教育

素里市的一间可移动教室。(CityNews 图片) 新学期刚刚开始，在大温素里市，一些12年级学生正为毕业所需学分发愁。由于部分学区学生人数众多，不少人发现必修课程“爆满”，根本抢不到名额。 素里教师协会第二副主席维奥莱特·巴亚尔戈表示，问题的根源在于学位不足，而素里的情况尤为严峻。 她形象地说：“如果把素里那些在临时教室上课的学生单独划分出来，他们已经可以组成一个全省第二大校区，仅次于素里本身。” 尽管无法提供具体数字，但巴亚尔戈透露，竞争最激烈的往往是科学类必修课程。由于科学教师稀缺，许多学生在注册时就遇到瓶颈。 “这些课程对学生毕业、甚至未来升学都至关重要。如果缺少学分，大学申请就会受阻。”她对1130新闻电台表示。 为了拿到学分，不少学生不得不转向替代方案。 有些人选择混合课程——部分线下，部分线上——但这在科学实验学习上十分棘手。 也有人只能报名纯线上课程，但对许多青少年来说，这种学习方式难度更大。 “并不是所有学生都适合线上学习。少数孩子自律性很强，但大多数人还是需要和老师面对面交流，及时得到反馈和纠正。学习本来就是反复尝试的过程，没有良好的课堂环境，很难达到理想效果。” 她担心，这种困境会在高中生冲刺升学的关键阶段拉开差距，甚至影响成绩。 “家长们看到孩子在这么关键的时期受影响，感到焦虑是可以理解的。” 巴亚尔戈强调，根本的解决办法是省府投入更多资金，为高需求学区扩建课堂和教学容量。

肯妮莎·阿罗拉（Kenisha Arora）来自印度移民家庭。   年仅8岁时，她就不得不为母语是印地语的父母翻译实验室检测报告和医嘱——向他们解释自己被诊断出的甲状腺功能减退症，而她自己对这个病症也几乎一知半解。   治疗方案中包含一项重大的饮食调整：摄入更多蛋白质，吃更多肉类。但这份饮食指导完全没有考虑到她家的饮食以素食为主，还有高钠的马萨拉调料和腌菜。 她的移民父母工作时长很长，经常依赖外卖或预包装食品解决吃饭问题。   后来，一位南亚裔医生接手了阿罗拉的诊疗。   这位医生没有推荐西式饮食，而是给出了更贴合其文化背景的建议：使用自制混合香料；将罐装鹰嘴豆冲洗后再食用，以减少盐分摄入；减少甜味奶茶中的糖量；用汤匙定量控制食用油用量，而非凭感觉添加。   这样的调整带来了显著变化。   “改良后的食物依然有我们熟悉的味道，对我妈妈来说也完全可行，”阿罗拉说，“久而久之，我真切地看到，仅仅10分钟的指导，如何改变了我们家此后10年的健康状况。”   这次就医经历让阿罗拉深刻领悟到健康与教育之间的紧密关联——这一理念始终指引着她，从高等教育阶段走向国际舞台，如今她又迈入了多伦多都会大学新建的医学院，希望能将这份理解与关怀回馈给养育她的社区。   图源：thestar   周三，阿罗拉与2029届的另外16名新生一同身着白色实验服，在众人的起立鼓掌中步入前布兰普顿市政中心的舞台，参加该校医学院的正式开学典礼。其他一年级新生坐在礼堂内，现场还挤满了来自各级政府和学校本身的重要嘉宾。   “今天的启动仪式不仅是一场庆典，更是一份承诺，”多伦多都会大学校长穆罕默德·拉切米（Mohamed Lachemi）表示，“承诺为布兰普顿和安省带来更优质、更易获取的医疗服务；承诺培养能够理解并代表所服务社区的医生；承诺引领医疗领域的变革。”   安省省长道格·福特和布兰普顿市长帕特里克·布朗因奥兰多集团（Orlando Corp.）宣布提供高达2500万加元的捐赠匹配资金而备受鼓舞，两人全程笑容满面，对福特口中的“历史性一天”互相称赞。   这所医学院是大多伦多地区一个多世纪以来新增的首所医学院——上一所还是多伦多大学创办的医学院，距今已逾百年。   多伦多都会大学的医学院自称为“新型医学院”，并承诺在整个课程体系中刻意融入以社区为中心的诊疗理念、文化尊重与公平原则。鉴于安省家庭医生严重短缺，该校着重强调基层医疗——尤其关注皮尔地区（医学院校区所在地）等医疗资源匮乏的区域。   