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    别再纠结了!2018加拿大前5名大学榜单出炉

      自2018QS世界大学排名公布以来,世界上大多数国家的大学排名都或多或少发生变化。之前我们提到德国、法国、澳大利亚,今天来说说加拿大。   对于加拿大的教育发展,2018年可谓好事成双!首先,在最新全球最佳留学城市排名中,蒙特利尔强势挤掉巴黎跃居世界第一。这难度,实在是太大了。其次,总共有26所大学进入了最新发布的2018年QS世界大学排名,其中有4所位于全球前100名内,另外还有9所大学进入了全球前300名内。这一傲人成绩,非一般国家所能比的!   加拿大的作为留学热门国家,其地位一直没能被撼动。加拿大最受国际留学生欢迎的省份是安大略省、不列颠哥伦比亚省和魁北克省,在这些省都有许多加拿大顶尖的大学。其中,在2018QS世界大学排名中位居前五的大学,个个如雷贯耳。留学君,为大伙逐一盘点!   第1位、多伦多大学   多伦多大学今年又一次战胜了其竞争对手麦吉尔大学,成为了加拿大最顶尖的大学,在今年的世界大学排名中上升了1个名次,位于第31位。多伦多大学成立于1827年,在其多伦多的三个校区中总共有大约88,700名学生在读,多伦多大学凭借其研究和创新成果而闻名,例如胰岛素和干细胞的发现。   多伦多大学是加拿大传统四大名校之一,多伦多大学的经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模和藏书量都位于加拿大大学的首位,在学术及研究方面也一直处于领先地位,是美国大学协会中仅有的两所非美国大学之一。   第2位、麦吉尔大学   麦吉尔大学在2018年世界大学排名中位于第32位,这所大学成立于1821年,目前有大约40,500名学生在读,其中25%的学生都是国际留学生。麦吉尔大学位于蒙特利尔,相比所有其他加拿大大学来说,这所大学有数量最多的罗德奖学金学者(142位)以及诺贝尔奖获得者(12位)。   麦吉尔大学是加拿大最古老的大学,几百年以来一直在国际上享有盛誉,被称为“加拿大的哈佛大学”。麦吉尔大学一直都以严谨的学风而闻名,想要申请麦吉尔大学,申请条件和录取分数都是加拿大所有大学之首,麦吉尔大学在校学生获得的国家级和国际级奖项也远远多过其他加拿大大学,名列加拿大所有大学的第一位。   第3位、不列颠哥伦比亚大学   不列颠哥伦比亚大学在今年的世界大学排名中下降了6个名次,目前位于第51位,但是这所大学仍然是加拿大排名第三位的大学。不列颠哥伦比亚大学位于温哥华和基洛纳(加拿大西部大不列颠哥伦比亚省的一个城市),有大约62,900名学生在读,包括来自162个国家的14,434名国际留学生。   不列颠哥伦比亚大学与麦吉尔大学、多伦多大学并称加拿大大学“三强”,在加拿大国内的排名中始终保持在前三名之内,是加拿大最难申请的大学之一,同时也是加拿大淘汰率最高的大学之一。不列颠哥伦比亚大学是一所世界一流的研究型大学,不仅教学水平一流,其温哥华校区还被称为整个北美最漂亮的校园。   第4位、阿尔伯塔大学   阿尔伯塔大学在今年的世界大学排名中上升了四个名次,与韩国的高丽大学一起并列第90位。阿尔伯塔大学成立于1908年,主要位于阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿,这所大学目前有来自143个国家的37,830名学生就读,对阿尔伯塔省的经济有每年123亿加元的重大影响。   阿尔伯塔大学与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居加拿大研究型大学前五,其科研水平居加拿大大学的前列。实力强劲的专业领域有医学、工程和生命科学。   第5位、蒙特利尔大学   蒙特利尔大学在今年的世界大学排名中位于第130位,这所大学一直都是加拿大排名最高的法语大学,也是蒙特利尔地区排名前10位的雇主。蒙特利尔大学成立于1878年,是加拿大研究最活跃的大学之一,研究收入在10亿美元以上。   蒙特利尔大学位于加拿大魁北克省蒙特利尔市,是加拿大第二大的大学。蒙特利尔大学以法语和英语为主,这两种语言的融合使得蒙特利尔大学既有北美风格也有欧洲风格,这种独特的特点使得蒙特利尔大学与众不同。   所以想留学加拿大,别再纠结了。名校就在前方,想去就赶紧申请吧!
    time 9年前
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    奶茶妹妹2.0?健美操跳进北大 降219分录她

    这几天,浙江一位高考女生刷爆网络。由于这位女生健美操跳得好,北京大学降了219分录取了她。 针对网上质疑“跳跳健美操,就可以被北大录取,好轻松啊!”该女生回应,健美操看上去挺光鲜,但一路走来很艰辛,其中艰苦无法想象。  “能进北大这样的名校,我觉得很不容易,也非常幸运。北大根据同学们比赛获奖经历,筛选学生参加测试。今年2月,我和全国各地40多位同学,到北大参加健美操类别的高水平运动员测试。测试从中午12点持续到晚上6点多,测试项目非常多。最后,4个学生获预录取资格。按学校规定,健美操这个类别的学生,只要达到当地二批次线即可录取。我的成绩,557分,是完全够的。(注:浙江高考第一段分数线577分,第二段分数线480分)……这些年,我每天都要训练,曾经练得直接晕倒在训练场上。这么多年从来没有享受过一个完整的假期。中学时候,我的晚饭几乎都是在我妈车上解决的。为了比赛,家里在经济上付出也是比较多的。去国外参加一次比赛,需要几万块钱……” 据报道,该女生获得过世界健美操锦标赛三人操季军、亚洲健美操锦标赛三人操冠军,单人操亚军,全国健美操冠军赛女子单人操冠军。 其实,美少女凭着健美操特长一路“跳”进北大的并非今日始,早在2011年,南京考生章泽天,就是靠跳健美操进入清华大学的。 周孟佳。 本文图均来自网络 提起健美操这个体育项目,很多人或许对它的定义都不甚了解。 不过最近,一则新闻让健美操瞬间抓足了眼球:衢州一名18岁女生,因为跳健美而被北大录取。 事实上,这位名叫周孟佳的姑娘,只是每年靠健美操“跳”进大学校园的几百名学生中的一个。所谓的“降分”录取,也并不是北大为录取这个学生降低本校分数线。 那么,健美操选手为什么会得到高校的青睐?高校为何一直在吸收健美操人才? 周孟佳被网络打上了“美女”的标签。 每年300多人靠这上大学 在周孟佳被报道之前,大学录取健美操选手早已是常态。 据澎湃新闻记者了解,学校招入的健美操特长生,是以“高水平运动员”的名义入校的。 根据北大的招生规定,只要学生通过了相关测试和要求,并且达到当地同类科目第二批次录取线,就可以录取。因此,北大并不是专门为了某一人特意“降分”。 在教育部阳光高考信息公开平台上,周孟佳的证书等级为“健美操一级”,测试成绩为90.06,高于网站上显示的测试合格标准72.14分,录取优惠分值是“不低于二本线”。而她高考总分是557分,完全达到了要求,进入北大校园也是顺利成章。 周孟佳获得的各色奖杯奖牌。 在其他很多学校的招生中,也有类似的路径。 比如清华大学,其2017年特长生招生中就也有健美操项目,其对于“高水平运动员”录取的规则稍有不同:高考实考分数达到当地同类科目第一批次最低控制线下20分时,予以录取。 另据澎湃新闻记者了解,目前在国内,有开放健美操项目“高水平运动员”招生的高校超过40家。再加上招收体育艺术类、体操运动训练专业学生的学校,足有约200家高校。 每年,凭借健美操特长进入大学的学生约在300到400人。 “降分”录取,并不是北大为录取周孟佳降低本校分数线。 高校必备,是健身也是“敲门砖” 当年,曾经红遍网络的“奶茶妹妹”章泽天,也是凭借着健美操的加分入读了清华大学。如今的周孟佳,令很多人再次关注起了健美操。 在如今的国内大学校园,健美操这个项目,其实已经“流行”很多年了。 “学生对这个项目比较喜爱,健美操也进入了国家规定的教学计划,基本所有大学都有必修或者选秀的健美操课程。”中国健美操协会技术与科研委员会副主任、华东师范大学教授周燕就告诉澎湃新闻记者。 不过,这些公开课程所教授的健美操只是一般的健身和美育层面,除此之外,健美操也是一个专业的竞技项目。 周燕介绍,和体操一样,健美操也是国家体育总局承认的正式比赛项目,竞技比赛中也和体操类似,有标准的难度系数、动作等一系列规则。 每年,健美操的比赛很多,体育总局组织的有就全国锦标赛、冠军赛、全国联赛等。而在教育部的大学生、中学生运动会中,健美操也一直是比赛项目之一。 比赛多,愿意组织队伍的学校自然也多,甚至还会出现特长生“供不应求”的局面。 “就说周孟佳,她去北大有分数优惠,如果去其他一些学校,甚至可以免试入学。”周燕说,每年全国招收300多名健美操特长生,其实其中达到二级运动员标准的大概只有200多人。 “健美操对于反应、速度、协调性和柔韧性都有很大的锻炼作用,也能培养团体精神。健美操跳得好的孩子,头脑也都不错。”在健身锻炼层面,周燕认为健美操有自己的优势。 而对于孩子的升学,健美操也能起到“敲门砖”的作用。 “像我们学校有跳健美操的,本来成绩一般,但申请到了国外好大学的研究生,还拿到了奖学金,就是因为健美操在体育和综合素质上的加分。现在,很多家长也是出于这类目的,让孩子去练习(健美操)。” 学生组建国家队,这是体教结合 在专业竞技层面,我国从1999年开始组建了健美操国家队,如今已达到世界水平。7月刚刚结束的世界运动会,中国队在参加的4个项目中获得1金2银。 不过,和其他很多专业体制的项目相比,中国的健美操带有更加浓厚的“体教结合”色彩。 目前,国内参加竞技健美操的主要群体还是学生,对比其他很多运动员“挂名”大学,他们是更纯粹的“学生运动员”。 做过健美操国家队教练的周燕就表示,所谓的“国家队”,其实只是国家集训队,队员并不是一直集中训练,而都是来自各个学校的学生。 平时在学校里,哪怕是国家队选手,在成绩要求上也不会和普通学生有所区别,“比赛回来,国家队队员也得补课,补不齐,参加不了考试。” “以前还有过50分及格的优惠,现在好像也没有了。以前国家队有个队员,就是因为训练比赛和学习忙不过来,结果两年多的研究生读了6年。” 在她看来,这样的体教集合模式,对于参加竞技健美操的孩子来说,也能起到更好的培养效果。 “我很多跳健美操的学生毕业之后都是当了大学老师。如果没有足够的文化素养,研究功底,是做不了的。”
    time 9年前
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    如何培养一个真正的双语宝宝

    真正的双语能力是一种相对少见而美好的东西,这里的“真正”指的是能像讲母语那样说两门语言——对我们这些在学校以及后来的语言学习中磕磕绊绊的多数人,这都是很遥远的。 高超的双语能力可能在其它国家常见一些,因为许多在美国长大的孩子不会接触到其它语言。但在获取双语能力的过程中,对一个孩子的整体语言能力是有帮助的。尽早接触超过一种语言,也可以带来某种优势,尤其是形成这种语言的发音的能力。 但是父母不要以为,儿童天生的语言能力,不需经过艰苦的努力就能转化为真正的成人语言技能。佛罗里达大西洋大学(Florida Atlantic University)教授、发展心理学家艾丽卡·霍夫(Erika Hoff)说:“任何人要想培养一个双语孩子,无论你的背景和动机,都一定要认识到,要想掌握一门语言,必须大量接触这门语言。” 儿科医生向来建议父母尽可能多地对孩子说话,朗读、唱歌给他们听。这样做的一个原因是增加他们接触语言的机会,即便是对从小只使用一种语言的孩子,这都是非常重要的。要想促进语言发育,这种接触必须是面对面的;看着屏幕的时间对幼儿的语言学习是无效的——哪怕只是一种语言——不过再过一段时间,孩子可以通过屏幕播放的教育节目来学习内容和词汇。“就双语发育而言,孩子需要接触到这两种语言,”霍夫说,“这在单语环境里是很难实现的,美国就是这种情况。” 儿科医生建议非英语父母用自己的母语朗读、唱歌给孩子听,给他们讲故事,对他们说话,这样孩子就可以得到丰富而复杂的语言接触机会,同时还有细致的内容和信息,这样的效果要比使用一种你不能自如使用的语言好得多。 父母为了促进这种语言接触可谓绞尽脑汁。有的家庭决定两人分别对孩子讲两种不同的语言。不过霍夫说,即便父母都是两种语言同时使用,孩子也是能应付的。“没有任何研究能证明,孩子需要说话人持续使用一种语言,否则就会搞混。”不过另一方面,这样的规则也许有助于确保非英语的语言得到使用。 如果一个孩子成长期间有一个说外语的看护人——比如一个寄住的中国互惠生,或一个法国保姆——对孩子将来学习相应语言是有益处的。但是如果你的孩子儿时会和表亲、祖父母说第二语言——比如韩语,去上强调这门语言及文化的“周六班”(Saturday School),听使用这门语言的音乐甚至读它的书,到韩国去走走,那么孩子最后会对这门语言具有稳固很多的理解。 霍夫说,比起习得一种语言,习得两种花费的时间的确更长,而这又是关乎跟语言的接触。 “正在学习两种语言的孩子掌握的每一门语言的词汇量,少于只学习一种语言的孩子;一天只有那么多个小时,而你在听的要么是英语,要么是西班牙语。”霍夫说。不过她说孩子们会适应得不错。他们或许会把两种语言混合起来,但这并不意味着他们感到困惑。“成人双语者就总是混用语言;这其实是语言能力的标志,”她说。 在霍夫的工作地南佛罗里达州,一些教育程度很高又很富有的人会在养育子女过程中同时使用西班牙语和英语。“孩子起初是双语婴儿,但随着年纪渐长,他们的英语水平会日益超过西班牙语,”她说。“即便成为优秀的成人双语者,他们的英语水平还是会比西班牙语高得多——他们没去过用西班牙语授课的学校,没读过西班牙语书籍,如果你真的去评估他们的词汇量,或者他们懂得的语法,或者他们叙述时的连贯性,会发现他们对西班牙语不像对英语那么精通。” 发育心理学家、纽约大学(New York University)应用心理学副教授吉格利亚纳·梅齐(Gigliana Melzi),致力于研究说西班牙语和英语的拉美裔家庭的语言问题,她对霍夫的观点表示赞同。“家长需要留意,引导孩子习得那门语言的读写能力,”她说。“他们需要多想想,用什么办法鼓励孩子保有那种语言技能。” 她说,还有一点很重要,要观察孩子的情况,确保孩子不会因为父母的期望和雄心而负担过重;三门语言外加一种乐器和一项充分参与的运动,或许会让孩子不堪负荷。 小时候学的语言很重要,但你在生命中晚些时候学的那些也很重要。“我们都知道有些人用英语做出伟大的贡献,从事伟大的科学研究,但其母语却不是英语,”霍夫说。“人类的大脑是不可思议的,人类习得语言的能力是不可思议的。” 那么,如果家长想要推动孩子成为双语者,该怎么做呢?“找一个说母语的人,让这个人与你的孩子进行好玩有趣的对话,孩子会学到些东西,”霍夫说。“这并不会把你的孩子变成完美平衡的双语者,但也没关系。”不论你做什么都是有好处的。 梅齐说,通常情况下,精通两种语言的学龄前儿童如果去上用英语授课的学校,就会开始用英语描绘在学校里发生的事情。 “全世界都有一种趋势,英语好像成了通用语,因此孩子早早接触其他语言是很重要的,接触其他语言的年纪越小,你听上去就会越像母语使用者,”她说。另一方面,年纪大一些的孩子学习起来会更容易:“年纪越小,就越是有领先优势,”她说。“年纪越大,学习效率就越高,你可以把自己的第一语言当作自助工具。” 所以,真正的双语能力或许颇为稀缺,但家长不该为此而气馁,因为孩子一路上习得的所有技能都非常有价值,梅齐说。“一切都是值得的,但要付出大量努力。”    
    time 9年前
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    加拿大博物馆展200公斤蓝鲸心脏标本 堪比轿车

    加拿大多伦多皇家安大略博物馆展出了一颗重440磅(约合200公斤)的蓝鲸心脏标本。 该蓝鲸是研究人员早在2014年在纽芬兰海岸发现的一头因搁浅死亡的鲸鱼。 科研人员解剖了这头蓝鲸并将其心脏制成标本,安置在博物馆内的蓝鲸骨架旁,一同展示给游客。 他们对蓝鲸的心脏进行塑化处理,排出其中水分,并用特殊技术保存4个月。 据悉,该心脏标本的尺寸大小堪比一辆微型汽车。 加拿大多伦多皇家安大略博物馆展出了一颗重440磅(约合200公斤)的蓝鲸心脏标本。 该蓝鲸是研究人员早在2014年在纽芬兰海岸发现的一头因搁浅死亡的鲸鱼。 科研人员解剖了这头蓝鲸并将其心脏制成标本,安置在博物馆内的蓝鲸骨架旁,一同展示给游客。 他们对蓝鲸的心脏进行塑化处理,排出其中水分,并用特殊技术保存4个月。 据悉,该心脏标本的尺寸大小堪比一辆微型汽车。  
    time 9年前
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    儿子参加Tim Hortons夏令营 回来浑身是伤

