38家中国知名医院。当中的北京安贞医院、上海胸科医院、解放军452医院及同济大学医学院附属上海东方医院等，已经不是第一次被点名。 出版商：同专家跨专业评其他领域 BioMed Central资深编辑Elizabeth Moylan在接受《华盛顿邮报》采访时称，一项自去年开始的调查显示，有人通过建议「伪造」审稿人欺骗杂志编辑。在她看来，这些操作貌似是通过一些提供语言润饰服务的机构来进行。更加奇怪的是，在专业化高度细分的研究领域，同一专家竟然能跨专业评审其他领域深度问题。最终他们找到一些科学家，发现有人顶替了他们的名字。 涉事医生：手术忙 没时间搞科研 杨建敏是杭州市第一人民医院的心血管内科副主任医生，也是此次论文被撤下的作者之一。财新网援引杨建敏的话称，为了发表论文，他向第三方中介机构支付了两万多元人民币。但是，在整个论文修改过程中，「我们与目标杂志的编辑没有沟通，一切都委託第三方执行。」 对于发表学术论文一事，杨建敏抱怨称，「本来手术就忙得要死，哪里还有时间去搞科研呢？」「可是如果不发表文章，又无法顺利评职称升级。」 北京三家医院的一名外科医生则认为，论文造假是人品问题，制度再不好也不应该造假。他表示，第三方服务的内涵其实不少人心知肚明，使用这种服务，属于「中国式的小聪明」。 近年来，内地科研学术论文的产量已经超越美国，数量位居全球第一。但是，内地学术论文的引用率，至今未进前一百名。量多质差成为内地学术论文膨胀的最大特点。

  　　由于学生数量持续下滑，温哥华教育局可能会因此裁员近100人，以帮助平衡日渐繁重的教育预算。   　　据了解，卑诗省府在今年要求省内各地地方教育局削减共2900万加币的管理支出以及其他保健／水电费用的负担。这些费用来自地方教育局，而并非由省府提供。   　　根据报导表示，温哥华教育厅的对策初步显示将在管理区域内解雇45人，包括16名教师，13名教育助理以及13名成人班教师。资料显示，温哥华公立学校今年学生数量将下降419人。 　　报导也表示，这一轮解雇决定并不足弥补预算中的短缺，而官方预计必须在削减大约50个工作职位。 　　教育局表示，遭解雇的普通教师将立刻成为校区内的候补教师群成员，但成人班教师则将不会再次被校局雇用。  

  联邦统计局（Statistics Canada）3月30日发布一项研究报告指出，私立高中学生在学术上的表现优于公校高中生，主要是因为私校生的社会经济因素，以及同侪的家长多数均为大学教育程度。   该项研究显示，学校的资源和作业在学术显著的差异上几无影响。与公校生相比，有大幅比率的私校生是与亲生父母的家庭同住，其家长合计的收入更高，住家内有更多的书籍和电脑。   该项研究试图检视私校，以及全国仅有6%就读私校学生的品质，以找出在学术成就产生明显差异的原因。结果发现年龄15岁的私校高中生，在阅读、数学和科学等方面的测验分数，明显较公校生为高；且在23岁之前，私校高中生的教育成就水准也较公校生为高。   资料显示，魁北克省每5名学生当中便有一名为私校生，是全国就读私校生人口比率最高的省份；大西洋省份则是私校生人口比率最低的省份，平均每100人才将近有一名私校生。   研究人员也检视包括魁北克省、安大略省、曼尼托巴省、沙士卡其湾（Saskatchewan）、亚伯达省和卑诗省等六个省份的学生。联邦统计局的研究人员范南堤（Marc Frenette、译音）和陈萍清（Ping Chin g Winnie Chan、译音）发现，设有私校的省份在高中阶段的学术表现有明显差异，但在大专阶段的成就则影响有限。   该项研究共针对1984年出生的7000名学生进行调查，这些学生遍布于1180个学校，研究主要在检视当前和最近的文献、全国和国际调查问卷，并针对学生进行意见调查。   该项研究使用的资讯不仅包含一套有学生、家长，及其生活型态的资讯，同时也针对学校资源、作业，以及各省学校学生出席等资讯进行分析整理。    

  　　卑诗省政府改革公共教育的计划大致是这样的：削减资金，中立批评者(包括老师，学校理事以及统一管理。   　　一旦统一管理了，该计划似乎就类似于美国教育模式了，那就意味着公立学校的资金和老师的工资都与学生的考试成绩挂钩了。   　　而资金削减正在进行中，并被亲切地称为教育修正法，它已于本周公布，里面的很多细节有利于把以后的工作做好。 　　过去 3 年来，集资受到限制。就改革的叁个方面来说，政府已决定裁减 1 亿 3 千 7 百多万加元了，今年，没有更多的钱提供给医疗保险了。 　　中立批评者目前进行的不太顺利，因为政府想要剥夺教师选择班级大小和学生组成的权利。官司打了 13 年却无结果，而诉讼费却很昂贵。 　　很明显，付律师费比送孩子到私立学校读书要便宜得多。 　　一份卑诗省上诉法院 (Court of Appeal) 的决议马上就要下来了，它是由 5 位法官共同裁定的。不过，除非地方法院 (lower court) 的裁决被否定，那么顽固的卑诗省自由党政府 (B.C. Liberal government) 将会花更多的时间，更多的金钱向加拿大高级法院 (Supreme Court of Canada) 进行上诉。 　　作为“共同经理人”(卑诗省是这么称呼他们的)，在新的法规下，理事们的权力变得更少了。他们相信，资金已经被削减了 10 年了，不过今年被削减得太多了。 　　这个月早些时候，教育部部长 (Education Minister) 彼得・法斯宾德 (Peter Fassbender) 花费 180,000 加元雇了一位特别顾问，让他告诉温哥华的理事们如何削减 1,477 万加元。 　　修正法不会同意这件事。如果部长“相信”董事会还没有尽到自己的责任的话，他可以发布“行政指令” (administrative directives);“这么做是为了公众利益;”或是因为部长希望董事会“参与或开始一个有关于改善学生表现或是部长制定的项目。” 　　拒绝，然后部长就可以取代那些经民主选举的理事们了，只要有一个精心挑选的管理人就可以了。 　　停下，思考一会。 　　部长可以推翻经民主选举的董事会的决议，因为他“相信”这是符合群众的利益的，或者是因为他有一个大计划等待实施。 　　顺便说一句，没有监管，也没有上诉。 　　另外一份修正案允许省政府使用有关学生的信息去“评估董事会的效率，法语教育部门和由《私立学校法》 (Independent School Act) 管理的一些机构，以及它们所制定的课程和项目等。” 　　也许，这些评估是行政指令的基础。家长也可以利用这些评估让他们的孩子去别的更能出好成绩的学校上学。 　　如果美国的经验是指导方针的话，这个信息和有关教师如何使用他们的职业发展时间的修正法就能作为一种方式，将学生的考试成绩和老师的工资，甚至是私立学校的资金挂钩。 　　巧的是，隐私部分打开了潘朵拉的盒子 (Pandora’s box)，这是两位美国议员努力想要禁止的。 人们发现可以用它来作为秘密监管的社交媒体网站，来识别那些对自己的成绩有疑问的美国学生。 　　皮尔森 (Pearson) 在加拿大的其中一个产品就是 Powerschool，它被形容为“发展最快，应用最广，基于网络的学生信息系统。” 　　如《纽约时报》 (New York Tims) 所报道的那样，本周两党共同提出的议案将禁止加拿大的公司管理美国的学校服务，例如在线家庭作业门户，通过收集或使用学生的数据将成绩册发给老师或学生进而盈利的项目。 　　同时，虽然公立学校面临着资金的削减，但私立学校在今年将得到更多的资金。去年，政府为私立学校发放了特殊教育资金，身体有缺陷的学生每人都能得到 20,000 加元的补助。 　　几年来，政府不仅每年为游说团体 (lobby group)，也就是私立学校联盟 (Federation of Independent School) 提供资金援助，在内阁也有为私立学校说话的政务次官 (parliamentary secretary)。 　　大规模改革公共教育正在进行。是否有人想要阻止这一行为，我们拭目以待。  