学校在招生时，会要求申请者说明自己与该地区的关联以及在当地行医的意愿。此外，该校的主要临床合作伙伴是威廉·奥斯勒医疗系统（William Osler Health System），这一医院系统专门为布兰普顿及皮尔地区提供医疗服务。   今年夏天早些时候，多伦多都会大学已启动住院医师培训项目，首批招收了150人。   该校医学院的94个招生名额共收到6415份申请。约三分之一的录取通知书发放给了来自皮尔地区的申请者，但学校并未透露最终有多少本地学生接受了录取，仅表示“本地学生比例很高”。   “对我们这些学员来说，你们是学校的核心，也是未来更美好健康图景的希望，”拉切米对新生们说道。这些新生的背景各不相同，涵盖公共卫生、护理、流行病学等多个领域。   他们优异的成绩和丰富的经历，反驳了外界对该校招生流程的质疑——有人认为，学校设定的3.3最低GPA（平均绩点）、不要求先修课程、不强制提交MCAT（医学院入学考试）成绩等政策，是为了减少入学障碍、促进多样性，但会降低申请者质量。事实上，首届新生的平均GPA高达3.8；明年的最低GPA要求已上调至3.5。   22岁的阿罗拉表示，多伦多都会大学“在不降低能力要求的前提下，让学医的路径更加公平。”“事实上，这反而提高了标准，因为学校录取的学生不仅能应对学业挑战，还能带来亲身经历和宝贵价值观，而这些特质能转化为更优质的患者护理服务。”   对阿罗拉而言，亲身经历的力量并非理论空谈——它植根于她自己的成长历程。   成功的“秘方”   小时候，阿罗拉就对科学充满好奇。   她清晰地记得，在五年级的一次科学实践课上，一颗猪心和一个羊脑让她深深着迷。“那种感觉有点像‘一见钟情’，”回忆起当时的情景，她笑着说道。   阿罗拉两岁时随父母从印度移民加拿大，在追溯自己的人生轨迹时，她经常会翻看童年日记里的内容——即便有些细节已变得模糊，也能从中找回最初的感受。   这其中就包括她当年接受医生诊疗时的心情：她因激素问题导致新陈代谢和精力水平受影响，而医生们在讨论病情时，她心里想着“让一个孩子去应对胆固醇、血压这类成年人的话题，实在太不公平了。”   但这段经历，却为她未来的职业道路埋下了伏笔。   在阿罗拉家中，教育始终是头等大事。她的父母最初定居蒙特利尔，后来搬到布兰普顿，最终又迁至密西索加。他们会自学安省的数学课程，还会在Costco购买教材，为阿罗拉和她的妹妹每学期开学做准备。“我父母真心希望我们能成为最好的自己，拥有他们当年没能拥有的机会。”   阿罗拉曾就读于Lisgar Middle School的国际商务与技术项目，之后进入Glenforest Secondary。她说，学校严格的国际预科证书课程帮助她形成了全球视野，也让她对系统性不公有了更深刻的理解。   这份认知推动着她采取行动。在担任皮尔学区教育委员会学生理事期间，阿罗拉了解到，每7名加拿大女孩中就有1人因买不起卫生用品而缺课。于是，她说服了起初持反对意见的委员会同事，通过了一项提案——确保学校洗手间免费提供卫生巾和卫生棉条。   即便进入西安大略大学攻读医学科学专业后，阿罗拉的公益行动也从未停止。除了在校董会任职，她还从全球数千名申请者中脱颖而出，成为联合国可持续发展目标第4项（SDG4，优质教育）高级指导委员会的青年代表，该委员会的目标是推动并监督全球范围内公平、包容的教育发展。   在那段时间里，她的日程总是排得满满当当：周四上完解剖课，连夜乘飞机前往巴黎，在联合国教科文组织总部发表演讲，周一再赶赴纽约参加联合国会议——在会上，她常常坐在各国领导人之间。她会在火车和飞机上见缝插针地学习，之后再返回位于安省伦敦市的西安大略大学校园，准备迎接下一轮忙碌。   这段经历“需要极强的自律和谦逊的态度，也教会了我如何同时应对多个领域的事务，”她说。   她还发现，在关于教育的高层讨论中，医生群体的声音严重缺失。