    最近,纽芬兰省Mount Pearl的一位母亲Jody Clarke非常生气,因为儿子参加的Tim Hortons夏令营很不愉快。 12岁的Brody从纽芬兰省到曼省的Pinawa参加夏令营。从开始出发到返程归来,这段夏令营之旅似乎都不顺利。 一:11小时的车程都没有供应食物 在长达11小时的旅程中,Brody都没有吃东西,就连到营地之后也没有被安排食物。 Brody表示:“其中一位辅导员跟我承诺车上会有食物的,但实际上并没有。然后我问到目的地是不是有,他说有。但是到目的地之后,我们被安排直接到铺位上睡觉。” 二:洗凉水澡、湖水太凉没法洗澡、食物太硬 Brody回到家之后表示,在营地的几天很受罪。洗澡水是凉的,湖水太凉也没有办法游泳,华夫饼太硬,就像石头一样。 三:没有必备药品 Brody患有多动症和焦虑症,但是在屋外野营过夜和返程过程中,他都没有被提供相应的必备药品。 四:浑身被咬伤 Brody回到家的时候,身上都是咬伤,而Jody Clarke根本不知道这是被什么咬的。她拍了一张照片发到 Facebook上,有网友提醒她“赶紧到医院看,这是扁虱”。 她赶紧带着儿子到急救室,儿子暂无大碍,不过医生提醒她未来7至10天留意是否有不良症状。 这次夏令营的种种让Jody Clarke很崩溃。 两年前,儿子在新斯科舍省参加的Tim Hortons夏令营非常不错。当时有篝火、可以游泳,还能结交新朋友。Brody回来之后兴奋了好几个月,一直在回忆自己在夏令营的经历。 但是这次,Brody虽然也认识了新朋友,参加了很多有趣的活动,但是过程太不爽,回家之后对夏令营也没有太好的评价。 而Jody Clarke也在Facebook上看到了其它家长经历的类似事情。 对此Tim Hortons表态称,将免费给Brody提供为期10天的新斯科舍省夏令营,并且要求Jody Clarke不接受CBC的采访。 不过,Jody Clarke已经有心理阴影了。 面对媒体的采访,Tim Horton儿童基金会表示,已经采取措施,杜绝类似的事情再出现。
    time 9年前
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    10年前

    美国白人的非洲梦:花5000刀做两周救世主

         当今的美国社会,到落后国家做志愿者在“有爱心”的大学生中成为了潮流。在非洲,每年都有数千来自西方国家的志愿者,但这些蜂拥而至的西方慈善到底是在给非洲国家带来帮助,还只是“高尚”的自我感动?   志愿者   一项流行活动 暑假,Facebook上每分钟刷新都有新信息。辛苦打工的,回家陪父母的,周游世界的……每个人看上去都过得很精彩,很有意义。而且十有八九,我每天都能刷到一张某个同学在非洲的某个角落拍的照片。 照片模式单一:一个白人姑娘,怀里抱着两个黝黑发亮的非洲小孩,身后是土土的村落。姑娘永远笑容灿烂,孩子们永远用怯怯的眼睛盯着镜头。    对于美国学生——特别是白人孩子来说——去非洲做义工,就和我们中国人暑假跟着举小旗的导游去山里游玩一样,是一项有益身心的流行活动。 5000刀,两个星期,你可以挑想去的国家(虽然可能他们看起来都差不多:穷,土,热),跟着一个国际援助性质的团队,帮当地人建房子、接种疫苗、教英语。 旅行归来,你的肤色晒深了三个色号,可能背上还有微微的爆皮,但你骄傲地宣布你的灵魂得到了洗涤;你帮助别人消除苦难,也帮助自己得到了成长。“It’s a win-win.” 但真相是,大多时候,这些去非洲的美国人只是在自欺欺人。      白色   也是一种颜色 在非洲做了六年义工后,美国白人姑娘Pippa Biddle写下了《白人小孩和志愿者精神的困局》一文,详细记录了自己看到、感受到的非洲。文章的开头,她直言不讳: “从小生活在白人居多的美国社会,我们从来意识不到白色也是一种‘颜色’”。 在美国,白人是富有的,成功的,一帆风顺的,不受歧视的。然而在发展中国家,我终于意识到,我们的肤色带来的更多是争议,接收的更多是漠视。” 她第一次去非洲,是高中跟着学校组织的“慈善夏令营”去坦桑尼亚。一个营里14个白人小孩,一个黑人小孩。每个人支付了3000刀,在坦桑尼亚的一所孤儿院待了一个星期。 他们在孤儿院的目的是为孩子们建一个图书馆。然而作为普通的美国高中生,他们擅长运动、能读莎士比亚、偶尔在家里除个草、种个树没问题,却对建房子一窍不通。每天白天,他们扛着水泥和砖头去施工现场,一边听着流行音乐一边干活,满头大汗地干六个小时,日落后收工。每个人都带着幸福的笑脸入睡,觉得自己在完成一项了不起的成就。    他们不知道的是,白天他们嘻嘻哈哈砌起的砖都不符合建筑标准。天黑后,当地的非洲工人们就默默地聚在一起把这些散漫的活计全部拆掉重建。 第二天早上,美国孩子们继续欢乐地工作,日落后再由非洲工人们补救他们的不合格品。没有老师告诉学生真相,也没有当地人指出问题。这似乎是一种已被默许的习俗,日复一日、年复一年地重复着。 你也许会问,每个学生掏的3000刀完全可以全部直接捐给孤儿院,让孤儿院雇用当地的工人建房。这样既达到了目的——建图书馆——又刺激了当地的经济,为百姓创造了收益,何乐而不为? 然而如果直接捐钱,“志愿者”的位置在哪里?说白了,白纸黑字的捐款“感动”不了这些中产阶级的孩子们。家长们出钱送他们来非洲,是要他们受到教育,学会付出和感恩……而为了配合美国人上好这一课,非洲村落的当地居民只好默默地保护这个美好的梦境,在黑暗里敲掉、重垒一块块的砖。    显然,Pippa还没意识到义工服务的荒谬之处,第二年,她又自费来到了多米尼加共和国,为感染了HIV的孩子们提供医疗服务。 零距离接触HIV患者——这听上去很伟大、很无私,然而所有的志愿者都只会说几句简单的西班牙语,和基本不说英语的当地人根本无法交流。得病的孩子们需要人给他们安慰,给他们关怀,给他们希望;然而没有语言的交流,白人志愿者就像对待一群未受启蒙的大猩猩一样,挥舞手脚,试图用肢体语言让孩子们明白 what is going on。 在Pippa和其他人的想象里,自己是笼罩在圣光中的救世主,不远万里背着药品来拯救陷入穷困和病痛中的非洲孩子们;然而他们感动不了需要帮助的人,也在不断的尴尬和冲突中渐渐发现他们也感动不了自己。   自我感动   无法帮助非洲 实话说,没有哪个项目的出发点不是好的。 坦桑尼亚的孤儿院确实需要一所图书馆,供孩子们继续读书写字。多米尼加的HIV患者确实需要更多的药品……志愿者精神的问题不出在施惠的行动上,而在施惠者本身。代替健壮的工人、知识丰富的医生“奋斗”在非洲的,是一群SAT还没考过的高中生,或一群活在派对和essay的海洋中的大学生。他们的“奋斗”,是一份自我救赎、自我感动,却永远无法帮助到非洲。    Pappi在她的文章中提到,身高150cm的志愿者女生,连一袋水泥都扛不了,却可以掏钱参加帮流浪者造简易居所的工程。在现场她除了拍拍照片,打打下手,其余时间都在拖后腿。 还有除了英语没有第二语言的基督教徒,却可以花5000刀买机票去肯尼亚“传播上帝的教义”——Reddit上就有人分享过这样一个故事:楼主的妈妈花了大价钱,跟着当地的教会,坐着头等舱去肯尼亚给当地的图书馆送《圣经》。 一个闲极无聊、老公孩子都在外工作的家庭主妇,试图用家里人挣的钱给自己找点积极的人生意义。于是她和不通语言、不信基督的肯尼亚人在一周之内突然建立起了共鸣。最后难免和一群衣着褴褛的黑人小孩在土土的村落前合影,再发发Facebook——不同的年龄,一样的思维,一样的结局。 她的儿女很生气地问她,你们直接用UPS把书送到肯尼亚不就好了,为什么还要一大帮子人跑过去?你知道花在机票上的钱能多做多少实际的贡献吗? 她妈妈说,你这个问题问得太肤浅了。我不亲自过去,怎么传达上帝的友爱? 撇开机票钱的浪费不说,肯尼亚人真的需要《圣经》吗?饿着肚子、发着高烧——他们也许更迫切地需要金钱的救助,而不是宗教的救赎。 然而这个答案太丑陋了,太不“崇高”了,因此被忽视。   非洲   真的需要这些吗? 非洲人中流行一个词汇SWEDOW(Stuff We Don’t Want),指的就是发达世界的人好心捐赠来的无用之物。 Jackson Sadler,一个爱玩Twitter的人,一天突发奇想要给非洲孩子捐一百万件T恤。看到图片里那么多在高温下没衣服穿的孩子,赤身裸体地被蝇虫骚扰着,Sadler几乎当场就要发誓让每个非洲孩子都穿上衣服。 然而这个主意被网民评为了“最糟糕的国际援助项目排行榜”榜首。 首先,很难说非洲人是否需要更多的衣服。他们最需要的往往是清洁的水源,房子,食物,和药品。一个喝不上水的人估计不会很领一件T恤的情。其次,直接把一百万件T恤扔到非洲的一个国家,不亚于向这个国家的服装制造业投一颗原子弹!当地的成衣工厂都得关门、工人都要被辞退。最后,打包、运输、投递……这一条链的运作里,获益的是UPS,是国际海关,是Nike或者Old Navy,但没有一分钱进非洲人的口袋。 如果真的想要非洲人都穿上衣服,Sadler可以向非洲的工厂下单,让工厂和工人获益,再进一步产出福利。然而被舆论攻击而受伤的Sadler只是很快宣布中止了自己的计划,然后消失在茫茫网络中。 Sadler不是唯一看不清的人。流行时尚品牌TOMS也推出了“你为自己买双鞋、我送非洲一双鞋”的活动,大受欢迎,短期内就势如破竹般达到了一百万双的销量。 然而这些鞋不是在非洲生产的——他们多数是在中国和东南亚的工厂里制造出来的。每双标价40刀的鞋的背后,是亚洲工人们领着1刀/小时的剥削式薪水,酷暑隆冬都埋头坐在粉尘飘扬的工厂里黏鞋底、裁鞋料。非洲人连这1刀都赚不到;他们穿上了个性、靓丽的TOMS鞋,继续饿着肚子、发着高烧、做着童工。那些随着TOMS的恩惠而发现自己失业的鞋匠,也会马上加入他们的行列。 TOMS感动了买得起他们产品的顾客,感动了品牌的公关,感动了发达世界,也感动了非洲——在他们的宣传片里。 远方的救世主就像一只巨大的魔手,玩弄着这片受困的大陆。他们要你穿鞋,要你穿衣服,要你信教,却不告诉你如何摆脱贫困。他们送来一批又一批热情天真的少年少女,到处求合影、求心灵教育,却忘了做出真正有益的奉献。 并非每个公益项目都如本文所说的那么脆弱不堪——绝大多数国际志愿者都在默默埋头苦干,尽可能地帮助每一个需要帮助的人;学生物、化学的大学生也在研究项目中实打实地做出了贡献。但不知道,这些真正的志愿者带给非洲的积极影响和无知的游客式义工所做出的破坏,摆在天平上到底会倾向何方。 Pippa在她的文章最后写道,希望暑假参加志愿者项目的人都量力而行,明白自己到底能做什么贡献。这个时代,白人、美国人已经不是唯一的救世主了。如果你的同学只是一个拖后腿的游客,坐着UA的头等舱去非洲,每天起早贪黑地抱着黑人小孩拍照上传Facebook,也许他/她需要勇气面对最冷峻的真相——这种慈善只是跨国境的自欺欺人;从无知和自私出发的慈善,拯救不了自己,也拯救不了别人。
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    10年前

    美国第一女儿在海鲜店打工 特勤贴身保护

    在国外,很多学生会在暑假期间做兼职,赚些零用钱,就连第一家庭的女儿也不例外。据《每日邮报》报道,美国总统奥巴马的女儿萨沙-奥巴马(Sasha Obama)最近就前往一家海鲜店打工,体验了一把服务他人的感觉 萨沙-奥巴马今年15岁,是奥巴马的小女儿。她打工的海鲜餐厅名叫“南希”(Nancy's),位于马萨诸塞州葡萄园岛。自2009年开业以来,这里凭借特色炒海鲜和奶昔吸引了众多客人光顾。奥巴马一家非常喜欢这家海鲜店,每次来该岛度假都要在这里吃一顿。 出于安全考虑,白宫特意派出6名特勤人员为萨沙做保镖。在她工作时,这些特勤人员就在餐厅附近站岗,时刻留意周边动向。在其他顾客的衬托下,这群保镖格外显眼。 萨沙现在在餐厅的外卖窗口负责点餐工作,每天上午工作4个小时。在餐厅,她身穿蓝色工作服,和其他工作人员没有任何差别。不过在她忙不过来的时候,6名保镖偶尔也会伸出援手。萨沙也会为这些特勤人员准备食物。周四时,她被拍到上车回家前把专门为特勤人员准备的冷饮递给他们。 作为老主顾,奥巴马一家和这家餐厅的老板成为了朋友。餐厅的店员在工作时会用萨沙的全名来称呼她。但是他们和她的接触并不多。 萨沙计划在这家海鲜店工作一周,到本周六结束。届时,奥巴马一家其他成员将来到这里和她会合,然后开始度假。2013年,美国第一家庭就在这里度过了8天的的假期。那个时候萨沙还是个小姑娘。 尽管奥巴马是美国的总统,但他一直认为应当让自己的女儿们像普通家庭的孩子一样成长。此前,他曾在采访中表示,希望女儿能体验最低薪资工作的状态,让她们了解谋生不会都是欢乐或公平的情况。 萨沙的姐姐玛莉亚此前也曾有过几段暑期实习。现在,她推迟了哈佛的录取通知,选择休学一年(gap year),好在父亲结束任期搬出白宫后的一段时间里调整生活状态。图为玛莉亚。
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    家里有数亿资产 窦靖童还在北京三里屯咖啡店里打工

    窦靖童 8月3日是窦靖童在北京三里屯某咖啡厅打工第二天,网友LOVELeah童Dou上传了一组窦靖童工作照片,看看大明星是如何当好上班族的吧:一大早,窦靖童跟许多打工族一样,骑着单车来上班。 和师傅在后台做准备工作。 窦靖童为客人准备饮品。   窦靖童身穿灰色店内工装T恤,黑色紧身裤,扎着小围裙,和客人交流。 戴上小眼镜的窦靖童书生气十足呀。 忙活一天了,坐下歇会儿。   这组照片引发网友热议,有网友不相信天后之女会在咖啡店里打工体验生活,更何况此前网上曾传出她签约身价500万,因此觉得窦靖童在摆拍:“确定这不是她在拍戏或mv或.....简直难以置信,是为了接戏而在体验生活吗。” 也有网友力挺窦靖童:“这样的她能不让人喜欢吗?”“这咖啡甜到掉牙。” 还有网友关注点完全在窦靖童的“死亡”纹身上,直呼“帅气”。
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    14岁男孩体验高考:“一不小心”考进中科大

    齐鲁网8月3日讯 最近,菏泽出了个小神童,一个14岁的小男生,才上高一就参加了今年的高考,结果这孩子考了699分,差一分700。最终被中科大录取了。 据《民生直通车》报道,这孩子叫周天,今年只有14岁在今年的高考中,他考出了699分的高分,被中国科学技术大学少年班录取。想到马上要步入大学的校园,周天直言自己还没心里准备,因为对他来说,这次参加高考本来只是想去试试。 周天从小就被人叫做“天才少年”,三岁时就能认识3000多字,五六岁的时候对数学表现出浓厚的兴趣,能灵活运用加减乘除法运算。从小学到高中,学习成绩更是一路遥遥领先,尤其是数理化,在高考中,他的数学成绩149分,离满分150分就差一丝丝。 去年周天在全国高中数学联赛中获得二等奖,这也为他争取到了参加今年高考的机会,周天笑称难得的机会是来自日常的积累,在父母看来,儿子今天的成绩,也是周天自己一步步努力的结果。 父亲周学猛告诉记者:“主要是与他平时的学习习惯分不开的,因为他平时爱看书,爱读书,比别人应该是多学了一点。”母亲张环也补充说:“他有一定的学习力,一些东西他都是自己看。相对的他比较喜欢超前,往后学。比如说,上小学的时候就学初中的,上初中的时候就上高中的。” 在周天家里,摆放最多的就是书。从童话故事到自然科学, 从人文历史到国外名著,各类书籍几乎都能找到,在学习上母亲张环并没有刻意培养,而是陪他一起读书一起成长,遇到困难,同心协力共同解决。 还有半个月,周天就要去大学报道了,这段时间里,他已经开始预习大学的功课,偶尔弹弹吉他放松一下,周天说,他的梦想是做数学研究,上大学后,他会继续努力,朝着梦想一步步前进。
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    10年前

    加女子课外实践时遭暴打左眼失明 状告学校

      一名23岁女子日前因参加学校的课外实践项目,到戒瘾康复中心实习时,被两名年青人暴力殴打,导致身受重伤,左眼失明。该女子状告学校及该中心给她分配任务时,独自留她与有极具危险性的戒瘾成员待在一起,未顾及她的安危。   来自曼尼托巴省的学生Jackie Healey是Red River College学校学生,这是她学习儿童与青少年看护项目的第一年。5月29日是她在曼省Selkirk的一家戒瘾康复中心Selkirk Behavioural Health Foundation参加课外实践的最后一天,她被该中心安排独自到楼下,监管在该中心戒瘾的青少年,结果她被至少两名年青人殴打。   起初,Healey在该中心地下室受到这几名年青人的棍棒威胁,后来她在三楼处被棒球棍之类的棍棒击中后脑勺,她的头和脸也遭到多次重击。结果Healey的头部和脸部断了好几根骨头,左眼失去视力。该中心内另一名工作人员也受伤。伤人的17岁和16岁青少年共被控17项罪名,包括严重伤人、持有武器等罪。   Healey在上周五(7月29日)正式向曼省法庭提起诉讼,状告该学员及该中心枉顾她的人身安全。Healey的律师Robert Tapper表示,学院有明确的规定,本可以完全避免这次袭击,因为受害人还是个学生,学院本应该派人到类似戒瘾康复中心的地方,维护实习学生的安全。而该中心也不该在康复青少年的“活动时间”内,给Healey独自安排这样的工作。   该学院在发出的声明中表示,将全程支持Healey的康复及今后的学校,并正在彻底调查这起事件。
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    10年前

    海归脸上都贴了金,这种屁话你也信?