  　　胡适自幼习读国学经典，熟读四书、五经及资治通鉴等，在国内新式学校学习数年，终在1910年19岁时脱颖而出，考取政府用 庚子赔款 所立留学项目资助，公费留学于康奈尔，后于哥伦比亚攻读哲学博士。在100年前，尚没有越洋航班，尚没有视频通讯的年代，胡适在美国一呆就是7年，25岁方才学成回国，即刻投入新文化运动与五四运动，在接下来数年内声名鹊起，成为一时文坛豪杰。   　　一.   　　我有些话想说已经挺久了，可是每次话到嘴边，总是不敢讲出。但是良心受责备，我又不敢什么都不说。所谓想说而不敢说，这是懦夫的行径，也就是自欺欺人。终究还是不能沉默，于是写下这么一篇 《论留学之弊端》 　　我想严正地向家中父老乡亲声明： 　　留学的兴起，是我们国家一大耻辱！ 　　留学的动机，应是过渡之舟楫而不是敲门之砖； 　　留学的过程，不仅废时伤财还事倍功半； 　　留学的未来，只是暂时的救急之计，而不是长远的规划。 　　为什么说留学潮的兴起是我们国家的一大耻辱呢？想当年，我们国家文明全盛的时候，泱泱大国的风范，是东亚各国的表率。从远古时期开始，尤其到了唐朝，朝鲜、日本和越南都争相派遣留学生来中国的太学研习中国经典。可是唐宋以后，我国文化就停滞不前了，到了最近一百年，国力衰弱，江河日下，几乎积重难返。也就是那时才开始知道，东亚以外，还有其他国家。当我们从梦中醒来，西方各国早就已经通过科学探索登峰造极了，为全世界创造了一个新文明，开辟了一个新天地。当这新文明的势力扫到我们这里时，掀起惊涛巨浪，可我们还想闭关锁国，结果秋风扫落叶，败得一塌煳涂。也就是那之后，我们才想到要一雪前耻，奋起直追，为了百年树人的大计，派遣学生远赴他国学习先进科学文化。于是举国上下的青年才俊都纷纷远赴重洋至欧美留学。剑桥、牛津、哈佛、耶鲁、柏林、巴黎，都成了我国未来人才储备基地。甚至说日本这个曾经派留学生学习我们的地方，如今都是中国留学聚集之地。唉！沧海桑田，我们几千的文明古国，东亚文明的领袖，今天居然沦落到这个地步，成了西方的弟子，真是天下的一大耻辱。所以说，留学潮的兴起是我们国家的一大耻辱。 　　为什么说留学的动机，应是过渡之舟楫而不是敲门之砖呢？我们国家现在的处境是新旧文化过渡转型时期。旧文化不是不宝贵，只不过已经不合时代发展的要求了。为什么留学？ 是要做摆渡新旧文明的一叶扁舟。留学生呢？ 则是水手船员。乘风破浪，远赴重洋，博采众长，学成归国，取长补短。留学生的责任应该是吸取西方现代文明的精华，带回国内，结合国情有所创新，为中国创造出属于自己的新文化。这是过渡转型时期大家的历史责任。 　　但是现在并不是这样的。当下的留学生，一开始就没有横跨东西两文化的想法。他们为什么要留学呢？主要是认为，如今科举制度已经废除了，如果要升官发财，留学是捷径。于是就有钻各种空子公费留学的人，也有借贷筹钱私自留学的人。刚来到新国度，就已经想好了短期内回国的计划。数年后，一纸文凭收入囊中，就赶紧卷铺盖走人。回到国内从行李箱里掏出文凭一张，就换到了专家学者的头衔，既可以猎取功名富贵，还可以香车美女同拥。唉！如果是以这种方法留学，就算是中国留学生充斥满欧美的各个大学，对我国的学术文化建设依然丝毫无用。所以我说，留学的动机，应是过渡之舟楫而不是敲门之砖。 　　为什么我说留学的过程，不仅废时伤财还事倍功半呢？因为留学生上学的国度，授课语言都是外语，出国前不得不专门学习此门语言。然而西方语言与中文差别巨大，苦读多年也不容易有成效。就算是学英文，也至少学个四五年，才能熟练阅读流利对话。可是学习的科学知识，又不得不用英文的课本，事倍功半，更别说耗费几年的时间，也只是为了留学做准备而已。到了异国他乡之后，风俗习惯不一样，听课考试的困难，实在令人烦恼。他们本国的学生，一个小时搞定的课程，换成中国留学生，得多花一二倍的功夫和时间，这样才能成功，但即使这样，也就是和普通学生的表现差不多而已。但是想想浪费的这些精力，真是让人头大，更别说浪费的时间了。 　　然后我再说说浪费钱财的问题。在国内上学，最贵的也不过是上海的那几所学校。但是我在上海住了六年，每年生活费从一百大元到三百大元不等。平均算下来，每年二百五十墨元，都有剩的了。但是如今公费留学，每个月生活补助八十元，每年算下来耗费美金九百六十元，换回国内的墨银不下两千元，是在上海学习费用的八倍。光是我一年留学的花费，都可以留下来供八个人在上海读书了。而就算这样，准备四五年甚至六七年才把让一个学生做好准备留学，然而他出国后，花费额外功夫和时间，八倍于国内的开销，最后学成归国，可是这么一个海归回国以后能否为社会和国家作贡献，还不好说。所以我说留学的过程，不仅废时伤财还事倍功半。 　　为什么我说留学的未来，只是暂时的救急之计，而不是长远的规划呢？我们国家科学文化发展相对滞后，这是不争的事实。留学的目的，在于在外国培养人才为我国日后的发展做贡献。因为我们自己没有这些先进科学文化，所以我们不得不有求于人，今天求人教授这些知识，正是为了日后我们自己能够不用再求人。其中的耻辱和艰辛我就不说了，但如果政府认为鼓励留学是培养人才的长久之计，而不去想更好的办法的话，那么是畏难而不知耻。要真是这样，那么我们国家的文化复兴也恐怕无望了。读者们要是对我说的话质疑？请让我用事实说明道理。 　　五六年前，留学生远不如今日多。而他们那个时候翻译着书反倒比今天多得去了！比如说严几道、梁卓如、马君武、林琴南一批人，他们绍介新思想、输入新文明的苦心，让人敬佩。到了今天，留学人数骤增，但是几年以来，却不见有人翻译着书。国内学生，心目中惟以留学为最高目的，故其所学，都是总用外语课本。这些留学生留学回国，有的中文根基全丧，不能着译书；有的人志在升官发财，无暇写书。结果导致完全没人写书翻译，国内就是连一本哲学科学课本都没有！唉！我们中国人当真是把留学作为百年久远之计么？如果不是，怎么着译界萧条到了今天这个地步！书藉是传播文明的利器。我们的留学生如果要为祖国输送新知识，为祖国创造新文明，一定得多着书多译书多出报。如果学者不能以本国文字求高深学问，那么除了留学外也就没有其他途径，而国内文明恐怕也没有增进的希望了吧。我每次想到这点，都不寒而栗，为我国学术文明作无限忧虑诶。所以我说留学的未来，只是暂时的救急之计，而不是长远的规划。 　　上文所说四点，留学之性质，大概就是这样。所以说留学政策，一定要以最终无需留学为目的。此目的一日未达，则留学政策一日不得收效。 　　二. 　　我绪论留学而结论说：留学之目的，在于为本国创造新文明。又说：留学应当以不留学为目的。因此，派遣留学已经有数十年之久，然而始终不能达此目的万分之一，正是留学政策之失败。 　　唉！我国留学政策的失败也不用遮掩了。看看日本吧？日本开始遣派留学生，与我国先后同时，但是日本留学生已经归国奋斗将他们国家建立成一个发达国家了。日本的政治体制，可谓是健全。日本的外交军事，扬名世界。日本的教育，是车夫佣人都能识字阅报。日本的文学，早已能融合新旧，形成一种新文学。日本的小说戏曲，也有佼佼者。日本的艺术，雕刻绘画都能自树一帜。如今西洋美术反倒深受其影响。日本的科学，则本国学者着作等身者殊不乏人。日本医药的进步，尤为世界所称赞。日本留学成效之卓着，大概如此。 　　反观我们国家，今天又如何呢？要说政治，仅有一个名不副实的共和国。要说军事，真是让世界笑话。要说文学，则旧学已扫地，而新文学尚遥遥无期。要说科学，则尤为让人痛心啊。全国今日乃无一人足称专门学者。说数学，则微积分以上级别的课本都没有。要说化学，则分析以上之学，无处可学。要说物理，则实在是凤毛麟角。至于生物学学，则名词未统一，着译维艰。按照我的所见所闻，全国这方面的专家学者也就一两个人。 　　这些学问，都不算高深之学，但可谓学之津梁，初学之阶梯。可是现状如此幼稚浅陋，则我国科学前途之长夜漫漫，正不知何破晓。四十年之留学政策，其成效之昭然在人耳目。我朋友任叔永曾经说我们国家今日依然没有学术界。哪里是仅仅没有学术界，就连学问都没有，更没有新文明啊。 　　那么留学政策之失败，到底是什么原因导致的呢？我认为大概是以下两个原因：一是政府教育方针存在误区，还有就是当下留学生志趣卑下。 　　为什么说是政府的过错呢？我的回答是：政府不知振兴国内教育，却只知鼓励学生出国留学。错就错在不务本而逐末。 　　前清的年代，政府用廷试诱致留学生。他们当时看国外之大学，都如旧日书院一般，足够为我国培养人才了。美国退还的赔款数目巨大，足以建一座大学了。政府却不做此规划，反而送学生留学美国，送出去学生，又以速成致用为志，不做长远打算。因此也比较崇尚商业和理工科，而看不起文哲政法等学科。除此之外，政府还不设留学年限，答应供养他们到毕业归国，不要求他们久留美国钻研高深之学。而赔款所立清华大学，她财力充实都可作自立大学了，却只以预备留美为志，每年掷下巨款，只是为了美国办一所高等学校，这岂不是重大失误？这是前清之误，今天民国成立，不努力改进前清的教育政策，反而从而效之，用公费留学为奖赏，于是有中央政府赏功留学之举，还有广东、陕西、湖南、江西赏功留学之举。他们把教育当成旧日红顶花翎，今日嘉禾文虎，教育难道可以做人情当礼品送的么？民国成立以来，已二年了，从来没听说有人建议增设大学、推广国内高等教育，只听说北京大学快要被解散了。我猜测大概意思是，外国大学多到数不清，怎么不能借过来当做我国高等院校的海外分校用呢？他们居然不知留学只能是一时缓急之计，而振兴国内高等教育，则是万世久远之图。留学收效速而影响微，国内教育收效迟而影响大。 　　当下政府每年派遣学生二百人，则每年需美金十九万二千元，和银元四十万有多。每年花费四十万元，所造就仅二百人而已。要是用这四十万元，用在振兴国内高等教育上，考虑到我们国家现在的生活水准和物价水平，则年费四十万元，可设大学二所，可容学生二千人，完全没有问题。 　　这时有人就要说了：以我国学术界今天的姿势水平，此国内二千人的成就，肯定不如海外两百人多。我会跟他说：这是无法避免的。但是考虑到今天国内人才的成就，与留学生相比，仅是一比五。那么十年之后，总能有并驾齐驱之日吧？为什么呢？因为有国内大学在，有教师在，有实验室在，有课堂宿舍在，就有求学之所，有推广学问的地方。如果我们只是专注留学，而无国内大学作为辅助，那么留学海归的人，就只能谋权谋财而没有地方传授知识。若是没有地方为继续研究高等教育之计，那么就算年年派出学生出国留学，一百年一千年，对祖国的文化建设毫无帮助，中国最终也不能和外国教育文明并驾齐驱的一天。 　　所以国内大学，应该是我国教育学问的中心；要是没有大学，则一国学问无所寄托，没有归宿，也就无所谓增高提高。以国内大学为根本，而以留学为造大学教师之计；以大学为鹄，以留学为矢，矢者所以至鹄之具也。这样我国之教育的未来或许尚有一丝希望。 　　我为什么又说还有留学生的原因呢？留学生不在为祖国建设新文明，而知识关注自己的衣食名利；志不在久远，而在于速成。今日我纵观留学界现状，可一总结三大缺点： 　　第一是苟且速成。留学生志向所在仅是拿到一纸文凭，好找口饭吃。所以当初他们还没来，就已经做好了海归的打算。刚到美国，第一个问题就问，什么学校容易转进去，什么校容易毕业。刚入校，第一个问题就问什么科目最简单，什么教授打分最松。然后选读最容易的学校，择最松的教授，读最简单的课程。迟则四年，早则二三年，一纸羊皮，就安然入手了，俨然大学毕业生的样子，好像学成了。 　　等到他们回国了，国人也真把他们当回事。争先传说他们是从某国某大学毕业海归。他们才不知，四年毕业的大学生，在外国仅是求学初级，在高深学问面前，都还未看到个究竟，更别说升堂入室。此类得本科毕业生，放在以美国一国看，每年都有五万人之多（美国有名的各个大学每年本科毕业生都不下千人）。放在个人看，也就是半桶水，可是回国以后则尊如大神，指而相谓说，看， 这是某国某大学的毕业生啊！而留学生也沾沾自喜说，我是知名大学毕业生。呜呼！这种留学的结果，仅造得这类未窥专门学问堂奥的本科毕业生，那么我国高等教育前途无望了。 　　第二是重商科理工科而轻文科。我所谓文科，不专指文学，而包括哲学、文学、历史、政治、法律、美术、教育、宗教诸科。今天留学界之趋势是偏重商科理工科，而轻人文社科。最近我调查所得，我国留美四百多个大学生中，学习文科的仅有百人，而学习工程者的则是其几倍。坦白说理工科和商科的人的理论：我国今日商业工业人才相当紧缺。贷恶其弃于地，则需矿业工程师；交通恶其不便也，则需铁道工程师；制器恶其不精也，则需机械工程师；农业恶其不进也，山林恶其不修也，则需农学大师、森林学者。如果是文史哲学，我国已经有经济学者和文人在；如果是法律政治，今天其实正嫌他们太多；什么早稻田、明治大学的毕业生，随便选嘛。所以从国家角度看，不得不重商科理工科，而轻文科。且习文科者，最多不过考个公务员，不济一点就刚刚好煳口了，不如学习工程和商业的，有作铁道大王亿万富翁的希望。所以为了个人打算，不得不作此选择。于是学习工程实业者充塞于留学界。他们大抵都勤奋努力，数年功夫下来，在机械木石钢铁等专业领域有所建树。毕业之后，有的可以绘一机器图，有的可以布百里路，有的可以开五金矿。 　　可是试问就算工程师遍于中国，就一定可以带领我国成为世界强国么？我国今天政治体制的问题，军事的预备建设，外交上的受气，教育不兴，民智不开，世风日下，这种种问题，难道是方程式和机械图解能解决的？可以用汽机轮轨钢铁木石来整顿？那些重视商科的人的说法，光看见国家患贫，实业不兴，物质文明不进步，却不知一个国家的治理、国势的盛衰，实业工艺，仅是一部分而已。政治之优良，法律的张弛，官吏之贪廉，民德之厚薄，民智之高下，宗教之善恶，这些事物的重要性，较比于机械工程，何止数十倍！ 　　一国之中，政府作恶而官员腐败，法律混乱而民众道德沦丧，教育衰落而民众愚昧，那么就算有铁道密如蛛网，煤铁富于全球，又安能免于发达国家野蛮黑暗的讥笑，反而还自以为是于文明大国么？就算没有工程师，还可以聘请外国人，多花点金钱而已。但是一国之政治、法律、宗教、社会、民德、民智、则万万不是外国人能够取代，尤非肤受浅尝者所能赞一辞。考虑到利害关系，则不仅是一路一矿一机一械的小事，而是国家和文化存亡兴衰之关键啊！ 　　我不是说我国今日不需商业、理工人才，他们固不可少。但是我们这代人不应该忘本而逐末。要知道我国急需政治家、教育家、文学家、科学家。不观乎最近十几年我国人民受梁任公、严几道的影响巨大还是受詹天佑、胡栋朝之影响为大？近年革命之功，成于言论家理想家么？还是成于工程之师机械之匠？我国若是深思其故，应该意识到不应该偏重商业理工，而轻视人文社科。 　　第三是不讲求祖国之文字学术。今留学界大病，在于数典忘祖。我看到过有大学毕业而不能执笔作一汉文家书的人，有大学毕业而不能自书其名的人，有工科毕业而不知中国有佛道二教者的人。我不是说了么，留学是过渡之舟楫，留学生是篙师舵工。舟楫只是工具而已，篙师舵工掌握方向，但是无帆、无舵、无篙、无橹，终不能行。祖国之语言文字，是留学生人生之帆，舵，篙和橹。帆飞篙折，舵毁橹废，则茫无涯际在大海中游荡，又怎么能得渡？空空让大洋这头问津人，望眼欲穿。 　　我以为留学生不讲习祖国文字，不知祖国学术文明，有两大弊端： 　　（一）无自尊心。英国人褒克有言曰：人之爱国，必其国有可爱者存耳。今日我国留学生，乃不知其国古代文化之发达，文学之优美，历史之光荣，民俗之敦厚，一入他国，目眩于其物质文明之进步，则惊叹颠倒，以为我国视此真有天堂地狱之别。于是由惊叹而艳羡，由艳羡而鄙弃祖国，而出入间一副甘心做奴才，拜西方人为主子的气势。有久居中国的老外，回国后着书说：今日中国年轻人的政策，实在是批发政策罢了。他说的，是批判，还是事实？ 　　（二）不能输入文明。祖国文字，是留学生传播文明之利器。今之不能中文写作的留学生，既不能以中文授课，也不能以中文着书，那么他学的这些知识，虽然极为高深精微，对于莽莽国人，有什么好处呢？这些知识的影响最终不能出一课堂之外。我国近年思想革命，政治革命，其主要动力多来自于东洋留学生，然而西洋留学生寂然无闻。原因并不是东洋学生的学问高于西洋学生，而是东洋留学生能着书立说者的功劳。要是我国留学生，人人都像邝富灼、李登辉（复旦大学前校长，晚清于耶鲁毕业），则我国之思想政治必与二十年前丝毫无易，这是肯定的。 　　因此我国数十年来的政策，第一失误是政府的忘本逐末，把留学当做久长之计，却不知振兴国内大学，推广国内高等教育，才是根本之图。国内高等教育不兴，大学不发达，则一国之学问无所归聚，留学生所学，也就是外国入口货罢了。第二弊端是留学生之不以输入文明为志，而以一己之衣食利禄为志。其所志不在久远，因此他学系肯定不往深处钻研。又因为求近利而忘远虑，所以他们所学习的多偏重工程机械之学。虽然极其造诣，可以为中国增铁道若干条，开矿产若干处，设工厂若干所，可是对于政治的改革，文化的盛衰，基本无用。我国留学政策之全行失败，正坐此二大原因。要是政府仍然不改其教育方针，若留学生犹不改其趋向志趣，则即使每年遣学生千人，保持千年万年，我国文明自身也不会有大的好处。只能坐看旧文明日即将消亡，而新文明的到来，正遥遥无期！我担心的正是这个，所以才不得已说这些话。难道是我天性喜欢发这种杞人忧天的言论，骇人听闻吗？我也是不得已。 　　三. 　　我已经谈了留学的性质及其失败的原因，然而留学政策能够就此废除么？怎么可以废除？所谓留学，是救急之上策，过渡之舟楫。我国一日未走出过渡转型期，则留学一日不可废。以留学之成效不大之故，而废留学，是因噎而废食也。病噎者，治噎可也，而遂废食，不可也。担忧留学失败的人，补救它就好了，而就此禁止留学，没有必要。如何补救呢？我的回答是：改革教育之方针就够了。 　　我国以往的教育以科举仕进为目的。科举废止已经八年了，可是科举的余毒未去。我观察今日国内外学子的趋向志趣，正是科举时代的趋向志趣。考高分，考大学，考毕业，考公务员，毕业生与留学生可以当官，都是用当官发财来劝学。上以此劝，则下以此应。难怪我国有留学生数十年之久，却不见一个专家。因为国家政策鼓励的本来就不在此，而个人志向，亦不在此。身处今日而要以教育救国，非得痛改此仕进利禄的方针，否则最终还是无效！ 　　那么我国今天的教育方针应该是什么呢？我的回答是：今日唯一的教育方针，在于为我国创造新文明。我国近来一个世纪的故事，与西方睡美人的传说没什么差别。我们长睡岂止百年？当我们梦醒那天，中国还是那个中国，而十九世纪与二十世纪之世界，已非复唐宋元明的世界了。我所谓文明，就好像在百年前画眉深浅都还不入时，因此塔上梦醒之睡美人，要是想要和塔外众佳丽争妍斗艳，不得不改效时髦。 　　我国在新世纪若要与欧美各国在世界范围内竞争，必须得拥有一个新文明。造新文明，不是易事。尽去其旧而新是谋，则有削趾适履之讥；取其形式而遗其精神，则有买椟还珠之诮。于是，我们必须得充分了解我国的精髓与他国精髓，又必须了解他国与我国的不同之处，然后可以取他人所长，补我所不足，折中新旧，贯通东西，成就新中国之新文明。我国今日急务，主要就是这个。二十世纪之大事，无大于是者矣。依此作我国教育方针，难道不好么？ 　　结论 　　我写《论留学之弊端》已过万字。写得冗长芜杂，罪过了！ 　　在这里，我提拮纲领，为国人重言申明。我国今日处新旧过渡青黄不接之秋，第一急务，在于为中国造新文明。但是如果仅仅依靠留学，则决不能达此目的。必须一面振兴国内高等教育，让已有的文明，有所积聚而保存，而输入的外来文明，亦有所依归而能同化；另一方面，慎选留学生，痛革其速成浅尝的问题，培养钻研高深学问的人才，学以致用的人才，成为传播文明之教师。以国内教育为主，而以国外留学为振兴国内教育之预备，然后我国文明就可奋起直追，有与世界各国并驾齐驱之一日。 　　我所谓“留学当以不留学为目的”者是也。 　　若光知留学的好处，而当做百年长久之计，则我们中国堂堂大国，将永永远远屈做他人的弟子国，而输入的文明如入口货一般，规格不适于我们的国情民情。中国梦，恐怕最终是虚梦一场！ 　　我顾虑的正是这个，于是不得已，作此文。 　　知我罪我，是在读者。  