“我从未遇到过像我这样，期望将医学、政策和社区工作紧密结合的人——我想象中的生活就是这样相互关联的，但当时找不到同类。”   虽然这让她有些沮丧，却也让她更加明确了自己想成为什么样的医生。“在我看来，患者不仅仅是一个诊断结果，他们是完整的人，其生活状态受多种因素影响：居住条件、移民身份、教育背景、收入水平，甚至是他们能否呼吸到优质空气（这种特权并非人人享有）。对我而言，医学必须兼顾所有这些维度。”   过去一年，她在美国巴尔的摩的约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）攻读全球健康与教育硕士学位，进一步深化了这一广阔视野。   但从得知多伦多都会大学要创办一所旨在“创新、突破、推动变革”的医学院那天起，她的目光就一直聚焦在这所学校上。   “在我内心深处，我知道这所学校就是为我而设的。”   医学院院长特蕾莎·陈（Teresa Chan）表示，阿罗拉也同样契合这所学校的理念。她指出，阿罗拉“在学业上的卓越表现、丰富的经历以及对公共服务的热忱，将在我们创新未来医疗服务的过程中发挥至关重要的作用。”   目前，阿罗拉搬回了家，与父母同住，这让她倍感温馨：“我太开心了，因为这些街道就是我小时候和表亲们玩跳房子的地方。”   而对这位即将成为大家族中首位医生的女性来说，这也是一个“圆满的轮回”——她即将成为多年前那位医生一样的人，用自己的力量去帮助像当年她家人一样的群体。   “成为首届新生，对我而言是一个创造传承、塑造下一代医学生和医疗领域领导者的机会。”  

密西沙加一所私立学院数十名学生文凭岌岌可危，其医学影像专业资质正面临存续危机。 自2022年获得加拿大认证机构的有条件认证以来，BizTech学院便开设了为期两年的诊断医学超声技师(DMS)专业——该专业旨在培养从事超声检查及其他医学影像检测工作的学生。 所谓“有条件认证”，意味着BizTech尚未满足这一非政府机构提出的10项“高优先级”认证标准(仅满足7项)，但学院可在下次评估前持续推进剩余标准的达标工作，在此期间该专业仍可正常运营。   然而，当DMS专业的资质即将于2025年1月到期时，加拿大认证机构却撤销了该专业的认证资格，理由是学院未能采取足够措施解决2022年未达标的3项“高优先级”标准。此举直接导致负责审批安省境内教育项目资质的安省学院、大学、卓越研究与安全部(Ontario’s Ministry of Colleges, Universities, Research Excellence and Security)在两个月后的3月底，同样撤销了该DMS专业的运营资质。   如今，40名处于不同学业阶段的学生发现，自己所就读的专业已失去认证资格，且无法在安省继续运营。而BizTech学院与该省政府就“如何为这些在读超声技师专业学生争取最佳利益”存在分歧，目前此事似乎看不到解决的曙光。 27岁的Manpreet Sodhi是BizTech学院DMS专业的学生，她表示自己和同学们成了这场风波的受害者。 “学生们明明按要求做好了所有事，却要承受这样的后果，”她说，“人们为了这个求学机会彻底改变了生活，现在我们却被剥夺了这个机会。” 省政府与BizTech学院之间的核心分歧在于学生的学费(该两年制专业学费为4.79万加元)。 在3月决定撤销该学院DMS专业资质时，安省相关部门明确要求BizTech必须向该专业所有在读学生退还已缴纳的学费，总金额达150万加元。 安省学院、大学、卓越研究与安全部部长Nolan Quinn的新闻秘书Bianca Giacoboni通过电子邮件向《星报》表示，当学院失去项目运营资质时，政府要求其退还学费是法定要求。 “我们的政府坚定站在勤奋的学生这边。这些学生理应拿回学费，因为他们所读的专业已不再具备认证资格，这样他们才能继续深造，在自己的领域找到一份高薪工作，”Giacoboni补充道。 但BizTech学院至今拒绝执行这一退款命令。