        纽约时间凌晨三点,James画完了最后一张图纸。呵欠之后,呷一口咖啡,还要再完善一下PPT,准备明天上课要做的presentation。   伦敦时间早上六点,Kerito桌上已经摆了五罐红牛的空瓶。熬地通红的眼睛继续盯着电脑屏幕,为了毕业设计,他已经做好连战一周的准备。   看着邮箱里导师发来的修改意见,Arina瞬间失控留下了眼泪。原来重压之下,哭可以毫无意识,顾不上伤心难过,此刻,她只想赶紧修改,赶紧通过。   ……   出国、名校、海归好像都是光环,可有时候,却又似紧箍。   不是每个出国的都是二代,不是每个读名校的都是天才,不是每个海归回国,人生事业都会开挂。       海归,多数不过是普通人   小黎回国快两个月了,英国一年的硕士其实真正上课时间也不过8个月。由于签证收紧,毕业后留下几乎可能性为零。所以他也一早就打算毕业回国工作。   但回来面了几家企业,结果总是不近人意。   他意识到,自己已经错过了去年过年的校招季,如今在国内的同学基本已经拿到offer,企业现在招的,多是有经验的人。如果要参加今年的秋季校招,至少还要空等三个多月。   有些急躁,也有些茫然。小黎这样的例子不在少数。   电视里坑人不浅,尤其一些青春偶像剧。这些脑残片,搞得没个海归人设,总局都不能过审似的。   大概编剧只出国度过假吧。晒过外国沙滩的阳光浴,拼过免税店商场买买买,就来歌颂赞美经资本主义世界开过光的高材生们。       学霸背后,那些不可说   小可是单位以前的实习生。从小是学霸的她,身材纤细,面容姣好,是典型的招男生喜欢,女生嫉妒的对象。大学期间,她曾去韩国实习,去尼泊尔做志愿者,去斯里兰卡支教。然后,顺利全奖拿下康奈尔,去美国读研。期间,她还被导师推荐至荷兰领事馆全职实习一年。以全系第一的成绩毕业后,如今正准备去迪拜实习。   这大概就是别人家孩子的故事。也是我们一般人眼里“海归高材生”的固定人设。后来,跟她聊天,我才知道,事情并不完全是看上去这么美好得一路开挂的样子。   当年玩命考托的时候,她也曾连熬一个月,每天睡眠时间不到5小时。   托福成绩下来,她去跟教授套磁,几乎被拒的体无完肤。“我才知道,原来GPA3.9也并不意味着什么,托福115也可以被评价为‘absolutely low’。”令她沮丧的,不是成绩差,而是这么多年的学霸人设,在正在自己心里渐渐崩塌,“原来比我优秀的多了去,一度非常怀疑自己。”   去韩国实习的时候,因为语言问题,小可几乎从零学起。结果教他的老师并不是的首尔人,导致她学了一口奇怪的方言韩语,被同事嘲笑了好久。   毕业后,本来打算去UN工作的她,各方面成绩优异,最后依然被拒了。“为了这份工作花了很大精力,甚至教授都说十拿九稳,但这就是结果。”   被拒之后,新工作找的也并不是顺利,最后也只好暂时选择了实习机会。   出国之前,小可正在学着阿拉伯语,“不管怎样,我比谁都相信努力奋斗的意义。”       留学,初心未改   “留学的确让我很开眼,也让我重新认识自己,让我敢去尝试以前想都不敢想的事,”说这些话的时候,李凯正在准备他的国内创业项目,“自从小时候写作文写过《我的理想》之后,后来就再也没有人问过我,直到我出国,教授在课堂上让每个人分享自己的梦想。”   “不要说梦想,我连自己出国的目的都不知道。”那一刻,李凯觉得自己“特别不爽”。“我说我的梦想就是躺着挣钱吧。可美国同学告诉我,那最多算叫目标,但不是梦想。”   李凯想想,自己认识的出国的亲友,多数都是浑浑噩噩之后,勉强毕业。然后回国靠父母找份工作,打打游戏,安度一生。   “我也不知道我能做点什么,但要跟他们不一样,要做出点什么。我要有成就感。”   出国理由各不相同,但大概每个留学生出国的时候,都信誓旦旦的跟父母保证过好好读书,向往可以经过留学的洗礼,学成归国,意气风发。   这种感觉,大概就是,留学的“初心”。   所以,你要继续玩儿命学习,要通宵赶论文,要适应新环境,要努力找工作,要迎接各种挑战,要凭自己的努力,让自己更优秀。   就像小可说的“我比谁都相信,努力奋斗的意义。”   也许每个海归身上,多少都有点“戾气”。伴着这种戾气,找到自己的成长方式。   不会永远年轻,也不会永远热泪盈眶。   但,初心未改,此意须同,方得始终。   愿,终有一天,梦想与荣光,都属于你。
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    10年前

    一不小心就把孩子养成了乞丐!这件事警醒千万人

      一个流浪汉来到我家门前,他想向母亲要点吃的。这个流浪汉很可怜,他的右手连同整个手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲指着门前的一堆砖对流浪汉说:“请你帮我先把这堆砖搬到屋后去,可以吗?”   流浪汉生气地说:“我只有一只手,你还忍心要我搬砖?如果你不能帮助我,我不会怪罪,何必刁难我呢?”   母亲不生气,她对流浪汉笑一笑,然后俯身用一只手抓起了两块砖。当搬过一趟回来时,她温和地对流浪汉说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”      流浪汉怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动两下,终于伏下身子,用仅有的一只手搬起砖来。一次只能搬两块,他整整搬了两个小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。   母亲递给他一条雪白的毛巾,流浪汉接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给他一杯水,一块面包,临走的时候,母亲递给他20美元。流浪汉接过钱,感动地地说:“谢谢你,夫人。”   母亲说:“你不用谢我,这是你凭力气挣的工钱。”   流浪汉感激地说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就昂首上路了。      过了一些天,又有一个流浪汉来到我家门前,向母亲祈求施舍。母亲让他把屋后的砖搬到屋前,照样给他水和面包,还有20美元。   我不解地问母亲:“上次你叫人把砖从屋前搬到屋后,这次又让人把砖从屋后搬到屋前。你到底是想把砖放在屋后还是屋前呢?”   母亲说:“这堆砖放在屋前屋后其实都一样。”我噘着嘴说:“那就不要搬了。”   母亲摸摸我的头说:“可是,对流浪汉来说,搬砖和不搬砖可就大不一样了……”此后,经常有一些流浪汉来到我们家,每一次母亲就会把过去的戏重演一遍,我家的砖就屋前屋后地被搬来搬去。      几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些成   功人士一模一样。美中不足的是,他仅有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。   他握住母亲的手,俯下身说:“如果没有你,我现在还是一个流浪汉。因为当年你让我搬砖,今天我才能成为一个公司的董事长。”   母亲说:“这是你自己干出来的,与我无关。”那人挺直身子,看着母亲说:“是你帮我找回了尊严,找回了自信。就在那一天,我才知道,我还有能力做一些事情。”   独臂的董事长为了感谢母亲,他决定赠送我们一套房子,比我们现在的好多。   母亲说:“我不能接受你的馈赠。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手!”董事长坚持说:“我已经替你们买好了。”母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!”   我们家有四个孩子,虽然我们的家境并不富裕,可是,我们长大之后都自立成才了。我的两个哥哥都得到了博士学位,我的姐姐现在是一家超市的经理,我是一名律师,马上准备竞选我们州的议员。我的母亲年纪很大了,我们家的那一堆砖,有时候还会在母亲的指挥下被搬来搬去。   故事结束,请你思考两分钟,再继续。      读完上面的文字,大家不要以为我在向大家展示一个行善的故事。绝对不是,我想让大家读到的是,一个关于教育的奥秘。   你一定没有想过,我们的孩子来到我们生活中的时候,是不是很像那个流浪汉?他们没有能力,他们弱小,他们需要我们施舍,需要我们帮助……   可是,我们应该怎样帮助他们呢?   有的父母就真的把孩子当成了流浪汉,当成了乞丐,他们把衣服给孩子穿好,把碗筷端到孩子面前,把钱塞在他们手里。然后对他们说:看,是我辛苦地在养你!   如果这样的话,孩子真的就变成了流浪汉和乞丐,在父母日复一日的施舍中,他们慢慢就失去自信,失去尊严,失去生存的能力。   然后我们又会大声说:你怎么这么没有出息?你为什么啥都不会做?难道你将来还要我们养你?   请仔细回味一下这个故事,想一想这个母亲的用心,想一想她的做法:对待孩子,其实我们不也应该如此吗?   让他们从小学会自立,给他们机会,让他们有展示自己的信心,让他们在骄傲中长大,在自尊自爱中长大!   孩子来到我们身边的时候,他们确实弱小,但他们不是弱者;他们确实需要帮助,但绝不是施舍;他们不光要得到关爱,他们更需要得到希望和梦想!   从现在起,检点一下自己的养育方式,看看我们在把孩子往哪个方向喂养!
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    10年前

    学习英语完美发音的10个诀窍

      1.Listen to yourself.   如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将你的对比一下。   2. Slow down!   很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。每天操练一些基本语言。以单音节开始,然后单词,最后,把几个词连在一起。   3. Picture it...   闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。   4. Get physical!   发音是个形体动作。你是在教你的嘴新的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发‘th ’的音有困难吗?将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。   5. Watch yourself.   站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。和你看到的发音录像对比!   6. Copy the experts.   绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。(不要念字幕!)模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。   7. Practice alone.   发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。自设场景:第一次见面;在饭店点菜;询问方向等。然后你自己表演出对话内容。别害羞!   8. Find a language buddy.   从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。   9. Be poetic.   好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌,演讲,歌曲,集中练习单词的重音和音调。   10. Sing a song!   学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来,同时帮助改进你的语音和语调。对于合适的歌词,还可以当作日常用语使用。例如:“Don’t you know I need you so ,I love you more than I can say。”
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    “天才儿童”节目引争议 高智商能否定义成功?

         据《每日邮报》报道,近日英国一电视台正在上演颇具争议的《天才儿童》(Child Genius)节目,5名未满13岁的孩子将独自站在讲台上,面对考官、观众席上的父母以及全国观众,回答极难的问题,过五关斩六将,以竞逐“天才儿童”之衔。   虽然这些孩子年龄小,但是智力超群,智商甚至超过大多数成年人。在节目中,他们将经过记忆力、心算以及拼读技能等测试,还有一些诸如外汇和英国铁路网络等复杂高深的问题。   英国5名少年角逐“天才儿童”称号   节目中有一对来自伯明翰的兄妹,哥哥斯蒂芬(Stephen)12岁,患有自闭症,热衷于量子物理学研究;妹妹乔治娅(Georgia)刚满10岁,8岁时就熟知英国历届国王以及他们的出生和去世日期,并且对皇家知识如数家珍。   兄妹俩都过关斩将,走到了决赛。兄妹俩似乎想从这场竞赛来证明家庭中谁是最聪明的孩子,在半决赛时,妹妹就警告过哥哥:“你最好不要胜过我,我才是最强者。”      妹妹说,“斯蒂芬因为有自闭症,凡事都是以他为先,这让我感到很失落,让我以为自己无足轻重。我希望通过这个比赛证明我比他聪明。”   “我之所以要赢得比赛有两个原因,一是它将成为我日后炫耀的资本,二是挑战自我强大的记忆也非常有趣。”哥哥斯蒂芬表示,“我相信我拥有艾萨克·牛顿四分之三的才能,我的自闭症让我能够独自储存很多知识,但缺点就是一旦遇到太拥挤、太喧闹或太安静的环境,我就只想逃跑。”   他们的妈妈克莱尔( Claire)在一家自闭症慈善机构工作,爸爸凯文( Kevin)则是一名数据分析师。   父母透露,“兄妹俩对一切事物都喜欢互相竞争,甚至有时候还会打架。他们不会去站在对方角度思考问题,妹妹不能耐心地应对哥哥的自闭症,而兼顾一个有自闭症和一个正常的孩子,对于我们来说也是一个棘手的问题。”   另外一位选手是来自萨里郡的塞菲(Saffy),今年9岁,一个月可读完40本书。她的妈妈索菲(Sophie)曾是一名注册会计师,爸爸是一名人事主管。      塞菲非常热爱阅读,最喜欢的作家是莎士比亚和夏洛蒂?勃朗特,她最快的阅读速度是12分钟看96页书,这意味着每分钟8页书,塞菲对自己夺冠信心满满。   她的父母说,“塞菲需要给她设置一个高目标,如果不推她一把,她就永远无法知晓自己的潜力有多大。我不认为我们在苛待她,反之她是一名隐藏的实力者。”   还有一位选手是来自格洛斯特郡的乔纳森(Jonathan),今年12岁,他出生后的18个月都是在家接受妈妈蒂娜(Tina)的教育,他的爸爸瓦伦蒂诺(Valentino)是一名客户经理。   乔纳森10岁时不仅能讲意大利语、自学日语,还通过法语普通中等教育考试,且取得了A+的优异成绩。      他透露,“我相信自己是名天才,因为我已经加入了门撒国际(全球顶级智商俱乐部)。而且我已经准备好了去赢得这个比赛,以此来证明自己是多么聪明。”   他的父母表示,“我们都喜欢胜利,甚至我们付出的努力不比儿子少,在他三岁之前,我们就已经开始训练他的顺畅阅读了。”      而最让观众印象深刻的是来自伦敦一私立学校的瑞亚(Rhea),她今年10岁,智商在同龄中占据最高的0.1%,能够拼写复杂的高级词汇,如“磷光现象”phosphorescence。作为节目中最受欢迎的一名选手,被称为“下一个爱因斯坦”。   最后这场对决的冠军也由瑞亚夺得,不过她的父母在比赛期间的言行却引来争议。      虎爸虎妈为女出口赢比赛惹争议   比赛中瑞亚与另外一名选手同时回答主持人的一个问题,但两人答案都与主持人手中的不同,致使两人保持同分。但是瑞亚父母立即挥舞双手吸引评判注意,妈妈直指答案太过笼统,女儿的答案可以接受,成功为女儿扳回一分,变相将同分选手踢落第3位,令他缘尽决赛。      瑞亚的爸爸是一名医药经理人,妈妈为了专心培养爱女而放弃妇产科医生的工作。为了确保女儿能够准备十足地去参赛,每天给她多达3小时的额外功课。   父母一直对女儿灌输“胜利理念”,他们认为“最终的目标就是胜出,这也是社会的法则”,女儿未来只有两个目标——牛津或者剑桥大学。   瑞亚对于父母的安排也欣然接受,在胜出后也透露,“我不想只当一个普通小孩,我认为做个天才儿童真的非常棒”,并表示早起晚睡来读书都是值得的。   但是瑞亚的胜出却引来大众的热烈讨论,有人评论,“瑞亚虽然赢得了比赛,但是萨菲却俘虏了我们的心,因为她比瑞亚脾气更好。不否认瑞亚很聪明,至于她母亲?呵呵哒……”   也有人直接评价瑞亚“态度差劲,尤其对决中盯着塞菲那种眼神,感觉很恐怖,这一定与她父母有关系。”   虎妈虎爸的残酷教学   显然易见的是,有些孩子参加比赛是趋于成功心态,他们希望借此机会在众人面前展现自己的才华。但不可否认的是,也有一些孩子更像是迫于父母的压力才参赛。   英国这档《天才儿童》节目自2013年首播以来,就广受大众争议。虽然它以展现孩子非凡智慧为卖点,但令观众印象深刻的却是孩子因答错问题生怕父母责骂、甚至崩溃痛哭的场面,许多观众批评节目是“最残酷的电视真人秀”。      在2014年的节目中,小男孩图德年仅8岁便被3支职业足球队少年队选中,小小年纪就被父母要求过高,比如1小时内记熟两副随意洗好的纸牌次序,或者回答“如何计算物质磁化的能力”等高难问题,甚至休息时也被父亲要求练习拼写。      只要每次答错,母亲就会说“有没有搞错”,当背不出第64张啤酒品牌而出局时,父亲居然当着图德的面说:“也许你并没有我们想象的聪明。”最终图德抵挡不住压力,在节目中崩溃落泪,场面让不少观众恻然。      由于每次对决采取低分淘汰,还有一些虎爸虎妈为孩子安排了高强度的地狱式训练,下午茶时间被字典及百科全书重重包围,还有一大堆的笔记便条贴和随即抽考,甚至有妈妈索性把生字贴满浴室每个角落。   天赋异禀却缺乏快乐   不得不说这些父母们都有一个共通点,就是希望孩子样样拔得头筹。而且深信“孩子成功,就是父母成功;孩子失败,就是父母管教无方”。   那么成功的定义仅仅是过人智商和一场电视真人秀的对决吗?      之前就有报道透露,一些参加比赛的孩子虽然才智过人,但在现实生活中缺乏朋友,或者不知道如何处理人际关系。对自己要求过高,时时想达到父母为其设置的目标,巨大的心理压力也迫使这些天才们低落不已。   2014年节目中另一个场景亦引发深思:11岁男孩鲁拜做大学程度数学题期间,突然走向书架,拿出了一本叫《如何交友和如何快乐》的书。小鲁拜称,希望能够知道一些他真正感兴趣的东西。   试想一下,这些参赛者不过是一群稚气未脱的小孩,天赋异禀可能是上天赐予的礼物,但不代表不能犯错。   站在聚光灯下,答错一刻犹如世界末日,还要故作坚强,不能落下“弱者的眼泪”,甚至无法获得父母的拥抱安慰,这难道不是一种“成功”的残酷吗?      定义一个孩子的人生,并不仅仅只是智商,还有善良、谦逊、感恩、友爱等许多美好的词语。   父母需要学会,让高智商不仅体现在孩子的学习竞争中,也应该学习如何与这个世界快乐地相处。因为“最聪明孩子”的称号会伴随一生,但是快乐却不会。
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    10年前