加拿大执行长理事会（Canadian Council of Chief Executives）委托公共政策专家撰写的研究报告认为，加拿大大学每年将招生额削减30%，让社区学院和职业训练学校招收更多学生，对加拿大最为有利。   由沙斯卡其旺大学（University of Saskatchewan）公共政策学院的柯特斯教授进行的研究，深入分析加拿大教育制度中的失衡现象，结论指现行的教育制度对学生和加国经济都不利。   他指出，学校及政策制订者的思维，只是责怪家长和学生轻视“蓝领工作”，但从总体上看，是大学给学生学非所用的教育和训练，以致大批不符经济需求、对社会无用的毕业生涌出校门。   柯特斯教授建议，大学削减招生人数25~30%，让教授实用技能的社区学院和职业训练学校招收更多学生，而政府应提供帮助，促成这样的转变。   加拿大执行长理事会去年委托美国华盛顿特区美国大学（American University）经济学教授勒曼进行的研究，也得出近似的结论，他同样建议改变加拿大目前重视大学教育、轻职业训练的教育体制，注重加强学徒制度。   上百年来，在大多数加拿大人眼中，学生的最大目标应该是进入大学深造，最好将来再进研究所，学成后当上科学家、工程师、医生、律师等白领专业，如果离开高中后去当学徒，成为技术劳工，便是低人一等。   已故联邦财政部长费拉逖在世时曾指出，这种传统太陈腐，一方面造成很多学非所用的大学生毕业等于失业，另一方面很多技术工作职位却找不到人，害了个人，也害国家。   柯特斯教授撰写的研究报告建议，削减大学招生数量同时增加职业训练学校招生人数。（美联社）  