学院院长兼创始人Harpal Dharna声称，退款将“拖垮”学院的财务状况，且学生们并不希望拿回学费。 “我们的学生只想完成学业，”Dharna说。 Sodhi正是这类学生之一。她在2023年入学，原本只需完成5个月的实习就能毕业，如今却遭遇专业停办。 她将当前的僵局归咎于省政府，称其是“最大的障碍”。 “作为政府机构，他们不断宣称‘为学生服务、理解学生处境、助力学生成功’，但他们做的事恰恰相反，”她说，并表示省政府尚未就学生的担忧给出任何“切实的回应或解决方案”。 Giacoboni代表该部门回应称，政府“正积极处理此事，并为关心退款问题的学生提供支持”。 除了退款问题，Sodhi还提到，部分学生为继续学业，选择转入其他院校的超声技师专业，却发现自己在BizTech获得的学分无法转移，而省政府对此未提供任何帮助。这对包括Sodhi在内的16名本应在2026年1月毕业的学生来说，尤其令人沮丧。 “我们之前得到的说法是，‘可以申请其他专业，通过先前学习评估认证(PLAR)，在BizTech合法获得的学分能够得到认可’，”她说，“但当我们联系其他院校时，得到的却是明确的拒绝。” 该部门的Giacoboni则表示，先前学习评估认证(PLAR)的评估工作由各院校自主负责，且这些院校“可能有自己的先前学习评估流程”。 目前安省共有8所学院开设了获得认证的通用超声技师专业。其中多所学院的专业时长与BizTech相近——不过对比各院校官网公布的学费可知，这所位于密市的BizTech学院学费明显处于较高水平。 汉密尔顿市Mohawk学院的发言人向《星报》表示，由于BizTech学院已失去认证资格，其前学生的学分很可能无法转移。与此同时，萨德伯里市Collège Boréal d’arts appliqués et de technologie(一所法语院校)的发言人也指出，BizTech学生的学分大概率无法得到认可，因为该校与BizTech之间不存在学分互认协议。 截至发稿时，安省其他开设超声技师专业的学院均未回应。 尽管Dharna承认省政府在法律层面有权撤销DMS专业的资质，但他认为，在学院正积极与加拿大认证机构协商解决问题的情况下，省政府的这一决定“可能显得操之过急”。 今年4月，BizTech就加拿大认证机构的撤销决定提起司法审查，但5月时法官裁定暂停诉讼程序，同时允许通过仲裁解决争议。据Dharna透露，5月的裁定下达后，加拿大认证机构已同意通过庭外方式解决问题，并“加快申请流程”。通常情况下，若机构的项目认证申请失败，需等待一年才能再次提交申请。 当被问及是否确实同意加快BizTech的申请流程时，加拿大认证机构表示“目前暂不置评”。 然而，安省政府仍坚持其撤销BizTech学院DMS专业资质的决定，并要求学院全额退还学费。Giacoboni指出，今年4月，分区法院已驳回BizTech关于暂停执行省政府相关命令的请求。 “无论是《2005年安省职业学院法案》，还是法院，都未要求(该部门)在仲裁期间恢复对BizTech学院该专业的资质审批，”Giacoboni表示。

随着秋季学期临近，加拿大东部名校达尔豪斯大学（Dalhousie University） 的学生陆续搬入宿舍、准备上课，然而许多人却对接下来的课程安排一头雾水——原定于本周二（9月3日）正式开学，但多数课程却因罢工而被取消。 图源：dal.ca 千名教职员工停工，合同纠纷迟迟无解 罢工的起因是校方与教职员工工会之间的劳资合同谈判破裂。 自8月20日以来，代表近1000名教授、讲师、图书管理员和心理顾问的达尔豪斯教职员工协会（DFA） 因未能与学校达成新合约，被校方“锁出（lockout）”，随后于两天后正式罢工。 “我有很多国际生朋友，他们从世界各地赶来读书，现在整个学期都被搞砸了。”大一理科生Andrew Collin说。 他表示虽然失望，但自己支持教授们，并说：“我只是想学习。” 