    小时候越被严格管制,长大后越不幸福

      在家庭教育中,很多父母把严格管教作成是对孩子的一种关心,并抱着“你将来的就会明白,我这是对你好。”的信念。但实际上父母对孩子过度严格的控制不利于孩子未来生活的幸福感。   近日,伦敦大学学院的科学家发表在《积极心理学期刊》的一项研究发现,父母的控制行为和孩子以后生活中的心理健康问题之间存在关联,研究结果发现家长控制欲过强对孩子幸福感造成的负面影响竟然与痛失至亲对人们产生的负面影响程度相近。与生活在较大支持且控制较少的家庭环境中的孩子相比,被父母管束过多的孩子并不快乐。      研究人员通过对5000余名1946年生人进行长期的跟踪调查,发现那些表示童年时被父母侵犯过隐私或自己的独立意识被父母打压的人,在他们青少年时期、30多岁、40多岁甚至60多岁时进行的总体幸福感测试中得分较低。因为儿童时期的经历对发育中的大脑会产生深远的影响,所以童年不自由,不快乐的经历可能会影响孩子一生。   父母是孩子生命中最重要的人,很多时候他们自以为知道什么东西是对孩子最好的,但孩子可能不这样认为,现实生活中,好多孩子在抱怨,他们必须按照父母规定的路线走,他们要完成父母未完成的梦想,当父母说出: “我是你妈,你必须听我的”之类的话时,孩子的内心往往会涌出厌恶感。   父母要把孩子当作拥有独立生命的个体对待,在日常生活的饮食穿衣等方面,多征求孩子的意见,尊重他们的选择。很多父母把自己的意愿强加给孩子,这不自觉地把他们当作是自我的延伸,这种意识会潜在地操控孩子的生活,如果孩子做了他真正的自己,很难做到自我的成长,也在将来很难找到自己的快乐。      所以,最后建议父母记住UCL医学研究协会梅?斯塔福德博士的话:“侵犯孩子隐私、不愿意让孩子自己做决定以及助长孩子对父母的依赖等行为,其实都是对孩子心理上的一种控制,这会削弱孩子的自立与自律能力,也是父母需要警惕和避免的。”
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    国人需知的50道经典常识 考考你的孩子会不会

      国学精粹与生活艺术对于大人还是小孩,其为人处世方式都有着极大的教育指导作用,尤其是后者,希望提到的这些国学常识能对中国的未来青少年产生深远影响,提高文学修养。      1 古人的婚礼在什么时间举行? (C)   A、早上 B、中午 C、傍晚   2 我国古代对于年龄有很多独特的称呼,其中满一百岁被称为:(A)   A、期颐 B、耄耋   3 古代宫殿大门前成对的石狮一般都是:(A)   A、左雄右雌B、 左雌右雄   4 “美”字最初的含义是:(B)   A、羊大即为美 B、戴着头饰站立的人 C、土地里生长的花朵 D、远方茂盛的森林   5 孔子为自己的教学定睛“孔门四教”,具体指的是:(B)   A、修身、齐家、治国、平天下 B、文、行、忠、信   6 向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B)   A、家弟家妹 B、舍弟舍妹 、息弟息妹   7 “弱冠”指的是男子多少岁?(B)   A、十五岁 B、二十岁   8 《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一,它的别名是:(A)   A、《金陵记》 B 、《石头记   9 、中国历史上被誉为“药王“的是:(C)   A、扁鹊 B、华佗 C、孙思邈 D、李时珍   10 、切脉是中医独创的诊法,中医把脉时摸的是:(B)   A、静脉 B、动脉   11 根据中国传统建筑的特点,面对大院的门口,你的左手边是什么方向?(B)   A、 东 B、西 C、南 D 、北   12 中国人常说“五福临门”,下面哪一项是属于“五福”的?(A)   A、品德高尚 B 、子孙成群   13 “鼎”的最初用途是:(C)   A、祭祀用礼器 B、地位象征物 C、烹煮器具   14 三更半夜”中的“三更”指的是几点?(B)   A、21点至23点 B、23点至凌晨1点 C、凌晨1点至3点   15 草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源?(D)   A、草书 B、行书 C、楷书 D、隶书   16 “双簧”是我们一门独特的曲艺艺术,它得名于:(A)   A、初演的两个人都姓黄 B、表演者使用的乐器叫做簧 C、表演者巧舌如簧   17 “七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是:(B)   A、天气炎热似火; B、天气渐渐转凉; C、流星异常出现   18 下列植物中,不应当出现在《岁寒三友图》中的是:(A)   A、菊; B、梅; C、竹。   19 古代有很多姓氏都来源于官职,司马的职能是什么?(B)   A、农耕; B、军政; C、养马; D、水利   20 旗袍是具有中国特色的女性服饰。旗袍是:(A)   A、左襟压右襟; B、右襟压左襟   21 宣纸得名于它的:(C)   A、用途;B、材质; C、产地; D、使用人群   22 秦始皇统一中国后,将全国文字统一成了下面哪一种?(B)   一、楷书;二、小篆;三、鸟虫文;四、行书   23 在白族姑娘的头饰上,蕴含着一个完美熟悉的词语,它就是:(B)   A、阴晴圆缺 B、风花雪月 C、梅兰竹菊 D、春夏秋冬   24 以下哪个字不含“黑色”的意思?(D)   A、玄 B、皂 C、青 D、苍   25 下列古代名曲哪一首是琵琶曲?(A)   A、十面埋伏 B、高山流水   26 孔子为什么“三月不知肉滋味”?(B)   A、读到一本好书 B、听到一段好乐曲   27 、文人对各种植物有自己的偏爱,陶渊明喜爱菊花,北宋文豪苏东坡则说过:宁可食无肉,不可:(B)   A、 居无松B、居无竹 C、居无梅 D、居无菊   28 下面哪句诗的作者离开家的时间更长?(B)   A、人归落雁后,思发在花前 B、儿童相见不相识,笑问客从何处来   29 我国古代的文人雅士都喜欢研墨挥毫,请问下面哪种是正确的研磨方法?(B)   A、 先快后慢 B、先慢后快   30 “红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人,请问她最早出现在哪部文学作品中?(A)   A、 元稹的《莺莺传》 B、王实甫的《西厢记》   31 我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的“润笔”指的是什么?(A)   A、文章书画稿费 B 、替人研磨墨汁 C、为人作序   32 琵琶本名“批把”,“批把”一词来源于什么?(B)   A、制造琵琶的材料 B、演奏琵琶的方式   33 在古代人们尊称对方的妻子:(B)   A、令爱 B、令正   34 、成语“一衣带水”中的“水”原指:(B)   A、黄河 B、长江 C 、淮河   35 李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?(B)   A、晚春 B、仲夏   36 、古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承”来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:(A)   A、《弟子规》 B 、《三字经》 C、《千字文》   37 篆刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会徽“中国印”是:(A)   A、 阴文印 B、阳文印   38 《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于:(B)   A、花旦 B、青衣   39 墨子的主要思想是“兼爱”,他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的?(A)   A 、儒家 B、法家 C、道家 D、名家   40 拍电影时常用的“杀青”来表示拍摄完成,“杀青”原指什么?(A)   A、制作竹筒的一道工序 B、加工新茶的一种方法   41 “一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是:(B)   A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C 、班彪、班固、班超   42 现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品,请问这两个成语最初指的是什么?(C)   A、文章 B、画作 C、乐曲   43 我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的?(B)   A、人口数量 B 、政治地位   44 水”字属于下列哪种汉字构成方式?(A)   A、象形字 B 、表意字   45 结发”在古时是指结婚时:(C)   A、 丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起   46 “大禹治水”的故事家喻户晓,大禹治理的是哪个流域的洪水?(B)   A、长江流域 B、黄河流域   47 木版年画发源于四大名镇中的哪个名镇?(C)   A、汉口镇 B、景德镇 C、朱仙镇 D 、佛山镇   48 “杏林”指代的是:(B)   A、教育界 B、医学界   49 中国古代最大的一部百科全书是:(A)   A、《永乐大典》 B、《四库全书》   50 我国很早就有了穿木屐的相关史书记载,下面的鞋就是东晋时谢灵运发生的“谢公屐”,它当时的用途是:(C)   A、舞鞋 B、上朝穿的朝鞋 C、登山鞋
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    孩子各年龄段的教育重点,后悔现在才看到

      很多家长对孩子的教育问题越来越重视,同时也感到很无奈,不知道该怎么教育好孩子。其实,只要了解了孩子各成长阶段的特点与教育重点,教育孩子可以变得很简单轻松。随青华园教育小编一起看看孩子各年龄段的教育重点吧!   孩子0~1岁   孩子的发展任务是获得信任感和克服不信任感,他体验着希望的实现。   教育重点:   让孩子信任我们。给孩子足够的爱,满足孩子基本的需要,渴了、饿了、生病了,我们要及时地给予照顾。   信任在人格中形成了“希望”的品质,它能增强自我的力量。具有信任感的儿童敢于希望,富于理想,具有强烈的未来定向。反之则不敢希望,时时担忧自己的需要得不到满足,不相信周围的世界。   给家长的建议:   父母再忙也要全力关注、满足孩子的生理和心理需要。   孩子2—3岁   孩子的发展任务是获得自主性,克服羞怯感和疑惑感,他体验着“意志的实现”。   教育重点:   帮助孩子养成生活自主的能力。   2岁左右的儿童开始了自主感,他们坚持自己喝水进食,自己去厕所,他会反复用“不”来反抗外界的控制。此时是父母绝不能错过的放手和规定行为的好时机。   既支持孩子自主自立,同时又要教他规矩。达到这样的平衡才能使孩子形成良好的品质。   自主感没有发展起来的孩子可能会怀疑自己的能力,因为不能胜任而有羞愧感。   给家长的建议:   1.管住自己的手,绝不能代替孩子做他们已经能够做的事情。   2.耐心地指导孩子学习做力所能及的事情。   3.制定必要的行为规范,约束孩子的不良行为。   孩子4~6岁   孩子的发展任务是获取主动感,克服内疚感,他体验着“目的的实现”。   教育重点:   创造机会让孩子养成主动性。   学龄前儿童继续发展独立性,开始按自己的意愿行事。如果孩子没有主动性,不能完成想要完成的事情,会产生内疚和自责感。   如果成人讥笑孩子的独创行为和想象力,那么他就会逐渐失去自信心,缺乏自己开创生活的主动性,将来他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里。   当儿童的主动感强烈时,他们就有了“目的”的品质。   给家长的建议:   1.让孩子参加各种室内外活动,发展爱好,鼓励他们主动探索的精神。   2.孩子要积极主动地做事时,千万别因为怕他做不好而阻止他。   孩子7—12岁   孩子的任务是获得勤奋感而克服自卑感,他体验着“能力的实现”。   教育重点:   帮助孩子获得勤奋感,发展解决问题的能力。孩子通过学习新的知识和技能,继续发展自信心。如果孩子没有受到鼓励和表扬,他可能会有自卑感。孩子对事情有掌控感,对承担的工作任务充满信心,他们因此会获得“能力”的品质。   给家长的建议:   1.坚持让孩子在家里管理自己,养成主动帮助做家务的习惯。   2.支持孩子在学校的学习及其他各项活动。   3.千万别代替孩子做他力所能及的事情,以免助长他的依赖和惰性。
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    好父母胜过好老师,这篇文章,点醒无数家长!

         有些家长经常自豪地说:“我娃就听老师的,老师能管得住他!”   还有的无奈地说:“哎,等上了学就好了,自然有老师去管他!”   甚至有的家长不负责地说:“开家长会真的很没意思,老师在上面说废话,我在下面睡觉!”   你自己生的,你都不管,还指望老师帮你管?那你为人父,为人母的责任何在?地里的庄稼尚且需要农民辛勤付出一季,方能有好的收成,何况是一个活生生的孩子?   殊不知,一个孩子学习成绩的好坏,老师只是客观因素,最重要的还是学生自己。而“学生自己”之间的差距,归根结底是父母之间的差距!   正所谓“养不教,父之过,教不严,师之惰”连古人都能意识到教育孩子最重要的责任人是父母。而现在却还有很多家长觉得教育孩子是老师的事情,自己只负责养。   做家长的,必须负起这些应负责任,老师代替不了你!任何人都代替不了!   ▊ 1、培养孩子健全的人格   任何事业的成功,都弥补不了孩子人格的缺陷。一个孩子成绩的好坏是其次,没有健全的人格却很难在社会上立足。甚至还可能走上犯罪的道路,而老师代替不了家长去从小培养孩子健全的人格。   ▊ 2、培养孩子良好的性格   一个具有良好性格的孩子,大家都会喜欢他,乐意与他相处。相反,那些性格不好的人,在学校里常常会被孤立。这样的孩子自己也会很自卑或者很自负,要么是飞扬跋扈,要么是妄自菲薄,总之,都是不受欢迎的类型。   所以你把孩子教的任性、霸道、脾气不好时,自己就该反省了。家庭成员可以无条件地包容你们的“小皇帝”“小公主”,社会只会视他为熊孩子!   ▊ 3、培养孩子阅读的习惯   8-14岁是孩子的黄金阅读期,而良好的阅读习惯,是父母需要从2-3岁时期就开始培养的。如果做父母的都不肯坐在书桌前30分钟,怎么去要求孩子乖乖读书呢?更有甚者有的父母还边看电视,边督促孩子念书,这样孩子心里能平衡吗?   阅读不仅可以提高写作水平。更重要的是能扩充孩子的知识面,发散其思维,还能使得他在学习上更加游刃有余。阅读量大的孩子,成绩一般不会差到哪里去,而且还会成为高中时期的“黑马”,综合素质也会很高。   ▊ 4、培养孩子的综合素质   一个成绩非常优异的孩子,除了自身天分外,其实更多的是他具有很强的自控力,专注力和求知欲。而这三种能力的培养,是需要家长从小就实施的,靠老师短时期的培养是很难达到的。   很多老师常说,好学生和差生的最大差距就是四十五分钟的差距,而这三种能力直接决定了上课时45分钟的效果。   ▊ 5、培养孩子较高的情商   十年寒窗,在学习的过程中会遇见很多困难,需要有毅力和恒心,还需要有克服困难的勇气。学习成绩只是属于智商的一部分,而成绩再好,如果情商不够,也就是心理素质不好,那将会影响高考的发挥。这就是为什么很多孩子平时成绩很好,高考却发挥失常的原因。   ▊ 6、夫妻恩爱是最好的家教   孩子最需要的是爱和安全。和睦的夫妻关系,充满爱的和谐环境,有利于孩子的身心健康。这样的家庭环境中走出来的孩子,性格好,身体好,学习不用老师操心太多,还会非常自信,有爱心。而这个是除了父母之外的任何人都给予不了的!   好父母胜过好老师,父母日常生活中言传身教的影响比老师课堂45分钟的影响要大的多。而且只有父母才是孩子“永不退休”的班主任。   你的孩子对于老师而言,只是他的学生之一。对于你而言,却是你的整个世界。老 师可以有一届又一届的学生,而你只有孩子一个,还永不能“退货”!你都不怕天塌下来,老师何必在乎那N分之一?教育孩子是老师需要履行的责任,却是家长必 须应尽的义务!而且老师更多的是交给孩子课本知识,一个再好的老师都代替不了家长在孩子心中的地位,也不可能替你担负所有的职责!
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    10年前