  15岁在温哥华读书的泰勒（Tyler，下图）去年底决定向爸爸表达出柜的性向，但在Facebook Messenger收到的回覆让他很难过：「你还是婴儿时我们照顾你、爱你，生病时照顾你，在这十五年里失去了很多日与夜，现在我们得到羞耻和尴尬的回报，你完全意识不到。只要你生命不拒绝神和祂的教导，你就有足够力量远离身边的恶魔和败类。马上将你社交网站的信息删掉，你让我在认识的人面前难堪，我快要吐了。你所做的一切都会反映在我身上，大家会嘲讽和侮辱我，我可能会变成罪犯，我受够了！你正尝试摧毁我，这比死更难受。」   泰勒接受传媒访问时说不想再隐藏下去。泰勒先向两个姐姐说出自己性向得到对方支持；与妈妈坦白时虽然她很震惊，但最终还是接受自己：「我很开心，很感恩妈妈支持我。」泰勒选择最後才向爸爸表达自己的性向：「爸爸说的话令我很伤心，但我不憎恨他，我仍希望有机会改变父子关系，即使要花一段时间，可能他会接受我，因为这正是我所想，我希望他支持我。」     目前正与亲戚同住的泰勒说，公开自己故事是因为这种议题讨论不足，但没料到得到各方支持：「真的很惊讶！大家要知道其实有很多人希望爱自己及成为自己朋友，这才是最重要。」当地同志资源组织形容这是伤心的故事但却不让人意外，有网民就鼓励泰勒从支持当中找力量。      

根据调查，有的学生甚至居住在夏威夷、德克萨斯和华盛顿。当调查人员前往其中一所学校时，他们发现只有一名学生正在上课，但事实上学校共有300名学生。 2015年3月12日，联邦调查局因开设外籍学生挂靠学校逮捕了三名洛杉矶居民。这三人被指控因开设职业学校，使外籍学生在美国居留却不用上课，这一行为涉嫌签证欺诈。根据联邦大陪审团提出的21项指控，这三名被告共收取了来自韩国、中国和其他国家学生的超过600万美金的学费。 同时被调查的是在洛杉矶区域的四所学校。四所学校中的三所——Prodee University，Walter Jay M.D. Institute，和American Collegeof Forensic Studies（ACFS）都位于洛杉矶的韩国城，另外一所Likie Fashion and Technology College位于阿罕布拉。尽管学校都在洛杉矶附近，但注册的学生却在美国各地居住。 根据调查，有的学生甚至居住在夏威夷、德克萨斯和华盛顿。当调查人员前往其中一所学校时，他们发现只有一名学生正在上课，但事实上学校共有300名学生。 其实，美国政府早在2011年就开始了调查行动，调查走访了Prodee University和ACFS的校园。在Prodee University，调查人员发现只有三名学生正在上课，ACFS只有一名学生在上课，但注册记录显示该校有1200名学生。 随着调查的继续，政府发现Shim和Choi有故意制造虚假学生记录的嫌疑，包括学生成绩单等等。根据指控信息，学生们为了获得一张F-1签证，需要支付多达1800美金的学费，以获得六个月的“在校时间”。 如果学生想在美国居留更长的时间，Shim还会为了避免引起移民局的怀疑，将所谓的“学生”转学至另外一所学校。 此次突击可能造成注册在这四所学校的上万名学生失去F1签证，同时，通过挂靠学校获得的CPT实习/工作也将不再可能。 阅读小助手 什么是FBI？ 美国联邦调查局，隶属于美国司法部，英语全称Federal Bureau of Investigation，英文缩写FBI。FBI的任务是调查违反联邦犯罪法，支持法律，保护美国，调查来自于外国的情报和恐怖活动，在领导阶层和法律方面执行。对联邦、州、当地和国际机构提供帮助，同时在响应公众需要和忠实于美国宪法的前提下履行职责。 什么是CPT？ CPT（Curricular Practical Training，课程实习训练）是允许学生在校外合法打工的一个许可，且工作领域必须和学习专业相关。USCIS（美国公民和移民中心）在定义CPT的时候提到这个雇佣必须是学生课程的一部分或者其他的实习实践工作，但这些雇主都必须和学校有合作协议。提供CPT的院系必须在课程信息中列出工作机会。