工会：薪资追不上通胀 据工会方面称，近年来的集体协议未能跟上通货膨胀，薪资严重滞后。他们希望借此谈判追回过去的损失，并提出提升带薪育儿假、增加弹性排课等诉求。 校方目前的报价是：为期三年的新合约，每年加薪2%。而工会的最新提议则是：三年内分别加薪3.75%、4.75%、5.75%。 新生措手不及：我交了钱却上不了课 大一新生Yousef Al-Karrain表示，虽然两周前已听说罢工消息，但当时并不担心，以为自己抵达哈利法克斯时问题就解决了。 但现在，他心情彻底变了：“我真的挺失望的，我已经交了学费、人也来了，准备上课了，却没法开学。” 他甚至在考虑是否暂时回新不伦瑞克的家中等待。 另一名研究生Walid Umaru表示，目前他只有一门课能如期开课，最担心的是导师至今联系不上，自己完全不知道研究项目接下来该怎么办。 “现在的状况太不确定了，你不知道课会不会上，也不知道这件事会拖多久。” 不止教授罢工！助教与兼职讲师也将投票罢工 作为加拿大大西洋地区最大高校，达尔豪斯大学去年有近15,000名本科生和4,000多名研究生。 但目前学校面临的不只是教授罢工。代表兼职讲师和助教的工会CUPE Local 3912上周也高票通过罢工授权，预计将于10月2日与校方再次展开谈判。 而一些新生则表示，达尔豪斯大学的沟通非常混乱。 “我们根本不知道该不该搬宿舍，没人给明确说法，”来自纽芬兰的大一新生Savannah Burden表示，“很多事情现在依然悬而未决。”

“翻译人的天都塌了！”当AI的浪潮席卷全球教育与就业市场时，第一个轰然倒下的学校出现了。2025年8月，美国明德学院宣布，其下属的蒙特雷国际研究学院MIIS将逐步关停研究生项目。图源：The Middlebury Campus这所被誉为“翻译界哈佛”的学府，曾培养出无数活跃在联合国、国际组织和跨国企业的精英翻译人才，如今却走向谢幕。AI正以前所未有的速度，淘汰一批又一批专业与岗位，而翻译行业，成为最先倒下的牺牲品。这两天，被蒙特雷高翻即将关停的消息在留学圈和翻译圈刷屏了。8月28日，宣布将于 2027年6月正式结束运作，全面停止招生，只保留少数线上项目。也就是说，2025Fall的学生将成为最后一届“绝版”学生，但还没开学的他们就要面对学校倒闭的事实。根据官网及校友公开信，关停是一个纯粹的财务决定，尽管学院为MIIS投入了大量资源并推出了新项目，但这两年招生人数和申请数量急剧下降，导致学院连续多年出现严重赤字，最终走到无法维系的境地。图源：小红书蒙特雷高翻之所以引发如此轰动，是因为MIIS在业界的地位举足轻重。蒙特雷国际研究院是明德学院下属研究生院，主校区位于美国加利福尼亚州蒙特雷市。学院成立于1955年，前身为蒙特雷外国语学院，下设国际政策与管理、翻译与语言教育两大研究生院，开设国际政策、翻译、口译、本地化管理等领域的硕士项目。其翻译与口译专业和巴黎高等翻译学院、英国纽卡斯尔大学口译学院并称世界三大顶级翻译学院，被无数翻译与国际关系专业的学子奉为圣地。小红书博主@小王爱学习 曾提到，蒙特雷是大学时期的梦校，大学四年英语专业，有三年半的时间都在努力往成为一名优秀口译员方向发展，努力进入高翻班，参加口译队，重复考雅思到高分就是为了申请巴斯和蒙特雷。图源：小红书@小王爱学习这所学院虽然规模不大，学生总数不足一千人，但它的影响力远远超越了体量本身。因为蒙特雷在专业翻译、口译、国际安全、公共政策与环境研究等领域培养了大批活跃于联合国、欧盟、世界银行、国际媒体与跨国公司的精英人才，因此有“翻译界的哈佛”之称。突如其来的关停消息，对于不少校友与在校学生而言，这不仅仅意味着一所学校的终结，更象征着翻译行业危机正在到来。另一位小红书博主@吉尔伯特 感慨道，大一的时候自己的老师就是口译方向，一直跟他们安利世界三大高翻院，很多人也把蒙特雷当做了梦中情校。原本想着过几年去朝圣，结果成为了一大遗憾。图源：小红书@吉尔伯特有人甚至已经担心，国内以及其他高翻学院的项目会不会也步上关停的后尘。