    耶鲁大学教授给研究生们的11条建议

      本文是耶鲁大学教授Stephen C. Stearns对研究生们的建议,将要去美国读研的小伙伴们,提前看看这些建议,为读研做好准备哦~   1.总是作好最坏的打算   稍微有点儿远见,你就可以避免研究生学习中的一些最大的灾难。愤世嫉俗一点儿。假设你提出的研究课题行不通,你的一位大学指导教授可能不支持你——甚至反对你的课题。想想备选方案吧!   2.也许没人在乎你   实际上,有些教授是关心你的,但有些并不关心。大多数教授的确很在乎你,但是他们都很忙,这也就意味着他们实际上没有时间因而无法关注你。你得靠你自己,你最好习惯这样。这意味着很多事情。   以下是最重要的两条:   1.你最好尽早确定,是由你自己负责你的研究项目。你获得的学位是你自己争取的。你的专业导师可能会给你一些建议,在某种程度上防止你受到官僚作风的影响和陷入财务危机,但是他不应该告诉你具体做些什么。那都取决于你。如果你需要些建议,问问你的导师:那才是他的工作。   2.你如果需要询问别人的建议,你得去找他或她,因为他们不会找你。   3.你必须要明白为什么你的工作很重要   在你刚升入研究生院的第一年,要广泛地阅读,深刻地思考。直到作者设法成功地说服你之前,假设你阅读的所有内容都是废话。如果你不明白,不用难过——那不是你的错,是作者的错。他写的不够明白。   如果某位权威人士告诉你,你什么也没完成,因为你没有修读课程,也没统计数据,告诉他你在忙些什么。如果他坚持下去,那就让他走开,因为你知道自己在干什么,见鬼。   这个阶段很难熬,因为你没有继续进行你的研究,会感到很内疚。你会不断地问自己“我在干什么?”耐心点儿。这个阶段对于你的个人发展以及科学领域新思想的注入至关重要。此时,你要决定一个重要课题的构成有哪些。   你必须独立得出这个结论,原因主要有两点:   首先,如果别人给你一个课题,你会觉得那不是属于你的课题。你不会有那种想要研究它,支持它,为它奋战,最终使它完美发表的那种欲望。   其次,你的哲学博士论文会决定你的未来。你在选择你一生将从事的工作领域。如果你深思熟虑之后打算进入科学领域,那么这对于科学的动态发展也是至关重要的。这时你可以开辟一项全新的研究领域。   记住,如果你不知道就开始收集数据有什么意义呢——我指的是真正的了解——你为什么这样做呢?   4.心理问题是最大的障碍   你必须在研究生生涯早期建立强大的心理立场,防止你受到那些对你时间要求的打击。如果你不注意,课程论文,教学,语言要求,天知道还有别的什么,会把你像布朗运动中温顺的分子一样摆布来摆布去。以下是你需要注意的几点:   博士学位具有成年礼仪式的本质,它还有一种力量,能使你相信,你作为一个人的价值正在接受判定。无论多么努力,你都没法逃避这点儿,没有人能做到。它源于论文课题开放性本质。你必须决定,一篇“好”的论文是什么样子的。论文总是可以写得更好,这使你不断周而复始地改进论文。   你要认识到,你不可能创作出一篇“完美”的论文。其中必定有瑕疵,因为一切都不完美。静下心来,在你可支配的时间,金钱,精力,激励和思想的范围内使它尽可能的优秀。你可以在早期跨越所有明确的障碍来减轻这些问题。尽早达到课程要求,通过考试。   这样做不仅能够为写论文做好准备,而且你可以通过成功地跨越这些障碍确信你终究还是非常优秀的。屈从行为最能引起支配行为。期待并要求受到同僚一样的待遇。达到论文的要求是你需跨越的明显障碍,但是还有一种障碍是获得同僚的地位。像同僚那样去对待别人,别人就会想同僚那样对待你。   研究生院是唯一近在手边的能促进你自身发展的手段。如果更好的机会出现了,准备好离开一段时间。这样做有三种充分的理由。   首先,可能会出现真正的好机会,比你在研究生院里能够做的任何事情都更有成效,更有挑战性,并且需要花费大量的时间,为你的退学找到了正当的理由。比如,到非洲进行与哲学博士学位不直接相关的项目实地调查工作,软件开发合约,在国家首都作协助制定科学政策的机会,或在大型报社杂志社作科学记者实习生。   其次,只有保留这种可能性,你才能真正成为一名独立自主的研究生。如果你把研究生院当成你唯一的选择,你可能会心境不定,会变得有些绝望,没有安全感。你也不会拿出最好的表现。   第三,如果对你而言,事情真的进展的不那么顺利,那么你只是在伤害你自己,呆在研究生院里占用本属于别人的资源。除了成为一名科学家之外,生活中还有很多事情要做。在某些方面,就业市场要好得多。如果你对科学不敢兴趣,可能你应该试试别的。然而,千万别轻举妄动。这是一个很严肃的问题。作出决定前,一定要跟你的研究生同学以及赞同你的老师谈一谈。   5.不要上过多的课——这些通常效果不大   如果在你的领域当中已经有很好的学术背景,那么尽量减少你的选修课数目。这个建议可能看起来违背常理,但却有合理的根据。现在,你要学着怎样独立思考。这需要主动参与,而不是被动思考和重复。   要学着思考,你需要两样东西:大量的时间,还有和比你思路清晰的人进行尽可能多的进行一对一交流。   课程可能会妨碍你。如果你目标明确,那么比起课程,阅读和讨论可能会更有效,也更能够拓宽你的视野。和你的同伴一起组织一个大家感兴趣的研讨会,邀请一些教员参加,这会是一个不错的主意。   教员们会很高兴,毕竟对于他们来说,这会很有趣,他们会喜欢你的主动性——并且他们上这种课不仅不用备课还会受到称赞。你怎么能错过呢?这些对于课程的评价并不适用于那些教授特殊技能的课:例如电子显微镜,组织学技术,潜水等。   6.写一篇研究计划,并加以评论   研究计划有很多作用。通过总结你这一年的思想和阅读,能确保你有所收获。通过实实在在地证明你有效地利用了时间,你可以捍卫自己的独立性。这样别人就可以帮助你。思想中的内容非常复杂,很难进行口头上的交流——非常微妙,也很零散。必须写成有条理的,清晰简洁的书面文件,才能被那些有才智的人了解。只有面对研究计划时,他们才能给你建设性的批评建议。   7.你需要练习写作,我们都需要   找到了你的问题所在,并确定它很重要时,你必须使你的同伴们相信,你没疯,并且需要支持。为实现这个目标而组织研究计划的方法如下:A.简单地论述一下你提出的课题,可以以问题或假设的形式。B.这个课题对于科学领域的重要意义,而不是对于你个人的重要意义。以及它是怎样与你领域中更广泛的思想结构融为一体的。C.能够使课题具体化的文献综述。D.把你的课题分解为一系列子问题来描述。   每个子问题都能通过一系列的小步骤得到解决。设计实验,观察或分析使你在每个步骤都能排除某些备选假设。把它们排列出来,然后逐个否定。通过把大问题转换成小问题,你能知道接下来该做些什么。   你开始工作时可以节省一些精力,你知道哪个部分花费时间最长,问题最多。当事情进展不顺利时,你能够有解决措施。写下在研究过程中可能出现的并可能毁了整个项目的主要问题。然后写下当研究进展不顺利时,你会采取的备选方案。设计两到三个研究计划,同时进行,然后看哪个成功的实际可能性最大。   从理论上看,可能有两到三种模式都能够恰当地检验你的论点,但实际问题可能会排除其中一些模式。在开始阶段就发现这一问题,比一开始因为实际原因失败,然后连续地设计实施两到三个设计方案要有效得多。选定论文陈述的日期,然后逆向操作,制定一个如何利用时间的日程表。   此时,你可能会感到恐惧的刺痛。别担心——这可能会持续一段时间,然后情况会变得更糟。读完材料之后,花两到三个周的时间写出计划,然后把它送到你能找到的尽可能多的评论者手中。希望他们的评论能冷酷一些,然后尽可能积极地回应。马上开始着手处理。你已经写完了论文的简介,你已经花了12到18个月的时间。   8.搞定你的指导教授   使你的教授指导你在忙些什么,但是不要烦扰他们。成为一个有趣的人,而不是令人讨厌的人。至少每年一次,主动上交一份一到两页的书面进度报告。他们会非常欣赏,感到印象深刻的。预先准备,努力避免个性冲突。如果你和你的导师不合,那么尽早更换。注意在开始的的时候就要认真挑选你的导师,最重要的是,他们关注你感兴趣的课题。   9.尽早开始发表论文   别自欺欺人了。可能出于对动植物的热爱,对大自然的好奇,对真相的求知欲,你才开始写这方面的论文,但是除非你的论文发表,否则你无法得到一份工作,留在这个领域。你需要在国际认证的期刊上发表大量的文章。   否则你无法在科学界获得一份工作。这听起来很残忍,但却有充足的理由,这会是有趣的挑战和成就。**科学就是知识的分享**在人们对研究结果进行有效地交流之前,这些研究结果实际上是不存在的。发表论文是你工作的一部分,论文未发表前,你的工作尚未完成。你必须掌握清晰,准确,有组织地书写论文的技巧。   以下是发表论文应该注意的事项。   ▍与经验更加丰富的人合著一篇论文。找到一位正在研究有趣课题的教授,成为第二作者,并提供帮助作为回报。他会感激你的帮忙,并会给你提供很多关于论文的好建议,因为他们的名字会出现在上面。   ▍别期待着你的第一篇论文会震惊世界。许多杰出的人物都是从一部不起眼的作品开始起步的。一篇普通的科学论文中记录的信息可能要比你预期的少。首先在公众认可度较小的期刊发表一两篇短小精悍的论文,逐渐开始在主要期刊上发表。你会发现无论期刊的名气如何,所有的编辑委员会都会用他们不容抗争的自豪感维护期刊的质量——他们的确应该如此!   ▍如果它足够优秀了,把你的研究计划以评论文章的形式发表。如果可以发表。你可能已经选择了一个恰当的工作领域。   ▍不要把你的论文写成一篇专题论文。而是将它写成一系列可发表的稿件,然后尽早上交。这样至少论文中的一两章能用到发表的论文中。   ▍购买并使用《斯特伦克和怀特的文体指南》。在写第一篇论文之前先读一读这本书。然后在接下来的三到四年中至少每年读一遍。戴的著作《如何写科技论文》也很不错。   ▍在交给期刊之前先修改一下你的著作,他们有时间批评你的写作,思想和文体结构。   10.不要小瞧硕士论文   不考取硕士学位的唯一原因就是满足你觉得自己太优秀了,不需要做这种事情的妄想。硕士学位有很多的优势。如果你想要换所学校的话,这是一种最自然的方式了。你可以借此机会拓宽视野。另外,你对于问题构成的观点在这个阶段很可能会迅速变化。   关于谁在什么地方做些什么的知识会迅速扩展。如果你想要换大学的话,这是最好的方式。你使人们对你的表现满意,你提供出一份内容详实的推荐信,然后就达到了哲学博士的大部分要求了。你在比博士论文压力小的研究当中获得了更多的研究和写作经验。你逐渐使自己适应。   在研究过程中,你知道了一个可解决问题的规模。获得硕士学位的人通常会比较容易获得博士学位。为什么要着急呢?过早进入职场,你可能会准备不足。最好慢慢来,积累充分的专业背景,然后以经验更加丰富的面貌呈现自己。   11.定期发表论文,但不要太多   出版的压力损害了期刊的质量,也侵蚀了知识分子的生活质量。比起发表一长串很快被人遗忘的没有什么影响力的文章,最好发表一些质量较高,能被广泛阅读的论文。你必须实际一点儿。要获得博士后学位,你需要发表论文,获得大学教授的职位和终身教授的职位,你要发表更多的论文。然而,在某种意义上来说,你的文章是真正高质量的文章,这对于你自己和你所研究的领域都会帮助很大。
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    10年前

    聪明反被聪明误:新移民快速掌握英语要学会装傻

    在英语学习上,大家关注最多的莫过于如何尽快开口讲话和听懂别人说话了。这些衷心诉求让人感慨颇多。这些朋友之所以在英语面前,自信心和自尊心受挫,一直没有能力的飞跃,是没有明白英语学习是必须要遵循客观规律的,而不是让英语学习服从自己的思维习惯。英语学习非常简单,您到今天还不会,是因为它太简单,而非复杂;您之所以学不会,不是因为您不聪明,而是因为您太聪明。 谈及英语能力,大家无妨把它想象成一颗郁郁葱葱的大树。茂盛的树叶加上柔软、且有韧性的树枝,在炎热的夏天很容易给人一种心旷神怡的感觉。树枝、树叶就象征着英语口语交流能力。很多人往往忘记了树是有树根的。在英语学习上,很多的朋友过度追求如何马上拥有树叶、树枝,而忽视了其根本,这是违反自然规律的。可以这么说,成人学英语基本上都是为了交流,而不是学习阅读、写作。但是,英语听说能力是总体英文实力的外延,英语的基础越扎实、越雄厚,听说、交流也就越自然。出色的口语交流能力来自良好的英语教育。而寄希望于绕开英语学习的必经之路、通过捷径到达目的地,那么不意外的就是,在掌握英语的大路两侧,您会见到很多人,挣扎在英语所带来的水深火热之中。偏离了正确的道路,而痴迷于各种“捷径”会付出高昂的代价。最明显的例子就是,很多朋友宁愿5、6年时间去寻找学习英语的灵丹妙药,而不愿意定下心来,在一年内把英语彻底搞定。 特别值得一提的是那些LINC3级到6级之间的学员,学习英语两三年,英语学习处于鸡肋状态。听说能力都面对着很大的挑战。我给您半个小时,您可以随意讲15分钟英语,我耐心听就是了;另外15分钟给您播放正常的英文新闻内容。您很清楚,说,您说不了一分钟;听,您连一分钟都坚持不下来。所以,直接的听说练习对于成人学生来说,可以说是死路一条。LINC的培训不是不起作用,它针对阿拉伯语系、波斯语系的学生来说,是有效果的;而中国学生,由于强大的汉语系统的约束,必须抛弃这种学习方法才会取得突破。那些看上去遍地外教授课,轻轻松松的学英语,其实就是语言的文化大革命、大跃进。 英语的交流技能为什么这么难掌握呢?快速交流的绝技在于敢于面对、并且真正掌握最简单的技能。我所说的英语简单之处在于,在起步阶段,学生仅仅掌握一般现在时就可以了。但是,我所说的“掌握”不是您仅仅心里的“似乎清楚”,或者说考虑一下、翻翻书,再写出来。我们的要求是:张口就说,提笔就写,准确无误。这也就是英语学习的本质性要求。而英语的最大难点在于,在貌似简单的英文句型面前,学生要进行大量枯燥、重复的练习。所以,英语太难未必是掌握不了英语里的难点,而是对最基本的知识没有本质性的掌控。您所犯的战略性错误是在英语学习上到处寻找最有很高价值的技能、“技巧”,而从来就没有认识到、也不愿意去认识到:最简单的一般现在时的几个句型、模板,是最有价值的。设想,要是不会这个知识点,您希望在交流里实现的自信怎么会产生?假如您真正的掌握了一般现在时,那么您的对话技能、交流模板再向其它的时态里扩展就是了。 快速掌握英语,需要的不是顶尖的智慧、让人敬仰的高学历。它只需要一个平常心。所谓的平常心,就是能暂时抛开自己的想法,虚心听取老师意见的心态。成人之所以在英语面前鼻青脸肿,是因为学员太“聪明”,观点、主意太多。观点太多,自然就会什么都去试试,而“试试”是以时间、金钱为代价的。坚持任何一种学习方式,都可以突破英语屏障。但是,太“聪明”的学生在任何一种学习方式面前,都是浅尝辄止,因为他们变通太多,而忽视了因为知识加深所带来的痛苦其实等同于知识水平的提高。设想,只认识字母ABC的学生能体会学英语的痛苦吗? 因此,与其说是英语太难,让自己受尽了英语的折磨,倒不如说看不到自己性格的缺陷、学习方法的弱点,自己把自己折磨的死去活来。所以,我常和大家说,学习英语的一个重要技巧是“装傻”。在这个“装傻”的过程中,和老师共同配合,让老师完成在您身上教学任务的实施,帮您真正实现听说能力的突破。 此外,自己要分析学习英语是属于消费还是投资。假如是消费,那么学不学就看自己的心情;假如明白学习英语是给自己的生活质量乃至前途的远期投资,应该马上下决心进教室学习。网上学习英文的中文文章,基本上都是新瓶装旧酒,您看500篇,也提高不了英语。回避问题解决不了问题,您现在要当机立断,开启在加拿大的新篇章!
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    10年前