调查显示，有74%的高中生父母没有与子女交流过性知识，接受性教育的渠道来自学校的占20%。 “你看，她就呆坐在那里，偶尔看看电视，不愿与人交流。”父亲赵先生说。今天，常德临澧天气阴沉，22岁的晶晶(化名)呆坐在房间内，偶尔抬头望望窗外，似乎外界的风云变幻都与她无关。 晶晶是个五官清秀的年轻女孩，一间十多平方米大的小屋就是她的一切。除了吃饭睡觉，每天只是呆坐，面无表情。看着抑郁多年的孩子，父母心急如焚：“请大家帮帮她！” 看一次色情片，她性情大变 2006年，读初三的晶晶15岁。“有一次亲友聚会，不知是谁在我家留下了一张碟片，内容比较色情。”父亲赵先生说。 当晚，大人都聚在一起打牌说笑，原本就性格内向的晶晶独自呆在里屋看电视，无意中播放了那张色情光碟。 “那晚之后，女儿就像变了个人，不爱说话，神情紧张。”很快，赵先生陆续接到老师、同学的电话，都说晶晶有些异常，他渐渐意识到问题的严重性。 “她当时没看完，播了十来分钟就慌慌张张地关掉了。”赵先生带晶晶去看了心理医生，孩子向医生道出了原委。“那会儿她太小了，一时接受不了，那些淫秽的画面总是在她脑海中挥之不去。”赵先生说。 自此，晶晶出现强迫症和抑郁症症状，不适合读书，赵先生为其办理了休学。 7年后仍不能走出阴影 2007年，经过几个月的治疗之后，晶晶的情况有所好转，重新上学。可没过多久，晶晶又变得默不作声。 “因为休学，她的学习有些跟不上，慢慢地，她觉得其他人看不起她。”无奈的赵先生只好让女儿退学，初中毕业不久，晶晶外出打工，但因性格原因，每份工作都没做多久。 一次次的打击让晶晶愈发自卑、沉默，到现在，她几乎完全与外界隔绝。 “女儿很恨我。”说起往事，赵先生很后悔，“她恨我的朋友带来了那张碟片，更恨我让她休学导致跟不上班，造成了今天的局面。” 如今，赵家的情况非常糟糕，因为担心女儿，晶晶的母亲也患上了轻度抑郁症，目前正在接受药物治疗。 赵先生说，每天看着女儿发呆的样子，他的心就在滴血。这些年为了女儿，他找了不少医生，但治疗效果都不太明显。 “我了解自己的女儿，她是把自己的心关起来了啊。求大家帮忙，怎样才能让我女儿走出阴影！” 观点 别让青少年性教育成“真空” 中国人口宣教中心所做的调查显示，有74%的高中生父母没有与子女交流过性知识，青少年接受性教育的主要渠道来自学校的占20%，来自父母的仅占9%。 虽然中小学设有生理卫生课，但多为“聋子的耳朵——摆设”，有的学校不仅将男女生分开授课，讲到紧要处还潦草带过。 “当年15岁的晶晶通过色情影片，第一次赤裸直白地接触‘性’，于她而言，‘性’是丑陋的，给当时性知识并未启蒙的她留下了阴影。再加上晶晶本身性格内向，不愿与人沟通，喜欢钻牛角尖，治疗没有持续，所以造成了现在的情况。”常德康复中心心理辅导员徐敏认为，现在的学生生理成熟早，但性心理比较幼稚，其认知存在很大的偏差，“对学生生理与心理健康的辅导，需要专业老师用科学合理的方式给予指导。”

  斯坦福大学日前表示，该校异常多的学生在上一学期涉嫌作弊，校方正在对此展开调查。作弊事件让这所顶尖名校的声誉面临挑战。 上周二，斯坦福大学教务长约翰·艾切曼第（John Etchemendy）在发给学校教职员共的一份公开信中指出，该校的社区标准办公室（Office of Community Standards）在上学期末收到了“异常多的令人忧虑的学术失信举报”。其中一名教员说，其中一门数百学生修读的入门课程，多达20%学生出现抄袭。 艾切曼第说：“事态严重，已到了非彻查和设法改善不可的地步。教育的核心目的，是要学生从学习中发现知识。学生不诚实抄袭作弊，完全违反了教育的操守。” 他说，所有斯坦福的学生在入学时都熟知并承诺严格遵守在校行为准则，当利用新技术进行信息广泛共享日渐成为当今文化风潮时，学生作弊也变得更加容易。他强调，学生应该谨记盗用别人的成果是不诚实的表现，是可耻的。 斯坦福大学校景 美国《基督教科学箴言报》称，技术进步不仅让学生更容易找到信息剽窃，也让他们乐于分享自己已完成的作业。而很多学生认为，分享作业或者“借”答案没有什么错的。 去年秋天，斯坦福大学校报称，该校一名统计学教授做过一个调查，结果86名学生中有大约40%的人承认曾经作弊。 作弊丑闻正值斯坦福大学公布新生录取名单之际。上周五，斯坦福大学宣布，该校从42487名申请者中录取了2144名2019届新生。今年的申请人数创了新高。 斯坦福大学发言人Lisa Lapin表示，并不清楚有多少名学生违反了荣誉规范（honor code）。“我们有很多的课程和很多学生，”她说，“每学期出现一些问题并不奇怪。” 在2013-14学年，共有83名学生违反了荣誉规范。 根据该规范，抄袭和其他作弊行为将受到惩罚。初犯可被停学一季，并罚40小时小区服务。多次违规可被停学三季。 斯坦福大学冬季学期开课时间是1月5日到3月13日；3月16日至20日举行期末考试。 美国多所名校卷入作弊丑闻 除了斯坦福之外，哈佛大学、达特茅斯学院、北卡罗来纳大学、空军学院和斯图文森特高中（Stuyvesant High School）最近几年也都爆出作弊丑闻。 去年秋天，美国达特茅斯学院有64名学生，包括一些运动员，面临停学或者其他校纪处分。他们被指在一门体育伦理课上作弊。与此同时，北卡莱罗纳大学的教员在长达18年的时间里，先后帮3100名学生毫不费力地拿到高分。2012年，哈佛大学对125名学生启动作弊调查，校方称这是校史上“最大规模的作弊丑闻”。 哈佛教育研究生院教授加德纳说，过去20年来，专业和学术伦理“萎缩”，尤其是因为要成功的压力太大。学生们关心的是能否入学和成绩，尤其是想进入名牌高校的学生。 新泽西州罗格斯大学商学院教授麦卡比说，学生面临的竞争更为激烈，压力更大，因此更容易找借口作弊，而家长往往采取纵容态度。

母亲林萍非常焦虑，出示手机中儿子的照片。 3月30电 据美国《侨报》报道，家住纽约曼哈顿下东城的14岁华裔少年埃利斯·林(Alexander Lin)自从27日(上周五)晚上9点多离家出走后，至今下落不明。 埃利斯·林出走前在网络上跟心理热线咨询师说自己感到压抑，在三个网站上谈到自杀，家人非常担心他自寻短见，希望他赶紧回家。若有人知其下落，请与警方联系。 埃利斯·林生于2000年5月3日，从7分局辖区内的下东城喜士达(Hester)街住家出走，当时穿着蓝色运动上衣。民众若有任何信息，请联系警方。 埃利斯·林的母亲林萍面容憔悴，连日来吃不下饭，非常担心儿子。她说，“我这个小孩就是脾气很坏，我太宠他了”。那天晚上她让儿子帮她发条短信，儿子突然发火，说“你浪费我很多时间”。 后来她回房间，外婆也在屋里，10点多出来，发现原先坐在电脑桌前的儿子不见踪影，儿子的手机、钱包、钥匙都放在桌上。她赶紧跑去17码头，又立刻报了警。 埃利斯·林出走前在facebook上跟朋友说他不开心，还在网络心理咨询热线上寻求帮助，向咨询师倾诉自己心情压抑。警方已取走他的电脑寻找线索。 3年前埃利斯·林曾经离家出走，晚上跑到公园里，母亲找了几个小时，11点他自己回到家。自从那次母亲非常担心，对他说：“你不能这样，你是妈妈的好孩子，是妈妈的所有一切。” 从小学起，埃利斯·林便显出脾气暴躁，对同学乱发火，老师建议林萍带儿子去看心理医生，并提醒说“如果你不这样做，你以后会伤害他”。 林萍说，儿子很反感，拒绝吃药，说“心理辅导是侮辱我”。直到2年多前，她控制不了儿子了，只好同意他不继续看医生，儿子显得开心了，情绪变好了，最近几个月很乖。 埃利斯·林3岁时父母离异，父亲在美国但失去联系。林萍说，这件事给儿子留下很大阴影，他恨死了父亲，表面说不在乎，事实上很在乎。 有一次母亲带异性朋友回家，埃利斯·林大发雷霆地砸掉东西。直到一年前，在征求过他意见后，母亲的男友才搬进来同居，两人相处和谐。 埃利斯·林在布鲁高中读9年级，成绩优秀，会拉小提琴，初中毕业时发表告别演讲。他觉得体育课的同学不喜欢他，正准备转学。 林萍从小非常宠爱儿子，一直用英文叫他“宝贝”，母子关系很亲近，她用简单的英文跟儿子交流，由于儿子不懂普通话和福州话，无法深入沟通，碰到复杂点的事情，儿子只好把英文用电脑翻译成中文发给她看。 她说，儿子看很多书，心里想太多事情，写作很出色，性格敏感，不能跟他开玩笑，事事都得依着他，不然他就翻脸。 出走当天下午，林萍去开家长会，儿子听到翻译员提到他“敏感”就很不高兴，后来他让母亲先回家，自己去买东西。 林萍神情疲惫地说，“如果他藏起来就好了，他以前赌气都没这么久。”她盼望着儿子能自己回家，“妈咪想你，你快回来。”