图源：天上大风一些准备考翻译硕士的学生也被冲击到，因为留给他们的选择也不多了，巴黎高翻和纽卡是他们最后的念头。但是对他们来说，一个更显示的问题摆在他们面前：岸都没了，是选择继续游还是换一个呢？图源：小红书@Troye Sivan面对蒙特雷的关闭，小红书博主@XXLIN1987 说出了背后的现实：其实，这几年AI对翻译市场的冲击非常大。翻译公司大范围采用AI系统，直接减少了人类译员的需求。笔译如此，口译市场的变化只不过稍微慢一些...蒙特雷的关闭，只不过顺应了时代的趋势。伤悲或者唏嘘，也无法抵挡时代的潮流。毕竟，抱着算盘，怎么和使用计算机的人比运算速度、强度和难度？图源：小红书@XXLIN1987大部分人认为，蒙特雷的关闭和AI的冲击直接相关。微软研究团队近日发布的一份报告，基于对美国用户与Copilot超过20万次对话的分析，研究首次系统性地量化了不同职业被AI取代的风险程度。结果显示，在40个“AI高暴露职业”中，翻译和口译人员位列第一。这一结论，与近年翻译行业普遍遭遇的寒冬形成了印证。1.机器翻译的突飞猛进从Google Translate到DeepL，再到如今的GPT-4、Gemini和Claude，AI翻译不仅在词汇与语法层面精确度越来越高，还能在上下文、语境、语气等方面实现母语水平的处理。尤其是在科技、商务和法律文本中，AI已经满足大多数工作场景的需求。即使非翻译专业的员工，轻松可以完成一份材料的翻译。图源：小红书2.口译场景的逐渐渗透过去人们常说，“AI也许能做笔译，但口译难度太高”，但这一说法也即将成为历史。图源：小红书打开我们的电脑，Zoom内置的AI翻译、微软Teams的多语言会议助手甚至腾讯会议实时翻译等都可以实现同步翻译。跨国企业在内部会议中对AI口译的接受度大幅提升，这直接压缩了人类口译员的生存空间。WAIC 2025大会上AI教父Hinton的演讲实时翻译3.翻译就业市场的萎缩在AI替代率高的背景下，人们对人工翻译与口译的需求也发生改变，高端需求集中于外交谈判、文学翻译、敏感机密场合，普通场景直接交给AI完成。翻译学专业学生的传统就业路径，比如国际组织、出版社、媒体、企业翻译部等翻译岗位招聘越来越少。即使有岗位，雇主也倾向于招聘能结合AI工具的人才，而不是完全依赖高成本的人工翻译。图源：网络换言之，AI时代，社会可能不再需要那么多翻译员，而是需要少量AI翻译监督员或校对专家。翻译行业的变化就像是多米诺骨牌，一块倒了，后面跟着倒。蒙特雷的关停，就是这个趋势的缩影，当就业出路越来越窄，家长学生看不到出路，学校自然也撑不下去。蒙特雷的关闭，不仅意味着一所传奇学院的落幕，也把翻译专业的留学生们推到了一个尴尬的处境。作为AI冲击下最早受到波及的一批人，如何自救已经成为大家不得不面对的问题。不少从业者和过来人其实早就意识到，单纯依赖翻译技能，已经很难支撑一份长期稳定的职业生涯。机器翻译和AI工具的普及，让市场对纯翻译人才的需求急剧下降，而跨语言+跨领域的复合能力才是新的竞争力。图源：小红书@小薰天天向上过去，语言本身是一种稀缺技能，但今天，它已经成为一种基础配置。真正能让人脱颖而出的，是语言与别的能力结合，比如语言+技术、语言+行业、语言+传播。从趋势来看，语言相关的职业道路正在发生重组。一方面，传统的同声传译员、自由笔译员越来越难以维持高质量就业。另一方面，新的岗位正在涌现，本地化项目经理、语言数据标注和优化人员、AI语言产品训练师、跨境合规专员、全球化运营支持...这些职位依然需要语言功底，但更看重的是如何把语言与技术、项目管理、行业知识结合起来。对于翻译专业的学生来说，这意味着不能只把自己定位为“译员”，而要主动向“语言应用专家”转型。首先，在学习阶段就要尽快拓宽视野。单纯追求语言能力的提升已经不够了。翻译硕士课程如果不融入跨学科元素，迟早会被淘汰。学生要主动补充技术类课程，比如CAT工具的熟练使用、语料库的构建与管理，甚至是AI语言模型的后编辑技巧。