    上海一高校男女生共用浴室 仅隔挡板

    近日,一则上海外国语大学松江校区宿舍楼实行“男女混浴”的消息消息引起了多方关注。因浴室改造,校方安排暑期留校住宿的男生可至女生宿舍浴室内洗浴。所谓“男女混浴”,就是将23楼的大浴室提供给女生洗浴,小浴室提供给男生进行沐浴。其中小浴室共有5个位置,洗浴时间为16:00-23:00。男女浴室中间用塑料泡沫板隔离开,其高度约175cm。图为男女浴室之间的隔板。 上海青年报记者实地考察发现,上外23号楼的面积稍大于其他上外学生公寓,供学生淋浴的大浴室和小浴室均位于一楼,大浴室临近正门,小浴室临近宿舍楼西门。两个浴室原来经一楼走廊相通,自允许留校男同学进入小浴室淋浴后,两浴室之间已被一块高1.9米的挡板阻断,而挡板与女生大浴室入口相距约16米,且二楼西侧到达一楼的门也已经被封住,大、小浴室互不相通。图为浴室位置示意图。 原来,为改善淋浴条件,上外松江学生公寓12栋浴室于暑期开展改造工程,浴室内的水、电管线和淋浴设备都将被更换,其中包括三栋男生公寓。校方决定将23号楼女生寝室楼中的小浴室提供给男生进行洗浴,大浴室提供给女生洗澡。并规定,男生自西门进入小浴室淋浴,女生自正门进入大浴室淋浴。图为试行第一天,男生来到23号女生宿舍楼洗澡。 另外,学校还安排专人监督,23号楼正门处的值班宿管阿姨全天负责查看进出宿舍情况,西门处每天16时至23时期间,也有一男一女两位值班人员负责进行洗澡登记工作,进楼洗澡的男生需在门口登记浴卡号后方能入内。图为学校公告。 关于为何采取让男女浴室共楼这种比较有争议的措施,宿管科称,原本建议男同胞们克服困难,自行接热水在卫生间冲洗。“留校男生大多是在准备考研或是实习,为体谅他们,不得不想出此举。”而对于同学们最关心的安全问题,宿管科表示,23号楼原有浴室之间本就有一面墙隔开,且学校已把唯一相通的出口封锁,因此在洗澡时绝不会有影响。图为男生新晋浴室全貌,一共五间浴室。 上外大三学生小陈由于暑期需要实习,住在需要改造的37号楼,他去小浴室体验过后表示,“去过后还挺好的,完全隔开,挺安全的。”经他初步测算,从37号楼走路到23号楼,需花费4分钟左右。但小陈同时也认为学校在操作上仍有问题,“最起码要提前一个月告知,让学生有所准备。”图为23号楼内的男生临时浴室。图为浴室之间男生侧的挡板。 而对于女生来说,浴室安全是她们更关注的要素。在看过两个浴室间的隔离措施后,住在35号楼的女生小崔表示可以男女同楼洗浴的安排,“学校暑假给我们实习和考研的提供住宿,其实已经很好了,还是要相互体谅吧。”住在23号楼中的姜同学也向记者表示,下楼洗澡还是很安全的,不必担心有人闯入。图为浴室之间女生侧的挡板。 据校方统计,截至31日23时,已有共84位男生尝试在23号楼小浴室淋浴。2013级的朱同学已经使用过23号的浴室,她表示,男女生彼此之间是互相看不到的。“那个隔离墙只是为了防止走错的。175cm的墙哪怕换成一条隔离带也没关系。我认为这是针对暑期宿舍维修提出的一个还可以解决方案。” 有同学质疑为何不提早开工并错开各栋楼浴室的改造时间,对此宿管科表示,由于校方招标晚了,若不同时开始施工,12栋寝室楼要完成更换水、电线管和淋浴设备的工程恐怕不能在新学期开始前完成,若只完成一部分改造,工程需延缓到寒假,比较难实现。图为男女浴室之间的挡板,可以发现,隔板比“男女混浴”刚实行时加高了,目前高度为1.9米。
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    10年前

    BCIT设小睡舱 学累了就歇会儿吧

      卑诗理工学院(BCIT)本那比校舍的图书馆内,新增两部可让学生躺睡的小睡舱,校方指推行这试验计划是因为学生有需要。       图书馆总监劳特(James Rout)说:"我们常见到学生在图书馆内睡觉,我们亦有一些研究显示学生对一个可安全休息的地方有清楚的需要。"   在图书馆内的两个小睡舱并非首项让学生可小睡的设施,学院早在今年1月于校内其中一室内操场设立一个小睡室,而劳特指出图书馆是校舍内一个较中央的位置。   图书馆内的小睡舱长120厘米,外表很有未来感,它形状如一个大桶。用家爬进舱内可躺于胶垫上小睡,舱门可关起来。校方不供应枕头或被褥,但会有如健身中心所供应的清洁物品,劳特指学生在用后需清洁小睡舱。   他续指,校方正考虑加装闹钟和制订预约系统。此外,图书馆亦已制定措施以保障学生的安全和健康,小睡舱每次只限一人使用,在距离小睡舱约15呎便有职员和有保安监察录像。他说,小睡舱并非完全隔声,而它亦放置在计算机工作站旁边,校方希望这可有助防止任何不良的行为。   劳特未有透露小睡舱具体成本,只称花了数千元和它属于一个购置家具去支持学生学习计划的一部分,计划包括帮助学生有适当的休息。
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    10年前

    如果你的孩子有这些特征,他就是天才!

         每个人来到这个世界上都是独特的,我们都有自己擅长的东西,也有不擅长的东西。发现孩子的特长,才能帮孩子找到某方面的天才特征,找到最适合他的处世能力。这对于每个父母来说,都很重要。     通过孩子的日常行为,可以推测他的天赋所在   1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。   2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化,并作出反应。   3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。   4、凡是他走过一遍的地方,他很少迷路。   5、他走路的姿势很协调,随着音乐所做的动作很优美。   6、他唱歌时音阶很准。   7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。   8、你如果用词用错了,他会给你纠正。   9、他很早就会系鞋带,很早就会骑车。   10、他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。   11、出外旅行时,他能记住沿途标记,说:我们曾到过这里。   12、他喜欢听各种乐器,并能辨别它们发生的声音。   13、他画地图画的很好,路线清楚。   14、他善于模仿各种身体动作及面部表情。   15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。   16、他善于把动作和情感联系起来,譬如他说:“我们做这件事兴高采烈。”   17、他能精彩地讲故事。   18、他对不同的声音发表评论。   19、他常说某某像某某。   20、对别人能完成与不能完成的事他能作出准确的评价。   (测验来源:美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的一种“多方面”的测验)   01   如果孩子在1、8、17条表现突出,代表他可能有很好的语言天赋。   具有语言才能的孩子,父母应该常请他描述一些对象,一件事、一个自然现象等等,并经常给他提供这方面的书籍。   02   如果孩子在6、12、18条表现突出,代表他可能有很好的音乐才能。   这类孩子在很小的时候(2、3岁)就特别注意倾听有规律的声音,只要有音乐出现,他就会瞪大眼睛专注地聆听,这时他所表现出来的专注程度,连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。   03   如果孩子在3、7、15条表现突出,代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。   他喜爱下跳棋和象棋,能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具,他会分门别类地把它们归类。   这种孩子,也许他上学后的数学成绩并不理想(这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应,或者注意力太容易分散引起),但他在这方面的潜能是不应怀疑的。      04   如果孩子在4、11、13条表现突出,代表他有很好的空间方面的才能。   他有丰富的想象力,他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。应该多带他去远行,并从小让他做画地图的游戏。   05   如果孩子在5、9、14条条表现突出,代表他有很好的身体动觉才能。   通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。   06   如果孩子在10、16、20条表现突出,代表他有很好的自我认识才能。   通常剧作家或者导演会有这方面的才能。      07   如果孩子在2、10、19条表现突出,代表他很好的认识他人的才能。   这类孩子对自我和别人都常常不由自主地作出判断和反省,具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。   想要发现孩子的天赋,除了日常观察之外,带着孩子多体验尝试也非常重要。   父母要想发现孩子的天赋,就应该给孩子多提供机会,让他们接触各式各样的知识,积极地表现自己的才能,这样才能发现孩子到底擅长做什么事情。而选择兴趣班是一个简单有效的方式。   从孩子读幼儿园起,我们就可以带孩子去几种不同类型的特长班试试课,让孩子根据自己的兴趣选择。在慢慢摸索的过程中,孩子某方面的天赋就会逐渐的显现出来。
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    10年前

    你学了那么多育儿法,为什么“不管用”?

      “我学了很多育儿方法,觉得还是打,最管用。”   这是一个家长给我的留言。   我认为他说的是对的。   如果我们把“改变孩子的行为”作为唯一的评价标准的话。打,的确是“立竿见影”的。   每个人都有趋利避害的本能。如果一个行为会带来可怕的后果,那就不会再做了。   前提是:打得动,打得赢。   每一个信奉“打,是最好用的育儿法”的家长,最后停止使用这个育儿方法的原因,大多不是主观上“良心发现”,而是最终,打,也不好用了。   因为:打不动了,家长年纪大了。   打不赢了,经历过短暂的势均力敌,孩子最终总会在体力上超过父母。   打不到了,孩子离我们越来越远,平时有机会就躲起来,上大学故意挑个外地学校,见面都难。   可见,“打”这个育儿法,也是有有效期的。   毕竟暂时有用。      但是,每一个倡导“不惩罚,不奖励”的无条件育儿理念的老师,都一定会面对家长们的一个问题:“方法我用了,但是不管用,怎么办?”   通常这时候,我会让他巨细靡遗地描述当时“到底是怎么用的”,然后帮他找到使用这个方法的时候,一些不太准确和有待提到的部分。   但是还是会有家长执着地问,“我把书上的话,原封不动地说给孩子,为什么他还是不改变呢?”   的确,即使我们有的时候做的如教科书般标准,也未必会有教科书上的效果。   “后来我气急了,还是像以前一样打了他一顿,这才算结束。”那位家长说。   说句题外话。   如果一个联系不多的中学同学,想跟你借钱,你觉得,什么是影响他能借到钱的最重要的因素?   如果他QQ上跟你说“哎,给我点钱花!我最近遇上点事儿。”   ——你恐怕是不会借的吧,还会觉得他可能是个骗子。   如果他特意登门拜访,诚恳地告知遇到的困境,告诉你他是多么需要这些钱,并且承诺归还日期。   ——你会更有可能会借钱给他吧。   这么看起来,借钱的时候,技巧和方法很重要。   那,如果是陌生人,特意登门拜访,诚恳地告知遇到的困境,告诉你……恐怕还没说到归还日期,你就要报警了。   再如果,是你亲生的闺蜜,在QQ上给你丢过来一句“哎,给我点钱花!我最近遇上点事儿。”你可能就会马上砸个电话过去,一方面确定信息的真实性,一方面关心一下,对方是不是遇到了什么困难。如果是真的需要,通常会痛快的借钱给她,还要嘱咐一句“需要帮忙就说话”。   那又如果(人生就是一个如果接着一个如果),是你人生最恨的人,巴不得他家破人亡(矮马这太狠了,只是举个例子哈)的人,特意登门拜访,诚恳地告知遇到的困境,告诉你……恐怕还没说到归还日期,你就已经开心地不能自已了吧?   “有什么不开心,说出来让大家开心一下!”   这么看起来,技巧固然重要,但是如果关系不够好的话,技巧再好你也不会借。而如果关系很好,技巧和方法就不在话下了。      所以,你要不要借钱给别人,最重要的决定因素是——关系。   不仅是借钱,我们人生中的事大多如此。   以前,我们总是以为,人生中最重要的决定因素是“对不对”,“该不该”。   我们执着于“这件事应该怎么做”,“到底谁对,谁对就应该听谁的”。   于是我们的人生充满了困惑,那些自己明明是“对”的事件上,为什么没有得到支持。   其实不是。   如果关系足够好,小伙伴逃学让我帮忙跟老师请病假,我也会去做,虽然我知道这是“错”的。   如果刚刚跟同学打了一架,对方的钱包掉出口袋,我也不想去提醒他,虽然我知道这是“对”的。   如果关系足够好,即使是江洋大盗也有姑娘愿意生死相随亡命天涯。   如果我看对方不顺眼,就算是高富帅官二代有车有房海龟创业,也不会嫁。   如果贪官跟老婆关系足够好,坏事赃款都是两个人同分共享。   如果贪官居然被发现包了二奶,愤而转身举报的老婆屡见不鲜。   “感情”总是比是非和好坏重要。   因为我们是人。   亲子关系,同理。   我们一定都曾经因为喜欢一个人,所以想要成为他的样子。   也一定因为不喜欢什么人,所以即使知道他说的是对的,但就是不愿意按照他说的做。   亲子关系好的家庭里,孩子会很容易体谅父母的感受,理解自己的行为给父母带来的困难,因而去调整自己的行为。   亲子关系不好的家庭里,孩子会无视父母的需求,在反复要求下才勉强配合,对自己的行为作出调整。   在亲子关系很差的家庭里,孩子有时候甚至会故意做出让父母不开心的事。比如有些非常叛逆的孩子,因为知道如果自己学习成绩好,父母会开心,所以即使能完成试卷也故意写错,不让他们“得逞”。可以想见,孩子平时受到的压力多么大,才会有这么大的反弹力。      那么,如何获得更好的亲子关系呢?   这就涉及到第二重要的,技术和方法层面了。这也是很多育儿门派一直致力于帮助家长实现的。   1.不干涉属于孩子自己的事。   我清晰地记得,几年前在朋友家看到他批评孩子喝饮料的时候咬吸管的尖刻和严厉,并且因此惩罚孩子三个月不许喝饮料。七岁的孩子在客人们面前很没面子。但是我一直都想不明白,孩子喝饮料的时候咬吸管,到底对父母有什么影响?同时,如果咬吸管会遭到如此严厉的批评,那么万一孩子真的做了“错”事,又需要多几倍的严厉,才能让他意识到事情的严重性呢?   诸如此类。   穿什么衣服,看哪部动画片,学什么课外班,跟谁恋爱,这些属于孩子自己的事情,家长把决定权还给孩子,是最大的尊重。   2.当孩子的行为阻碍你满足自己的需求,不指责,不批判。   当你回家已经很累了,孩子还缠着你玩。并不是因为他“不懂事,调皮”,而是因为他真的不知道你累了。   当孩子很晚都没开始写作业,别给他贴“拖拉,贪玩,不负责任”的标签,而是告诉他,因为你要确认他写完作业才能睡觉,所以他这么晚还没写作业,影响你休息了。   当孩子不想让幼儿园,别质问他“怎么这么麻烦,让人头疼死了”,而是告诉他,因为你要上班,所以他不上幼儿园你就没有办法去工作了。   总之,别轻易指责孩子,他所有看似“找麻烦”的举动,也不过是为了满足自己的需求,找到的解决方案而已。   你给孩子贴的所有负面的标签,或者被他内化,成为对自己的认知,然后潜移默化地成为你标签中的那个人。或者引发他强烈的抗拒,成为破坏亲子关系的地雷。   3.当孩子和你的需求发生冲突的时候,尝试去找到能让双方都满意的方法去解决。而不用权威手段逼迫对方。   当然,也没必要委屈自己。因为家长觉得不舒服,同样会影响亲子关系。   所谓“亲子关系好”,一定是你好我也好,大家好才是真的好。   当我们能做到这些,我们跟孩子的关系一定不会太差。在这个基础上,我们提出的大多数要求,孩子也会更愿意实现。      所以,即使那些提倡“尊重孩子,爱和自由”的育儿方法,在某些事情上真的“不管用”,但是他们能够帮助我们增进亲子关系,让彼此多了尊重和理解,这就是最有意义的“管用”。   毕竟,我们和孩子之间的关系,不是一城一池的输赢,一粥一饭的取舍,而是长期持续,终其一生的纠葛。   就像是,当我们想要借钱,我们跟对方的关系够好,同时又掌握了正确的表达技巧,那成功的概率就非常大了。   我们需要孩子做出改变的那些事件,正是两个独立平等的人之间,为了满足自己的需求,请求对方帮忙。   不是自上而下的指责。   不是权威对庶民的命令。   不是领导对员工的批评。   只是“妈妈累了,想休息,不能陪你玩了。”只是“你把玩具扔在厨房里,影响妈妈做饭了,妈妈觉得很不方便”。只是“如果你不上幼儿园,妈妈就没法上班了,这让妈妈觉得有点着急。”   是的,为了满足我们自己切实的需求。   或者为了缓解我们对于孩子的担心和焦虑。   就像是,我们无论跟谁借了钱,迟早都要还一样。   我们曾经给予孩子的尊重或者蔑视,鼓励或者打击,爱或者恐惧,迟早,都会回到我们自己的身上。
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    10年前

    到底是什么样的家庭,才能培育出这么完美的孩子?