　　卑诗省政府改革公共教育的计划大致是这样的：削减资金，中立批评者（包括老师，学校理事以及统一管理。 　　一旦统一管理了，该计划似乎就类似于美国教育模式了，那就意味着公立学校的资金和老师的工资都与学生的考试成绩挂钩了。 　　而资金削减正在进行中，并被亲切地称为教育修正法，它已于本周公布，里面的很多细节有利于把以后的工作做好。 　　过去 3 年来，集资受到限制。就改革的三个方面来说，政府已决定裁减 1 亿 3 千 7 百多万加元了，今年，没有更多的钱提供给医疗保险了。 　　中立批评者目前进行的不太顺利，因为政府想要剥夺教师选择班级大小和学生组成的权利。官司打了 13 年却无结果，而诉讼费却很昂贵。 　　很明显，付律师费比送孩子到私立学校读书要便宜得多。 　　一份卑诗省上诉法院 (Court of Appeal) 的决议马上就要下来了，它是由 5 位法官共同裁定的。不过，除非地方法院 (lower court) 的裁决被否定，那么顽固的卑诗省自由党政府 (B.C. Liberal government) 将会花更多的时间，更多的金钱向加拿大高级法院 (Supreme Court of Canada) 进行上诉。 　　作为“共同经理人”（卑诗省是这么称呼他们的），在新的法规下，理事们的权力变得更少了。他们相信，资金已经被削减了 10 年了，不过今年被削减得太多了。 　　这个月早些时候，教育部部长 (Education Minister) 彼得・法斯宾德 (Peter Fassbender) 花费 180,000 加元雇了一位特别顾问，让他告诉温哥华的理事们如何削减 1,477 万加元。 　　修正法不会同意这件事。如果部长“相信”董事会还没有尽到自己的责任的话，他可以发布“行政指令” (administrative directives)；“这么做是为了公众利益；”或是因为部长希望董事会“参与或开始一个有关于改善学生表现或是部长制定的项目。” 　　拒绝，然后部长就可以取代那些经民主选举的理事们了，只要有一个精心挑选的管理人就可以了。   　　停下，思考一会。 　　部长可以推翻经民主选举的董事会的决议，因为他“相信”这是符合群众的利益的，或者是因为他有一个大计划等待实施。 　　顺便说一句，没有监管，也没有上诉。 　　另外一份修正案允许省政府使用有关学生的信息去“评估董事会的效率，法语教育部门和由《私立学校法》 (Independent School Act) 管理的一些机构，以及它们所制定的课程和项目等。” 　　也许，这些评估是行政指令的基础。家长也可以利用这些评估让他们的孩子去别的更能出好成绩的学校上学。 　　如果美国的经验是指导方针的话，这个信息和有关教师如何使用他们的职业发展时间的修正法就能作为一种方式，将学生的考试成绩和老师的工资，甚至是私立学校的资金挂钩。 　　巧的是，隐私部分打开了潘朵拉的盒子 (Pandora’s box)，这是两位美国议员努力想要禁止的。 人们发现可以用它来作为秘密监管的社交媒体网站，来识别那些对自己的成绩有疑问的美国学生。 　　皮尔森 (Pearson) 在加拿大的其中一个产品就是 Powerschool，它被形容为“发展最快，应用最广，基于网络的学生信息系统。” 　　如《纽约时报》 (New York Tims) 所报道的那样，本周两党共同提出的议案将禁止加拿大的公司管理美国的学校服务，例如在线家庭作业门户，通过收集或使用学生的数据将成绩册发给老师或学生进而盈利的项目。 　　同时，虽然公立学校面临着资金的削减，但私立学校在今年将得到更多的资金。去年，政府为私立学校发放了特殊教育资金，身体有缺陷的学生每人都能得到 20,000 加元的补助。 　　几年来，政府不仅每年为游说团体 (lobby group)，也就是私立学校联盟 (Federation of Independent School) 提供资金援助，在内阁也有为私立学校说话的政务次官 (parliamentary secretary)。 　　大规模改革公共教育正在进行。是否有人想要阻止这一行为，我们拭目以待。  

  　 　达尔豪斯大学(Dalhousie University)周六发表声明说﹐去年11月1日﹐有人投诉社交影像分享工具Instagram上一个帐户的问题﹐校方“已完成全面调查”。声明说﹐该帐户上有“可能的不当内容”﹐但未作进一步说明。一名女生说﹐她在一个Instagram账号上看到去年10月上载的一幅照片，显示一女生露出乳房正进行口交。 　　校方称由于本次事件﹐一些学生被逐出宿舍。  

一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封信给他印象最深。一位来自白宫著名人士，一封来自监狱的服刑犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。 那位来自监狱的犯人这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿大小各不相同。我一眼就看见中间一个又红又大十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌子上，问我和弟弟：你们想要哪一个？我刚想说出要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。 于是我灵机一动改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧” 妈妈听了非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西。从此我学会了说谎。以后，我有学会了打架、偷、抢，为了得到我想要的东西，我不择手段。直到现在我進了监狱。 那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿大小各不相同。我和弟弟们争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三个一人一块，负责修剪好，谁干的最快最好，谁就有权得到它！” 我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。 我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单的也最重要道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们的，也是这样做的。在我们家里，你想要得到什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么，想要多少就必须为此付出多少努力和代价！ 推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎话，也可以教他做一个诚实而又永远努力争第一的人。

在很多教育机构的宣传牌或广告上，我们都能看到一个小树形状的标志，很多人不理解这一标志有何作用，实际上，这是卑诗省培训机构管理局(Private Career Training Institutions Agency，PCTIA)对其注册机构的认证标志。不过，这一体系对私立学校的监管并不完善，上个月，卑诗政府推出了新的《私立培训法案》(Private Training Act)，希望能保护更多学生的权益。 为了保证BC省私立职业学校的教育质量，政府在2004年成立了卑诗培训机构管理局(PCTIA)。 左：PCTIA注册标志，右：PCTIA认证标志 PCTIA有两个主要职能，一是确立注册私校的基本教育标准(注册标准);二是确立认证院校必须达到的教学标准(认证标准)。在PCTIA注册的学校可以获得小树标志，而经过认证的学校能够获得带有金苹果的小树标志。 BC省的私立职业学校每年会招收48000多名学生，但是很多学校都没有在PCTIA注册，而有些虽然注册了，但是却没有完全履行起自己的义务，这些做法可能对学生造成极大的伤害。 学校不被认可 无法参加中医考试 2010年11月，一名学生在本地完成了中医课程的学习，本以为可以参加进入中医行业开始从业，但是却被告知，因为所在学校不被承认，所以以后无法在本地接待病人。这对学生的打击可想而知。 这名学生认为，学校在注册时向她保证能够在本地从医，对她造成了“误导”，因此向PCTIA上诉，要求退还学费。但是，PCTIA拒绝了这个请求，PCTIA认为，学生应该在一年前就自己认识到被骗的事实，在毕业后要求退还学费已经来不及了。 调查报告 揭露管理弊端 上述的案例只是监察员Kim Carter在过去一年调查中的一例。Carter是BC省的监察员，她在过去一年里对BC省320所私立职业培训机构进行了调查监管，并发布了一份180页的详细报告。这份180页的报告可以说给了BC省高等教育厅重重一击。 Carter在报告中列出了31项监管缺陷，以及36个改进建议。“在私立职业学校中学习的学生正在受到不公平的对待，当遇到问题时他们几乎没有什么选择，我们不能让他们在黑暗中学习。”Carter这样表示，“一直以来，对私立职业学校的监管并不完善，很多学生无法及时了解到最新的信息以及他们应有的权利。” Carter在调查中发现，相比之下，私立学校的学生要更加脆弱，她希望私立学校的学生也能享受和公立学校学生等同的资源和保护。比如，有一位学生在受到了同学的投诉后就被开除了，他甚至没有反驳或是为自己辩解的机会。前面提到的学习中医的例子，PCTIA也是在收到来自Carter办公室的调查后才开始重新审理，最终决定退还学生4万3600元的学费。 新航线教育学院是在PCTIA注册的学校，学校的负责人告诉《加西周末》记者，注册的过程非常复杂，课程设置、师资力量、学生监管与评估、学生档案管理、广告宣传等方面都要经过审核，在得到注册资格后，还要确保严格按照PCTIA要求管理学院与教学，例如，所有课程时长或学费改变超过15%就要申报并缴纳相关费用。但是PCTIA最大的问题就是效率极低，该学院申请一个新的课程用了8个月才获得通过，这大大延误了想申报课程或取得学习签证的学生的时间。 新法PCT 旨在保护学生权益 2月11日，卑诗政府发布了一项叫做《私立培训法案》(Private Training Act)的法案草稿，准备代替原有的《私立职业培训机构法案》(Private Career Training Institutions Act)。这项草案目前还在意见征集阶段，预计今年秋天实施。《私立培训法案》实行后，原有的PCTIA组织也将被解散，它的原来权利和功能都将由BC高等教育听接管。 BC高等教育听长Andrew Wilkinson 相比于旧法，新的《私校培训法案》更加全面和完善，包括七大部分，分别为定义(Definitions)、被认证的组织(Certified Institutions)、消费者保护(Consumer Protection)、执行(Enforcement)、审查申诉及回顾(Reconsideration，Appeal and Review)、行政(Administration and General)、过渡性条款及相应修正案(Transitional Provisions, Repeal and Consequential Amendments)，共有90条具体条款，具体内容可以登录https://www.leg.bc.ca/40th4th/1st_read/gov07-1.htm查看，而原来的法案只有31条细则，在很多问题上都没有合理的规定。 BC高等教育听长Andrew Wilkinson表示，“在BC省的专上教育体系中，私立学校培训是非常重要和充满活力的一块，私立教育机构能够为国内和国际学生提供专业的职业培训，而新的法案则是希望能加强教育质量，为学生们提供更大的帮助和保护。 在监察员Carter的调查报告中，她建议政府机构应该更多的倾听学生的声音，学生们能够通过简单的、清晰易懂的方式了解自己的权利和关于学校的政策变化，这需要监管部门对学校进行严格的监管，强有力的推行政策并设置处罚机制，并且创立一个范围更广的、公平的申诉机制。 Wilkinson评价这份报告是“及时且综合性”的，在他看来，新推行的法案已经囊括了Carter报告中的大部分建议。不过Carter在阅读了新法案后表示，新法案只涵盖了她的建议的六分之一，还有很多需要改进的地方。“尤其是学生向监管部门的申诉机制，还应该进一步加强，这也是学生最关心的问题。”Carter说。 现在很多家长和学生都将PCTIA的认证作为挑选私立学院的重要参考指标，私立学校也都尽力提高自己的水平希望获得认证，但无论是学生还是学校，都希望这种认证是值得信赖的、有保证的。有需要的家长、学生或是教育机构都应该去认真阅读一下新的《私立培训法案》，了解自己的权利和义务，提出可靠的意见，让学生可以更加安全高效的学习。  