同时，也要结合自己的兴趣方向，选择一个行业作为着力点。比如对商业感兴趣，可以去学跨境电商、国际商务谈判；对科技感兴趣，可以补充数据分析、网络安全的课程。未来的价值，不在于你会多少词汇，而在于你能否用语言在一个具体行业里解决问题。很多英专生、翻硕生，习惯于不停考证、参加竞赛，积累一大堆头衔和奖项。但在就业市场，这些证书的实际价值非常低。比起荣誉满身，企业更看重你是否能独立完成一个本地化项目，是否能在AI辅助翻译环境下交付高质量成果。对于学生来说必须尽早跳出单一的路径，把语言当作一把钥匙，去打开更广阔的行业大门。只有这样，才算是真正的自救。写在最后:从一个更大的角度来说，翻译的今天，可能是其他专业或职业的明天。当AI的浪潮涌来时，不止翻译会被替代，很多专业和职业都在经受一场重新洗牌。在过去，会计是一个非常稳定的职业。无论公司大小，都需要人来做账、审计和报税。但现在，AI财务软件可以自动读取发票、生成报表，甚至提前预测企业的财务风险。审计公司也在尝试用AI进行审计，比人工抽样更全面、更高效。图源：CNN很多人怀揣着揭示真相的梦想进入新闻院校，但现在《华盛顿邮报》《路透社》都已经在开始试验用AI写新闻，AI正在逐渐取代初级记者的角色。法律曾经是金领行业，但现在ChatGPT已经能进行法律检索、生成合同模板，甚至回答基础法律咨询，没有人脉和资源积累的法律毕业生竞争压力越来越大。在计算机行业，AI同样在“反噬”它的创造者。很多人以为写代码是创造性技能，但今天，GitHub Copilot、ChatGPT 等工具已经能够自动生成可运行的程序，很多重复性编程工作正在被迅速替代。图源：ynetnews那么，留给年轻人的问题是，学什么才不会被取代？一个很悲观的回答是，没有哪个专业100%不会被取代。几乎所有领域，都会在未来几年内感受到AI的冲击。但是我们也要认识到，AI不是敌人，而是一个超级工具。如果把它看作对手，就会陷入焦虑。但如果把它当作助手，就可能释放出更大的潜力。也就是说，未来的竞争力，不再只是精通一个专业，而是能把多个领域整合起来，能和AI合作，能做AI做不到的事。

曾在大多伦多地区某教育局任教的华裔教师A某(为保护受害人不能公布其姓名)，竟然多年来用偷拍的手段拍摄了至少9,000张女性在私密空间内的裸体或半裸图像。 被警方逮捕并受到刑事判罚后，还被安省教师学会“最强烈的谴责并逐出山门”。 教书先生A某曾受雇于安省某教育局，他被指控在近3年多的时间内，以摄影师的私人身分进行偷窥行为，秘密录制女性在其住所或酒店客房的洗手间、更衣室、客厅、卧室和浴室内身穿内衣或裸体的影像，拍摄到女性的隐私部位，以及女性的性行为。   警方已搜查到的偷窥图像文件，多达9,000张，涉及174名未确认身分的女性和8名已确认身分的女性。   他还承认，自己在2001年至2021年的大约20年间不断地有偷拍行为，完全无视道德和专业规范，漠视他人福祉，践踏教师应有诚信，对受害女性造成重大影响。 受害女性表示愤怒、恐慌、不安很被人操纵，其信任他人的能力受到影响。一些受害者表示其心理健康、个人生活和人际关系受到严重冲击。 2022年，多伦多警方根据《刑法》指控该教师3项偷窥罪名。这些指控与学生无关，而是源于他作为摄影师的工作。 面对确凿的证据，A某在法官面前认罪。法官判处他监禁18个月，外加18个月的监外执行，还受到多项严格的限制。 在A某承担刑事责任后，安省教师学会的纪律委员会也对A某进行惩处。A某向纪律委员会表示，他完全理解所面临指控的性质，也同意《已承认事实》文书中列明的证据提交给纪律委员会，并放弃他可以要求举行聆讯的权利。 纪律委员会评判小组在今年2月20日作出口头裁决，认定A某从事违反专业的不当行为，还有违法的性行为。这些行为“严重偏离专业标准，程度之深以至于无需专家证据来证明这一点。 A某录制女性的裸体视频，既不尊重她们的人格尊严和情感健康，也不遵循道德上的保密原则，严重违背公众对教师的信任。因此A某的行为不诚实、不可靠、不道德，违反了诚信的道德标准。” 评判小组于今年2月作出口头裁决，对A某在全学会进行通报批评和最强烈的谴责。 在对该教师进行书面谴责的同时，立即吊销他的教师资格与注册证书。除此之外不再有罚款的裁决。