      如果要问我哪部电影看的次数最多   那肯定是这部《怦然心动》   从大二第一次看,到现在不下20遍了。   ▼   这部电影豆瓣评分很高      这是一部让人心动的少年纯爱电影   一棵树,一对小孩,特别简单的故事,   却讲得荡气回肠。   男主布鲁斯像莱昂纳多      女主朱莉有娜塔莉波曼的气质      导演采用双线结构、视角切换的形式拍摄,通过一个看俗套的爱情故事,来展开男女主角的内心成长之路。   女孩朱莉:从最初的怦然心动到大胆追逐,再到失望迷惑,直至看清释然;   男孩布鲁斯:从最初的厌烦朱莉,再到懦弱、逃避,最后逐渐发现朱莉的特有光芒,而怦然心动,转而改变自我,挽回芳心。   当然,这次我向你们推荐这部电影,并不是因为它令人砰然心动的爱情主线,而是我反复看了N遍之后,被深深吸引的是剧中有关家庭教育与亲子相处模式的种种细节。   朱莉生长在一个并不富裕的家庭,妈妈是家庭主妇,爸爸是个没什么名气的画家,家人为了照顾弱智的叔叔,节衣缩食,甚至连打理花园的钱都没有,但朱莉却拥有许多现在所谓“富养”教育之下的品质与气质:   她纯真可爱,却又热情大方   碰到喜欢的男孩就勇敢去追。      但当家人遭受对方侮辱,她也敢于表达愤怒与拒绝,独立而充满自尊。      生活中,她爱思考,常常自省,去伪存真。      她爱自然,爱劳动,鞋上沾满鸡屎,却满脸笑容。      爬树远眺,只为完整的欣赏田野与朝霞。      更重要的是,虽然生活清贫,她却依旧以家人自豪,知足快乐......   到底是怎样的家庭培育出这样完美的孩子?   今天丹妈就从朱莉的家庭教育,谈谈“精神富养”的那些事。   01   富在信任   影片中,朱莉的父母总能及时体察女儿的情绪,面对孩子偶尔出现的奇怪行为,他们选择的不是责问与愤怒,而永远是倾听与理解。      片中朱莉为布鲁斯扔掉她送去的鸡蛋而黯然神伤,爸爸关切问候,朱莉却不知如何开口,妈妈便握住女儿的手,真切地说道“没事,宝贝,你可以和我们说说”。   言下之意正是你不用顾虑,我们不会评价指责你,只是真诚地想要关心你。      正是有这样温暖与值得信任的父母,电影结尾处,当朱莉差点被布鲁斯当众亲吻,而尴尬地逃回家时,她也能与母亲坦诚相告,而妈妈听了只是建议女儿和布鲁斯好好谈谈,并礼貌的先替朱莉拒绝前来道歉的布鲁斯,并无插手与指责,这正是对女儿解决问题能力的充分信任。   换成中国的母亲,我想结果不堪设想。      片中还有一幕更令人印象深刻,朱莉为阻止工人砍去她心爱的梧桐,坐在树上不肯下来,引来整个镇子的围观。   最后,朱莉爸爸来了,他爬上树与女儿展开了一段这样对话:      爸爸:乖女儿,该下来了   朱莉:爸爸,求你了,不要让他们砍树      朱莉: 在这里你可以看到整个世界!   爸爸:没有什么美景比我女儿的安全更重要!      朱莉:我不!   爸爸:朱莉安娜!是时候下来了。   众目睽睽之下,爸爸依旧淡定从容,温柔而坚定地劝服女儿下来。   他并不是抱着愤怒与否定——“不就是颗树吗”,或用恐吓的语气给孩子下命令。   而是一面温柔着传递着爱与担心:“在爸爸心里没什么比你更重要”,一面坚定重复的告诉朱莉规则:“即使你再舍不得这棵树,但是时候下来了”。   看到这里,也许你们会疑惑:为啥朱莉爸妈总能如此淡定。   我想这种淡定的背后,是对朱莉无条件的信任,而信任后面则是对孩子更深的爱。   在他们眼中,孩子是独立且值得尊重的个体,他们相信孩子每一个令人不解的情绪与行为背后,必有合理的原因,在没有得到真实的答案前,他们并不想随意指责、评价,而选择用爱与理解,打开心门,倾听心声,从而找到问题的关键。   怕与爱,两种不同的方式也许都能让孩子顺从,但却会带来不同的心理影响。   尹建莉曾说“把信任还给孩子,让孩子获得自我管理的权利,而这种权利的下放,必将唤起孩子内心的自尊感与责任感”,反之,权威之下,捆绑之中唤起的则是孩子的懦弱胆小,逆反暴躁,心理失序。   反观身处富裕家庭的布鲁斯,正是权威教育之下的真实写照。   布鲁斯虽家庭富裕,但却有一个势利、爱评价、自以为是的爸爸。      在两家的聚餐上,爸爸多次傲慢嘲讽朱莉的家人,布鲁斯明知爸爸不对,却因害怕爸爸的指责而选择沉默。   与同伴交往中,布鲁斯也表现得懦弱胆小,常常为迎合同伴,言不由衷。         这些都让布鲁斯内心困惑不已,却又找不到人倾诉。他没有朱莉那样幸运,有可以无话不谈的父母。   十二三岁的年纪正是价值观建立的彷徨时期,父母作为导师,应该言传身教地进行引导,但面对如此武断、功利的父亲,布鲁斯早已失去与父母沟通的欲望。   启示录:比起物质上的宠爱,对孩子精神上的抑制,感情上的漠视,才是“穷养”的真正表现。   02   富在格局   朱莉从小痴迷布鲁斯闪亮的眼睛,爸爸早已看出女儿的小心思,却并没横加阻碍和打击,也未将对女儿的引导放在“早恋影响学习”“以后会有更好的男人等着你”这样功利、狭隘的视角上,而是选择尊重朱莉的每一个感觉,将早恋的问题升华到了客观看待周围事物的高度。   爸爸也并未直言不讳地点出女儿的短视,而是以画为喻,隐晦做出引导,向孩子生动的阐述了“整体大于部分”的道理,暗示女儿看到外貌的同时也要去注重人的精神内涵。      看着朱莉一知半解的表情,他也没再多解释,因为他知道已在朱莉心中播下一颗种子,这颗种子能不能发芽,必须靠女儿自己去浇灌。   教育家杜威曾说“教育并不是一件‘告诉’和‘被告知’的事情,而是一个主动的和建设性的过程,必须要让儿童有机会在实践中获得经验”。      果不其然,当朱莉偶然登上梧桐树,看到高处从未见过的迷人风景时,电光火石间,突然明白了爸爸的话,从更高的角度才能领略更美的风景,而完整的美不是部分所能比拟的。   爸爸自然也懂得大树在女儿心中的意义,树被砍之后,他没有责备女儿为保树的任性行为。   看着女儿逐渐消沉,甚至自我否定“那只是颗树,为什么我就忘不了”时,他什么也没说,只是画了幅很美的梧桐送给朱莉,并告诉她“那不只是颗树,我希望你永远记得你在那颗树上的快乐”。   父亲知道自己保不住女儿的梧桐树,但他却可以用画画的方式,重燃女儿在那颗树上得到的快乐与成长。   从那天起,朱莉将画挂在床头,日看夜看,她的世界观也随之发生了变化,开始理性看待自己的迷恋。      十来岁的小女孩,竟然开始审视自己喜欢的人到底值不值得爱,她对自己的价值有了强烈的自我认知,她知道了自己究竟想要的是什么。   这样超脱的自省意识,我们成年人都未必做得到,更不是父母简单的说教就能引导出的。   启示录:“你如何看待万物,这是你最深的存在”,一个孩子若从小有了“整体大于部分”的思维格局,那长大必不会是一个贪图小利、心胸狭窄、目光短浅之人。   这样的格局观,父母单纯的“口授”无法让孩子领会,敢于探索、勤于思考才永远是孩子获得知识、扩宽思维的唯一途径。   03   富在父母恩爱   为照顾弱智的叔叔,朱莉一家省吃俭用,以至于朱莉被布鲁斯嘲笑,妈妈心疼朱莉的委屈,与丈夫发生了争吵,这是父母第一次当着女儿大吵,朱莉吓得哭了起来。   父母赶忙向孩子道歉,并分别去与孩子诉说对彼此的理解,展示了夫妻恩爱的最佳画面:   见到父母吵架,朱莉很难过。当时,爸爸立刻控制自己,当晚,爸爸真诚地向朱莉道歉,并告诉她,不是你的错,大人会解决好的。      后来,妈妈也来安慰朱莉,并告诉她,她有一个又坚强又善良的爸爸,临走的时候,妈妈给了她一个吻。      对孩子来说,妈妈能欣赏自己的父亲,是多少重要啊!   父母吵架可能是难免的,但朱莉的父母立刻告诉孩子即使有矛盾,家人之间还是相爱的,让孩子们安心。      就是因为这样,朱莉才会说出,“我觉得爸爸很不容易,妈妈也很不容易。但是拥有这样的父母,我很幸运。”   相比中国的很多家庭,父母之间有了矛盾,家里就成了肥皂剧的现场,不定时上演哭闹、吵架、冷战、翻脸无情、互相羞辱的戏码。在那样狗血的家庭环境中,很多孩子的固定食谱,就是眼泪拌饭。   《美国科学家》杂志公布了10种最佳科学育儿方法:第一位的,是给孩子足够的爱与关怀。第二位的,就是父母好好相爱,这比经济条件、培训班、安全教育之类的都重要多了!   老人常说“贫贱夫妻百事哀”,看了朱莉爸妈的表现,我觉得这话也不全对,穷并不一定就哀,令孩子真正哀伤的是父母互相把穷怪在对方的头上。   正如朱莉爸爸在争吵中喊到的“难道这又是我期望的生活吗?”   谁都不想穷,为何不能在穷困中试着相互理解,彼此扶持,共同面对,生活已经如此艰难,何苦还要互相怪罪为难彼此……   何况家庭的贫困是因为爸爸对弟弟的不离不弃,这种责任与担当对朱莉来说,何尝不是一种正面的影响,所谓言传身教不过如此。   启示录:家的灵魂不是房子,而是屋檐下相亲相爱的一家人。父母的长期不和则是在无形中剥夺了孩子对家、对安稳、对爱的渴望。   富与穷并不是一个实体,而是一种感觉,而这种感觉则源自原生家庭带给孩子的是饥饿感还是安全感。   
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    10年前

    孩子经常犯同一个错误除了大吼大叫试试这些方法

         孩子在成长的过程中,都会不可避免地犯各种各样的错误。其实,孩子不断犯错误的过程,就是不断改正错误、吸取经验、完善自我的过程。所以,孩子在学习中犯错误是很正常的。然而,可怕的是,孩子经常犯同一类错误。   很多妈妈都有这样的经历:孩子做错的题目,我们都会给他认真地讲一遍,他也知道自己哪里做错了,但是他下次还会犯同样的错误。面对接二连三犯同一类错误的孩子,很多妈妈都会火冒三丈,甚至会以拳相待。有位妈妈这样描述:   儿子上三年级,他做题的时候好像都不动脑筋,简单的数学题经常会做错,抄写了很多遍的生字还是会写错。为此,没少批评他。   有一次,儿子写完作业,拿来让我签字。在检查完他的作业后发现,数学作业一共有10道题,他做错了4道,而这4道题中有3道是平时错过了好几遍,也重新做了好几遍的题。   我生气地说:“你看这几道题,你都错了多少回了,到底是怎么回事啊?”   儿子低下头,小声说:“我也不想做错,但是……”   我用手指戳了戳儿子的脑袋,大声说:“别说这没用的,你就是太马虎、太粗心了,如果你认真做,怎么会做错呢?你现在就重新做这几道题,我一会儿来检查。”   很多时候,妈妈们都有这样的经历,认为“孩子之所以犯同一类错误,是因为他太马虎、太粗心了”。   其实,从心理的角度来分析,孩子经常犯同一类错误的心理原因是注意力不集中。孩子在做题的时候,尤其是对于口算或解题的中间步骤,他是依靠短时记忆来完成的,由于短时记忆的容量小且持续时间短,当新的记忆内容进入他的脑海时,之前的记忆内容便会被新的记忆内容所替代。也就是说,孩子在做题的时候,如果没有把注意力完全集中在一道题目上,而是想着另一道题或其他的事情,那么,原先的记忆内容就会被替代。这样一来,孩子就会因注意力不集中而做错题了。   对于这种情况,我们首先要告诉孩子,在做题的时候,不要分心,要把全部注意力都集中在这一道题目上,如果觉得累了,可以在做完一道题目之后休息一下;其次,我们还要想办法训练孩子的注意力,延长他短时记忆的时间,从而避免他因为注意力不集中而经常犯同一类错误。   除此之外,我们还可以通过其他方面帮助孩子,减少他犯同类错误的次数,提高他的学习效率和质量。      心平气和地对待犯错的孩子   经常犯同类错误的孩子,当然是让人难以容忍的,于是,批评、责骂、惩罚也就在所难免了。殊不知,当我们以“暴力”对待孩子时,他关注的焦点就不在他的错误上了,而是放在了我们的情绪上,他的反抗和厌倦情绪会被激发出来,很可能还会犯同样的错误。   事实上,对于犯错的孩子,他所需要的绝不是我们的教训,而是我们的帮助和引导。我们需要的是用心平气和的态度指出孩子的错误,并和他一起想办法解决。如此一来,孩子关注的焦点就会放在他的错误上,自然也就更容易改正错误。      帮助孩子分析做错的原因   孩子经常犯同样的错误,有的妈妈认为这是他练得少的缘故,便让他重复地做练习。孩子不知道自己做错的原因,只是一味地做题,不仅无法纠正错误,反而会产生厌烦心理。所以,我们先要帮助孩子分析做错的原因,帮助他总结不再犯类似错误应该注意的事项,让他从根上拔出“病痛”,这才是让他改正错误的最佳办法。   比如,如果孩子做错题是因为没有“吃透”这个“知识点”,那我们就要给予他辅导,或者鼓励他请教老师,让他更深入地理解、掌握这一“知识点”;如果孩子做错题是因为不会审题,那我们就要多让他读几遍题目,可以让他用手指着题目读,这样不仅可以吸引他的注意力,还会加强他对文字的识读能力……   孩子只有真正找出症结之所在,并对症下药,才能避免犯同类错误。      给孩子准备一个“错题本”   为了避免孩子经常犯同一类错误,我们很有必要给他准备一个“错题本”,让他把经常做错的题整理到一起,定期拿出来复习一下。这样一来,孩子就会特别注意出错的地方,从而减少犯类似错误的次数。   我们可以教孩子用“正误对照”的方式,把错误记录在“错题本”上。详细来说,孩子要把错题写在“错题本”上,然后在错题的旁边注上完整的分析过程,比如,做错的原因、解题的正确方法和依据原理。   孩子有了“错题本”之后,还要定期翻看,如一周、半个月或一个月,尤其要在考试前翻出来看看。此外,我们还要提醒孩子,对于完全弄懂的题目,可以用笔画掉,对于还没弄懂的题目,要做上标记,作为复习的重点对象,并及时请教老师或同学,直到自己完全掌握为止,相信孩子会收获颇丰。      多给孩子“细心”的心理暗示   面对粗心的孩子,我们不要对他说“怎么这么粗心”,更不要声色俱厉地批评他,否则,很可能会对“粗心”起到强化作用,反而不利于他克服这一毛病。   相反,我们要多给孩子“细心”的心理暗示,在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心,相信你可以做到的。”此外,当孩子认真且集中注意力地完成某件事情之后,我们要及时肯定他、鼓励他,以强化他的“细心”表现。   只要我们这样去做,孩子在心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示,就会产生克服粗心习惯的主观能动性,进而从根本上克服忽视细节、粗心的毛病。      提高孩子的视觉记忆力   视觉记忆力比较差的孩子,经常会有以下表现:注意力不集中;看了好几遍的生字,就是记不住怎么写;容易把相近的数字、字母、汉字看错;总是记不住自己的东西放在了哪里,等等。可以说,孩子视觉记忆力差也是造成粗心大意,经常犯同样错误的主要原因。   对此,我们要通过一些训练来提高孩子的视觉记忆力。比如,我们可以和孩子玩一些游戏,把5-10件物品放在桌面上,让他用10秒左右的时间记住这些物品后转身背对物品,然后我们拿走其中一两样,让他说出什么物品不见了;可以让孩子描述他刚刚看过的事物,或者当天发生的事情;还可以让孩子在读完一个故事或一本书之后,简单复述内容……无论采用何种方式,我们都不要期待短期内起作用,而是要耐心等待孩子的进步。      有选择地让孩子做些‘细活儿”   平日里,我们可以根据孩子的性别、年龄、接受能力、个性特点,有选择地让他做一些“细活儿”。   比如,我们可以和孩子玩“找不同”、“找错误”、“穿珠子”、 “走迷宫”的游戏,锻炼他的注意力和细心程度;陪孩子下下棋,让他集中精力思考下一步应该怎么走;教孩子缝纫或绣十字绣,让他体会“慢工出细活”;还可以给孩子分配一些诸如择韭菜、剥毛豆、打扫卫生之类的家务活儿,让他静下心来做好每一个小细节……通过这些方式,相信孩子的注意力会被一点点地激发出来,也会变得更加细心。
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    10年前

    孩子被欺负了,到底该不该教他打回去?