　　反对安省新版性教育课程的家长团体前天冲击省长韦恩后，示威组织者现正发动家长通过打电话、签署请愿信和张贴通告等途径招兵买马，并计划在今年4月至6月期间发动遍地开花的连串抗议活动。   　　「安省家长联盟」的发言人、华裔家长刘燕在接受本报采访时指出，本周四晚的抗议活动相当成功，终于让省长韦恩亲耳听到了家长们反对新版性教育课程的声音。   　　她说：「我们(组织者们)将在今天坐下来商谈，我们号召属下的会员每人每天打5个电话，让更多的家长了解新版性教育课程的内容。我们也将在人流较多的超市等地点张贴有关4月14日举行的抗议活动的通告，并鼓励家长们在孩子就读的学校徵集请愿书的签名。」 　　安省省长韦恩本周四晚在密西沙加市出席少数族裔传媒招待会时，与数百名反对新版性教育课程的家长们狭路相逢，并遭遇了强有力的阻截和冲击。该项抗议活动为即将在下月14日举行的万人冲击省议会活动吹响了前奏。 　　尽管上述示威活动由皮尔区的屋主福利联会(HOWA)组织，但属下有近千名成员的「安省家长联盟」也组织了百多名华裔家长到场声援。 　　说课程有科学依据 惹怒华裔家长 　　刘燕颇为激动地说：「省长在讲话时谈到的第二点就是：关于性教育课程的更新内容是完全有科学依据的，这一说法让不少来自中国大陆的移民家长们感到非常愤怒，因为绝大多数的中国移民家长均接受过高等教育，他们是在深入了解性教育课程更新内容的基础上才提出了反对意见，而不是为了反对而反对。」 　　她举例说，新版性教育课程的内容涉及肛交，但没有提及肛交容易感染爱滋病和其他性病的风险。她质疑说：「完全不提肛交的风险，这是有科学依据的吗?」刘燕说，「安省家长联盟」现正与其他多个反对新版性教育课程的家长团体串连，接下来的工作重点就是为即将在下月14日举行的万人冲击省议会活动做好筹组工作。 　　由超过300个拥有不同的宗教信仰和族裔背景的社区团体组成的「公民支持优质教育」行动联盟代表谢安国牧师指出，即将在下月14日发动的万人冲击省议会活动，筹组工作正在开展，届时将出动巴士和校巴等接载家长前往省议会抗议，预期有近万人参与。 　　他还透露说，家长团体们现正以大多伦多地区的自由党省议员为对象，策划在他们的选区办公室门外发动遍地开花的抗议活动，让安省自由党听到民众反对的声音。  

3月26日下午，省长韦恩在密西沙加参加少数族裔传媒见面会，不料遭200多名新版性教育大纲的家长在场外抗议，示威者中约有三分之一是华裔。韦恩在到达会场时临时决定与示威群众对话，没有想到一开口就引起家长暴怒，令场面一度失控。皮尔区警队及省警均派出警力维持现场秩序。   　　据明报报道，在警卫的护卫下，韦恩开始讲话：“我今天想跟大家讲三点，第一，我知道你们来到这里是为了保护你们的孩子﹔第二，关于性教育课程的更新内容是完全有科学依据的﹔第三，我们安省的性教育发展比其他所有省份都要落后许多……。”但示威人群并没有给省长把话说完的机会，当听到第二点时﹐人们的情绪已经相当激动，人群中爆发出“No no no no no”的呼声，当韦恩勉强奋力讲出第三点时，“shame on you”(可耻)和“resign”(辞职)的口号已经将她的声音完全淹没。 　　一位参加抗议的网友告诉记者，她无法接受这个新版性教育大纲，尊重多元文化、包容他人的不同性取向和性行为可以，但不要通过课堂教育让这些观念成为一种时尚，孩子们的判断力有限，很容易被误导，最后的结果是非正常的成为正常，而正常的则变为非正常，她朋友的女儿刚刚11岁就问妈妈，我将来是找个男孩还是找个女孩做朋友呢?你说这怎能不让家长揪心?这位网友表示，类似的抗议活动她一直要参加下去，直到省府改变态度。 　　51网友Yuner说，她不反对让孩子们早一点学习性知识，相反，她认为早一点教孩子们学会自我保护是很重要的一件事。但她认为新版性教育大纲居心叵测。比如提到同性恋，大纲里提到了HIV，也就是艾滋病，接下来就告诉你艾滋病是可以治疗的，有人经过治疗可以和正常人一样生活，但是大纲里没有提到同性恋人群中艾滋病的发病率和死亡率，关于艾滋病的负面消息一点也没有，这不等于是间接怂恿吗?   　　新大纲里对12岁儿童提及的成人化内容时，只是提双方同意，并不提18岁以下该行为是违反加拿大刑法的任何内容。连法律都不顾及了，真是自由得可以。 　　网友有点学问的猪留言说：一个被民意广泛反感和抵制的新版教育大纲居然被所谓的“征求过4000多个校理事会”同意?这不是强奸民意还是什么?你可以想见很多的法规条例是如何出炉的，这就是所谓的民主、自由。 　　成人有不同的性取向，我不反对，这可以说成是你自己的事。对于如此小的孩子，根本还没有建立起正确的性观念，你告诉他(她)双性恋、同性恋、肛交……，他(她)完全可能把这些不正常当成正常，从而产生尝试和倾向，这不仅毁了这一代人，更是对文明、宗教、伦理的挑衅，这个社会必将走向堕落。 　　网友Legal issue说：大纲白纸黑字告诉6年级学生就是12岁的学生可以自己决定性行为是否可以，请问这是不是违法?即使12岁孩子同意，谁可以合法与他她发生性行为? 就这两点，自由党的新性教育大纲就不能被推行，这不只是侵犯人权，更是违法! 　　网友伟光正留言：实在是看下去了。安省上一次修改性教育大纲是1998年。社会，尤其是网络，已经有了铺天盖地的变化。与其让一个6年级的小孩在不良渠道接触不正确的知识，为何不让升到过正规培训的老师在课堂上解答这些问题?这些抗议的家长有谁真正的在学校上过健康课?在此重申一下，健康课是体育课的一部分。新的大纲的意思是说如果学生在此方面有问题，老师可以解答。有一些没有做过足够调查就妄下结论的中国妈妈实在是太虚伪。没有做过调查就没有发言权。 　　网友斯亚留言：教育是多方面的，我们这一辈最缺乏的就是性教育。知识不只是简单的数理化这么简单，只要跟日常生活的知识都应该去学习。对性知识懂得更多，只能让你的孩子将来享受更多性的欢乐，而不是单纯的生育繁殖。我们这一辈的悲哀不能再发生在下一辈身上，支持安省新版教材。 　　网友一念万年：满眼看到的都是狭隘的攻击，歧视的谩骂和自以为是的陈腐。如果有人认为这里罪恶堕落，为什么不回到出产三从四德如今贪腐色情遍地的故乡?把自己装扮的像中世纪的清教徒，就占领伦理道德至高点了吗?虚伪!要谈性教育，也理性点，别封建家长那一套。  

近日，哥伦比亚大学中国学生学者联谊会被解散一事，得到了多方关注。 在记者多次求证下，哥伦比亚大学校方25日首次针对哥大中国学生学者联谊会被勒令解散一事发表声明明确指出： 哥大校方回应CSSA被解散原因： 学联在财政管理和运作方式上违规，在勒令整顿无效后，最后才做出解散该组织的决定。 哥伦比亚大学社区和政策项目部门公共关系主管贝尼特斯（Victoria Benitez）发出的校方声明全文为： 我们很高兴在哥大就读的中国学生已经超过了来自其他任何国家的国际学生人数。哥大在管理学校社团上，一视同仁，对中国学生学者联谊会亦是如此。 不幸的是，在学校勒令学联整顿后，学联在财政和学生组织政策违规上的行为仍在继续，直接导致哥大校方勒令其解散。 哥大了解各个学生组织的重要性，学联也是其中之一，因此未来会根据大学的政策重审学联。 成立于1996年的学联，是美东地区最大的华人学生、学者组织，也是全美国最具影响力和知名度的华人组织之一。在其Linkedin的官方页面显示，其目标是促进中美间的政治与文化交流，促进华人在美国社会的积极影响。 最近，哥大CSSA修改了章程，加入了“通过保护华人拥有一个和平和谐的政治环境而促进中国和平崛起“的另一项使命。 哥大CSSA被解散事件发生后，在中国新浪微博上引起了热烈讨论，网民们的猜测有从内斗到学生组织内部腐败，甚至也有人怀疑是该组织被雇佣为中国的间谍，但是都只是猜测，并没有得到任何方面的确认。 纽约是目前海外中国留学生的另一个家，而且也有大量中国移民。中国留学生数量则是纽约州留学生总数的三分之一。 哥大CSSA在被解散之前，也出过一件令人议论纷纷的事件。2008年，哥大中国学生会举办过一个中文戏剧《寻找李伟》，剧中持续对黑人使用种族歧视语言进行攻击。当时有一名懂中文的黑人学生Lillian Okoye应邀观看演出后，愤然发布公开信要求道歉。这封信现在在网络上还很容易搜到。 此前就有用户表示，第一次听说在美国听说中国学生会团体被勒令解散，但这实际并非首起。 在调查中，记者从一位前俄亥俄大学中国学生处了解到，俄亥俄大学中国学生学者联谊会 (OU CSSA)也曾在2013年被勒令解散多个月。 这位同学透露，学校通常会对学生团体有监督管理，例如一段时间后就要向学校上报财务状况、活动规划、社团成绩等等。但是由OU本科学生组成的CSSA并未能按照学校的规定履行社团义务。因此被学校勒令解散多个月。 而后来恢复后，也有不少原学生会成员离开，另起炉灶，组织一些例如爬山类的健康活动。 再来回顾本次事件从开始到校方官方回应： 3月21日 微博有人爆料发现哥伦比亚大学中国学生学者联谊会官网出现了如下声明 3月22日 有人发表声明 希望给哥伦比亚大学中国学生学者联谊会一次重组机会，随之，知乎及MITbbs出现了探讨哥大CSSA被解散的原因讨论 3月23日 网络用户猜测众说纷纭，从学生会内斗到学生组织内部腐败，甚至也有人怀疑哥大CSSA是特务组织的说法众说纷纭，一部分留学党表示担心更多的是以后针对哥大中国留学生提供的各项服务延续性。 3月24日 在与哥伦比亚大学多次联系后，哥大社区和政策项目部门（Community and Civic Initiatives）公共关系主管贝尼特斯(Victoria Benitez)回复，哥伦比亚大学通常不对学生团体的情况做回应。 在22日曾表示会对被解散发表正式声明的学联领导成员之一，24日再次拒绝采访。不得不再让人对学联被解散的原因猜测纷纷。 3月25日 在记者多次求证下，哥伦比亚大学校方25日首次针对哥大中国学生学者联谊会被勒令解散一事发表声明，明确指出学联在财政管理和运作方式上违规，在勒令整顿无效后，最后才做出解散该组织的决定。

省教育厅26日公布学校法修订案，授权教育厅对教师专业发展日（Professional Development Days）进行管理，并将强制各学校局接受共享服务协议。   卑诗省教育厅26日公布的11号法案（Bill 11）为“Education Statues Amendment Act”修正案提案，主要包括：设立教师专业发展日管理架构，促进和推行各个学校局之间共享服务，改善学生教育的会计责任制，在公开学生信息方面遵循资讯自由及保护隐私法。   教育厅长法斯本德（Peter Fassbender）指出，省府希望卑省幼儿园至12年级的教育系统能更有效运行，确保教师和学生获得所需要的支持，学生教育能够成为大家真正关注的焦点，这就是修订案的目标。   若该修订案通过，教育厅将有权针对教师专业发展日做出规定，教师将须根据新规在教师专业发展日或使用自己的时间完成培训课程，不过省府目前没有针对不按规定完成课程的教师行为提出处罚措施。   卑诗教师联会（BCTF）主席艾克（Jim Iker）指出11号法案相当复杂，需要时间分析，但怀疑这是省府试图以更大权力压制民选的学校局，以达到“减少拨款”目的。艾克批评省府企图改变全省教师的专业发展日，但却缺乏咨询。   对于教联的不满，省府坦承这项修订案是在公布前夜才通知教联，希望与教联合作，制定新的教师专业发展标准。不过教联称，省府人员确实有向艾克简单介绍修正案，但内容并未谈及教师专业发展日及各学校局共享服务。     教育厅长法斯本德。（CBC）   图为卑诗教师与学童互动及指导学习。（CBC）  

持续了整整一个月的多伦多大学助教罢工，终于在昨午工会成员以绝大多数通过接受省府的仲裁而结束。   为数大约6000人的助教及导师将于今天恢复工作。   罢工的多伦多大学助教和导师，昨天就校方提出的仲裁建议进行投票。出席者约1250人，结果有950人投票赞成以仲裁方式结束罢工。   昨天上午，工会方面就谈判及罢工前景发表举行新闻会。工会方表示，员工将在下午投票，决定是否接受仲裁。     代表罢工员工的加拿大公共雇员工会(CUPE)3902分会第一单位副主席卡尔佩普(Ryan Culpepper)表示，工会方面希望获得一个谈判达成的结果。因为，双方通过谈判达成的协议更有效。但大学当局要求仲裁，故此工会方面于昨天下午举行投票，由员工决定。   他说，不管投票结果是什么，“我们的立场和建议，都是合理、可达到，并是在合法集体谈判的范围内的”。   上星期，工会方面将大学当局的最新合约版本交员工投票，结果被否决。但卡尔佩普表示，他相信双方已十分接近达成一致。“当局现在所需要做的，就是将他们希望工会成员接受的内容价值写下来”。   他说，为此工会方面前天已经向当局提出又一份新的合约版本。他认为该版本合约将有机会在本星期内结束罢工。   但多伦多大学校长加特勒(Meric Gertler)则表示，校方感到通过谈判解决问题的时间已经过去了。“我们坐到谈判桌前已经10个月了”；而且双方也的确2次谈成了临时合约，但工会方面都未能获得员工批准。   他说：“现在是采取新举措的时间了。这也是为什么我们建议申请仲裁，以便可以现在就结束罢工。”   多伦多大学助教、导师师等从2月27日罢工，迄今已经1个月。  

    华裔省议员黄素梅（右四）及陈国治（右二）均支持新性教育课程。本报记者摄 有家长带同两名子女到场举牌抗议。本报记者摄 　　省长韦恩昨日在密西沙加市接待少数族裔传媒的酒会上，遭200多名反对新性教育课程的家长在场外抗议。韦恩知悉有抗议活动时透过助理与示威者代表商议，愿意见群众并使用示威者的扩音器材讲话。当她提到新课程是有医学和科学根据时，群众开始鼓噪要求她辞职，韦恩在警员保护下返回会场，由于场面混乱，大批应邀出席的传媒被阻于门外，扰攘多时才获准入内。   　　安省家长联盟发言人刘燕批评新性教育课程，指内容只是告诉学生肛交是可以的，却不提及肛交容易感染爱滋病和其他性病的危险和法律责任。加拿大刑事法规定，任何18岁以下的肛交行为皆属违法；但课程只对学生谈及青少年进入性活跃期，这是非常不负责任。况且，课程也没有教导学生，过早有性行为容易感染人类乳突病毒（HPV）。   　　住在约克区的李女士不辞路远，带同就读幼稚园低班的儿子与第2班的女儿参加抗议活动。她说看过课程大纲后非常担心，觉得课程过早提及性问题。例如，女儿刚有模煳的男女性别概念；但课程却教导学生，生理特征不重要，应遵从心理特征。 　　华裔省议员支持性教育 　　有家长说加拿大是一个自由社会，家长和学生应该尊重他人的选择和意愿；但并不代表将一少撮人的生活态度，强加于其他人身上。他们又批评省府声称向4,000家长征询意见，但他们从不知情，认为咨询并非随机性质，只是有名无实。 　　省长指责是不同政党候选人发起抗议活动。她说，如果家长对课程有所不满，有权要求子女不接受该部分课程。 　　专业护士出身又在学院担任公共卫生讲师的省议员黄素梅昨晚表示，会场外很多示威者与出席选区研讨会的民众，并未真正了解课程内容。目前的课程是5年前编写，已经与社会脱节，并指任由青少年从互联网上吸取错误的讯息非常危险。 　　陪同省长出席昨天活动的黄素梅表示，课程分为活跃、运动和健康生活3部分，性教育�整个课程不足10%。事实上，儿童青少年已经知道部分讯息。她说她代表的士嘉堡爱静阁选区，有很多亚裔和南亚裔居民。区内学校有校长表示，第4班有多名9岁女学生已经开始青春期发育，如果等到第9班才讲性教育为时已晚。 　　近年感染性病比例上升 　　黄素梅称，安省推行性教育以来，青少年怀孕率下降，但感染性病比例却上升。她说，近日有传媒报道有多名中国留学生染上爱滋病。他们出国前曾接受体检，因此是在本地感染，这是一个必须正视的安全问题。 　　另一位出席活动的省议员陈国治表示，性教育课程并非党派之争，对于疑有其他政党候选人鼓动示威感到失望，讨论教材和教科书应以事实为根据。现时资讯发达，儿童很早便接触各种事物。教材的用意是让儿童明白清楚。其他省份采用新教材之后，青少年怀孕和性骚扰等情况均有所减少，对儿童和社会有好处。