        “有其他小孩打了我家孩子,该不该教他打回去?”相信这个是很多家长普遍关心的问题。   ?有70后的妈妈认为不要打回去,理由:   1.能别打就别打,打人不是好孩子,应该告诉老师,让老师来解决;   2.要谦让、宽容,做个善良的孩子,多讲道理而不是动手。   80后和90后的家长却认为:   什么“打人不是好孩子”?当然要教他打回去了,不然孩子会一辈子成为受气包;小时候就因为这句话挨了不少欺负,可不能让我孩子再受这种苦了。   其实,一个孩子四至八岁的时候,是与人交往的一个重要窗口期。孩子在交往中难免会发生冲突。那么,家长怎么应对呢?   交往冲突不是坏事,不要为孩子完全屏蔽掉,没有这些经历的孩子永远无法提高交往技能   幼儿的交往行为常是实验性质的,而非我们所想象的那样的恶意欺凌。他们需要在各种尝试中,探索交往的规则、尺度、各人的边界,并发展出更灵活的交往策略。   有些家长,对于攻击性比较强或过于好动的小朋友特别反感,想方设法让孩子远离这些小朋友,甚至暗中希望这些孩子别在自己的小区、自己孩子的班级里。   其实,现在的独生子女,有家长的精心呵护,时间安排又紧,都像是罩在无形的玻璃罩里。所以我们不仅要多给孩子自由交往的机会,甚至要感谢有不同性格小朋友的存在,因为我们的孩子正是在这些经历中,学会与不同类型的人交往,发展出更丰富灵活的策略。   并且,学前幼儿都很单纯,无论他表现得多么“顽劣”,他们都是好孩子,都可以很好地成长。我们的各种评判或许只是自己的偏见。当然,作为家长,我们有必要给自己的孩子提供机会,接触不同的小朋友,帮他丰富玩伴类型,而不是长期一对一地跟另一个小朋友玩。   不要用成人的思路去揣摩幼儿的交往冲突   我们不要把所有的冲突都理解为恶意欺负。幼儿间的冲突,多数都只是由于他们交往技巧贫乏所致。比如,一个四岁孩子的外交辞令或许就只有这两个:“我跟你是好朋友!”“我跟你不是好朋友!”   正常家庭环境里长大的孩子,心中都没有那么多恶意。相反,他们在自由交往中,所发展出的种种规则和策略,往往都是互惠的、善意友好的。比如,他们通常不肯对其他小朋友做比较恶劣的攻击动作,因为他们不希望别人也如此对待自己,这其实就是最原始的、朴素的“恕道”。   另外,三岁以下的幼儿,他们头脑里的自传式记忆还没有发展,这使得他们看起来“不记仇”—他们转身就会忘掉刚才的不愉快,他们不计前嫌,很快又被“欺负”过自己的小朋友所吸引,一起玩得火热!   不要把家长自己的受害者思维传给孩子   幼儿间有冲突时,与其想我的孩子被欺负或孤立了,不如多鼓励孩子有积极主动的思路,多想想,他是否给游戏带来了新的玩法、他是否尊重了每个小朋友的意愿、他是否想出了让大家都能接受的共赢之策……鼓励孩子帮助支持别人,用好的做法带动大家,给团体带来友爱的氛围。总之,把孩子放在主动的位置上。      我们当然要接纳和尊重孩子当时的真实感受,但家长的任务,并非仅仅是接纳,还要有积极的引导。我们此刻的引导,对孩子未来一生如何处理人际关系,都会有深远影响!   不仅教给孩子具体的交往技巧,更要让孩子明白一些总的交往原则   随时就具体事件,跟孩子探讨,引导他学到一些交往的原则。比如,尊重每个人的选择、权利和界限;不背后说别人坏话、不传谣;朋友间要互相尊重、平等、真诚;情感或物质勒索,不是友谊;我们都是自己的主人,有权选择,我们尊重自己,也会赢得他人的尊重;己所不欲勿施于人,和而不同、人不知而不愠……   家长平时做好正面建设,才是根本   正面建设大致包括这些:对孩子欣赏、接纳、尊重;跟孩子正面沟通,不动辄批评指责;让孩子跟不同家人玩、接触人;家庭氛围愉快、家人关系和谐;让孩子自由玩、自由交往、参加户外运动、锻炼身体、接触大自然;鼓励孩子主动做事、阅读、旅游、接触社会、开阔眼界;给爱和乐趣的油罐加油;培养孩子健康饮食、睡眠等生活习惯……   这些做好了,那么其他那些让家长发愁的小事,比如,没有朋友、不会玩、总是被欺负、跟小朋友玩时太爱生气、懦弱、没主见、怕别人不跟自己玩而过多迁就忍让、太在乎别人对自己的评价……就不难解决,或者根本不存在了。   我们看到的任何问题,都是提醒我们——不仅要具体解决眼下的事,更要回头去好好做正面建设!   我们与其挑剔孩子的交往能力,不如多多反思自己跟孩子的互动方式。我们跟孩子有不同意见了,是马上翻脸生气,还是灵活处理,协商,寻求共赢之策?我们是否展示出了尊重与同理心?我们是有很多控制、威胁、强迫,还是接纳和信任……我们,代表了未来他将遇到的所有人类。我们向孩子诠释了什么是爱。我们,示范了与人相处之道。   
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    10年前

    揭秘“海外陪读妈妈”这个庞大而神秘的地下群体

    低龄留学和陪读选择越来越多,有的国家10W以内就能搞定。于是,形成了一个独特的群体,就是庞大而神秘的“海外陪读妈妈”。   陪读妈妈说:   美国:娃爽我难过   “女儿去年升小学,一直笃信“快乐教育”的我开始焦虑起来,现在的小学生稍有落后,老师动辄家访,双管齐下各种补习,美其名曰让孩子“不掉队”,这压抑人性的教育体制逼我最终做了一个决定:送娃出国。   为此,我火速辞去工作,定了佛罗里达一个教会学校,学费不到2万美元/年,折人民币约10万,跟国内国际学校差不多;我们租了套两室一厅住,一个月的开销在5000元左右。一年总花费丰俭由人,是20-30W左右。能维持这样的开销,主要归功于丈夫,他十年前炒房小赚了一笔,又开了家外贸公司,才有这经济底气。   在美国待了一年多,在国内被指内向胆怯的女儿,在国外自信满满、开朗健谈,天性浑然,融入速度很快,交了不少的美国好朋友。   英国:一石二鸟      “儿子12岁,到英国去念中学。原本打算长陪,工作都辞了。到了才发现走读公立不招17岁以下的留学生,只能寄宿。像《哈利·波特》里全封闭式管理,学校的设施很好,管得很严,上课有老师,放学有舍监,除了开放日根本不让家长进学校,周末出来要请假。   一开始照顾娃的想法完全落空了。一开始,他周末还回家陪我;第三个月,完全融入了,和同学玩更开心,就把我晾一边了。   来都来了,怎么办?灵机一动,利用好这个时间镀镀金,读市场营销硕士学位。在国内就干这一行,也想继续深造,毕竟竞争那么激烈,海龟学历加过关的英语,圆梦。娃和妈都把学留了,一石二鸟。   孩子爸赚钱辛苦了!两份学费呢!   三、新加坡:说多都是泪      09年离婚,奔四的年龄带着懵懂的孩子,近乎窒息的我,很需要新鲜空气。那年看到一个“母携子赴新加坡工作学习”的广告,说新加坡学费低廉,教育质量优秀,娃长大能拿永居,妈妈陪读可以工作赚钱。我非常动心,于是花了6万中介费,带着亲戚借来的几万元和孩子一起到了新加坡。   到了以后,意外接二连三。首先是必须等孩子拿到“学生准证”后,才能找工作,等待期间一直坐吃山空,心里毛毛的。终于等来了“学生准证”,中介的合作机构开始带我找工作,居然都因为我是陪读妈妈而失败了!当地人一听说我们是中国陪读妈妈,眼色鄙夷,简直是新加坡最低层。   听说这几年新加坡的生活压力变好大,学费涨了、交通涨了、房租涨了,每月最少也需要1500新元(6000人民币,一年约8W),现在真的很后悔,眼看着钱快用完了,真不知道怎么撑下去。   利好与危机   可见,陪读出国有这些利好:   1)实现了对“娃不被国内应试教育荼毒”的愿望。   2)早出国,早融入,不会有文化问题。   3)对本来就想换个环境的妈是个完梦机会   4)可以逮个深造机会,一石二鸟   5)为移民投石问路   危机也是明显的:   1)事业危机:妈要放弃工作数年   2)经济危机:10W起-40W/年的开支,非土豪还是会小吃力   3)亲子危机:付出一切,娃融入后会觉得不再被需要,很心塞   4)社交危机:若找不到可以缔结的社交团体,空虚寂寞冷,很无助   5)婚姻危机:长期分居,”“裸”在国内能干多金的娃爸被小三拐跑咋办   所以陪读不陪读,全看你家具体情况,各项衡量利好和危机以后,再做理性决定。 各国陪读简介   美国:   留学生配偶和孩子都可以申请陪读签证(F2签证),不需要任何英文能力测试或者专业测试,f2签证不能在美合法工作或者读书。另,近年美国新旅游签证已长达十年有效多次往返。不差钱(不需打工,机票随便买)的主儿基本可以锁定美国了。   澳大利亚:   孩子未满18岁,父母或监护人可申请580签证(学生监护人签证)陪读,有效期到孩子年满18岁为止。但是,陪读人在澳期间,不能参加超过3个月的学习,不能打工。   加拿大:   只有访问签证,最长时间半年,可续签一年,可反复申请,来达到陪读作用。 需要两个基本条件:1、在加方有邀请;2、有足够在加拿大生活消费的经济证明,通常是一年10万元人民币。   欧洲国家:   英国没有专门针对父母陪读的签证,如需陪读,可申请访问签证。德法国等国家也没有明确的陪读签证种类,但可以通过申请访问签证到国外短期陪读,期限一般为3个月到半年,折腾。   新加坡:   母亲可陪父亲不可,必须是16岁以下孩子的母系亲属。可申请特殊的工作准许证来找工作,但实际上工作难找,多是渣岗位。   新西兰:   17岁或以下娃在新留学,家长可申请监护人签证,不准工作和读书。   马来西亚:马来西亚一直是去欧美留学之“跳板”,允许留马学生父母陪读。需要存款证明15万马币,存期5年。
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    10年前

    孩子闹情绪时,父母千万别踩这6个教育雷区

      每个人都会有情绪,孩子也同样。孩子因为缺乏自制力,所以他们闹情绪的时刻非常多,也让父母感觉非常劳累。当孩子在闹情绪的时候,很多父母容易踩中这六大雷区,伤害孩子也伤害自己。让我们一起避免,做个智慧父母吧!     ◆◆◆   1.以暴制暴:   “再闹,就给我试试看!”“不乖就把你赶出门”之类的严惩、恐吓和威胁话语,不但会扼杀孩子的自尊心和安全感,甚至会使孩子采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。   ◆◆◆   2.当孩子情绪的奴隶:   “不哭,就带你去吃麦当劳!”“我买玩具给你就是了,别难过了!”用贿赂、哄劝的方式息事宁人,避免孩子体会不好的情绪,反而让孩子学会了“情绪勒索”。   ◆◆◆   3.为孩子的情绪贴标签:   你这个坏孩子,为什么这么粗暴?”“真是爱哭鬼!惹人厌!”你贴在孩子身上的“负面标签”,会轻而易举的扭曲孩子的自我概念。   ◆◆◆   4.流于说教:   “你看!我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气的时候,情绪已经主导了全部意识,根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。   ◆◆◆   5.回力球效应:   “你再闹啊!干脆把我气死好了!”在孩子闹脾气时,无法保持冷静,反而回以愤怒,形成“你来我往”的恶性循环,最后“发脾气也没什么大不了”的想法也将深深刻在孩子的心上。   ◆◆◆   6.归咎他人:   ”跌倒了不痛!都是地板害的!”当孩子遇到挫折时,为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法,会让孩子无法对自己负责,失去从错误中反省学习的机会,容易养成遇到挫折“只会怪别人”的恶习。   可是,如果避免了这六大教育雷区,爸爸妈妈又该如何解决孩子的情绪问题呢?在此,小慧提供了三个步骤给爸爸妈妈。   步骤1:理解、接纳孩子的情绪   如果孩子出现情绪反应,父母要先用同理心和倾听的技巧,接纳孩子的情绪。当孩子知道你愿意理解他的感受,就会慢慢将心情沉淀下来。同理孩子的情绪,并不代表同意孩子的行为,更不是放任孩子把情绪表现当成工具,对父母予取予求。要让孩子明白:所有的感觉都是可以被接纳的,但是不当的行为必须被规范。   步骤2:协助孩子觉察、表达情绪,并厘清原因   接下来,父母要运用言语反映孩子的真实感受,协助孩子觉察、认清自己的情绪,例如:”看你哭得这么伤心,一定很难过,对不对?”响应孩子的感受,可以让孩子明了自己的感觉。   之后用开放性的提问方式,例如:”今天是不是发生什么事了?”协助孩子正确表达情绪,厘清情绪背后的原因。只有找到情绪反应的真正原因,掌握孩子的心理需求,才能对症下药。   步骤3:引导孩子调整认知,思考解决方案   等孩子情绪缓和下来,引导他调整认知,从另一种角度看待引起他困扰的事情,例如:”玩具被同学不小心弄坏了,你觉得很生气。但是你打人没办法让玩具恢复原状。我们一起想想看有没有更好的方法,好不好?”   孩子的情绪问题往往是情商问题。有教育专家曾说过,“EQ教育不是特效药,而是汉方药”。孩子的改变需要时间,帮助培养情绪力是一个持续进行的过程,一旦开始,就会渐入佳境。只要父母投入时间和耐心,运用技巧和练习,就能调好孩子的情绪体质,让孩子知道自己可以有所选择,做自己情绪的主人。爸爸妈妈们不妨把这三个步骤告诉身边的父母,不要再踩雷区,伤害孩子了。
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    10年前

    家长亲述:英国求学 择校虐我千百遍

      女儿终于跌跌撞撞地进入了英国高中留学,为了选校这个难题,我们耗尽了心力。我们举家来到英国时间并不长,并不特别熟悉当地文化背景。面对各种选择,也就意味着面对各种纠结。其中的一波三折和心力憔悴只有经历过的人才会懂。   纠结第一题:公校还是私校?   通过我好几个月的网上调查以及向朋友请教,我发现英国的私立学校一般分为三类:混校、男校、女校。英国的私立学校排名都很高。但费用方面真的很贵,如果选择 住校,差不多一年需要3万英镑左右(相当于人民币30万元),如果不住校,差不多16000英镑左右。当然私校也并不是说你掏钱就能进,也需要去考。   私立学校的最大优势就是升学率非常高,据说在牛津剑桥这些顶尖的大学里有70%的学生是来自于私校的。除了学习,学生还可以学习各种乐器、体育运动等。我家附近的哈罗公学,有着一个巨大的公园般的球场,只供这所学校的孩子们使用。   为了能给女儿更纯正、更精英化的基础教育,虽然当时我们生活比较拮据,但是我一咬牙,还是决定让女儿上私校。      纠结第二题:女校还是混校?   上女校还是男女混校?这个问题是最纠结的。因为没有唯一的答案,都有利有弊。(女校培养“淑女”? 那是老掉牙的事儿了)   支持混校的家长认为中学正值女孩子的成长发育阶段。男女间的正常接触,有助于消除性别间的神秘感。如果在中学阶段故意人为将男女生隔离开来,可能会起到相反的作用,有些叛逆的孩子会跑到校外找异性,或者等到进入大学之后,“报复性”地去谈恋爱。   支持女校的家长认为上述“逆反心理”发生的可能性还是比较低的,我们应该更加注重教育本身。由于男女生在成长阶段,感知力、承受能力、团队协作能力、甚至表达能力都有很大差异。所以,将男女在基础教育阶段放在一起学习是不合适的。女校的优势就是能够量体裁衣,以更加适合女生思维模式的方式来上课。比如老师的授课时会更加注重提问回答的方式,而非干巴巴的讲理论知识,因为女生更加倾向于言语肢体的表达,而非抽象的逻辑思维。而且,女校的活动也更加适合女孩 子,比如定期会有舞会、马术、绘画、音乐会等活动来提升孩子的淑女气质。   我们纠结痛苦了好久,还是觉得应该从教育本身出发,让女儿接受纯正的英式淑女教育,所以选择了女校。   去年秋天,看着女儿背着书包,穿着英伦风的校服走入Wycombe Abbey School,我如释重负。只要能让女儿得到优质的、适合她的教育,哪怕让我再纠结痛苦一百回,我也愿意!      点评:   留学是一个大工程,择校是打地基的一环。家长们需要结合自己的财力,孩子的性格与喜好,以及自己对孩子的期待综合比较,慎重择校。
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