我的天哪！ 你们知道吗？ 谢霆锋和张柏芝的大儿子Lucas谢振轩，居然被剑桥大学物理系录取了！ 就是那个出过牛顿、霍金的剑桥物理系！ 这不是镀个金的艺术专业，是实打实的全球顶尖硬核学科啊。 听说这孩子笔试成绩超过了全球97%的考生，设计的机械臂模型都被香港科技馆收录了，15岁就跳级考进新加坡顶尖国际学校。 最让人惊讶的是，他爸妈离婚后，主要是张柏芝一个人在带孩子，结果孩子还这么出色。 但你知道吗？ 这事儿一出来，谢霆锋倒是喜提“学霸之父”称号，被全网夸“教子有方”，但其实他几乎是“躺赢”的。 真正的大功臣是张柏芝，这些年来她几乎把全部精力都投在了孩子身上，常年亲自接送上下学、辅导功课。 更精彩的是，有人拿张柏芝和王菲的教育方式做对比，这两个和谢霆锋都有过深刻情感纠葛的女人，教育孩子的方法简直天差地别。 张柏芝的孩子规矩懂事，王菲的孩子自由不羁，这种对比太有意思了。 说到张柏芝的教育方法，那真是有一套。她把车库改成实验室，里面各种设备、元素表一应俱全，专门用来培养儿子对物理的兴趣。 早餐时甚至把荷包蛋摆成“薛定谔的猫”的形状，用矿泉水瓶当杠杆教具。 别的妈妈还在研究黄冈密卷，她直接带着儿子用AI算法预测台风路径。 最绝的是她那套“留白教育”。 谢振轩小时候拆坏万元音响，张柏芝没揍他，反而架摄像机拍他通宵修机器。 这段Vlog后来还被剑桥教授点名表扬，说“比任何标准化考试都能证明科研潜力！ ” 张柏芝还很重视传统教育，相信这种方式能塑造孩子更好的品性。 她不允许两个孩子在不必要的情况下使用手机娱乐，自己也尽量减少使用手机，经常抽时间和孩子一起看书学习。 她对行为举止方面的要求非常苛刻，但也正是因为这样的严厉家风，才有了现在讨人喜欢的两个儿子。 别看张柏芝这么严格，她也很尊重孩子的个性发展。 她鼓励每个孩子发挥自己的特长，从不限制他们的发展，给他们制定个性化的教育计划。 她从不娇惯他们，摘掉他们星二代的标签，告诉他们要靠自己的努力赢得成功。 谢振轩的成功不只是个人的胜利，更是一种教育模式的胜利。 它印证了真正的教育不是砸钱就可以，而是需要持续的关注、尊重和陪伴。 张柏芝用十年如一日的坚持，默默把孩子送向了更广阔的天空。 现在两个儿子被教育得非常好。前段时间他们出现在谢霆锋的演唱会上，穿着几十块钱的白T恤，举止得体，谈吐优雅，展现出极高的教养和素质。 哥哥谢振轩已经17岁，身高直逼谢霆锋，五官线条清晰得像精修图弟弟谢振南14岁，脸蛋圆润、眼神灵动，是家里的开心果。 两个人穿着极其朴素，没有耳钉，没有浮夸的潮流单品，甚至发型都干净利落。 最让人印象深刻的是他们的行为举止。 有一次在饭局上，弟弟玩手机的时候，哥哥轻声提醒：“别玩了，好好吃饭。 ”这种画面在现在的青春期孩子中很少见了。 相比之下，王菲的女儿们就走上了完全不同的道路。窦靖童和李嫣是“酷姐本酷”的代表人物。 窦靖童从小就拒绝走“传统美女”路线，一头短发、中性风格，唱歌像在吟诗，穿衣像在开时尚发布会，性格飘忽不定，不喜热闹、不落俗套。 李嫣则是“国际范”的代表，虽然年纪不大，但早已出国留学，日常妆容造型欧美风十足，镜头下那种自信张扬的态度是从骨子里散发出来的。 王菲推崇的是欧美较为流行的育儿理念，认为“孩子是个独立的个体，父母不应该对其产生过多的干涉”。 只要女儿不犯法，王菲都不会过问窦靖童的生活。 15岁时，窦靖童就因为“不想上学”而辍学，而王菲竟然同意了女儿的请求。 在这之后，窦靖童开始染头发、纹身以及抽烟，现在年仅22岁的她，已经拥有了7年的烟龄，成了动作熟练的“老烟枪”。 这种教育方式的弊端很明显，毕竟孩子没有完整的对错意识，一不留神很容易走上“错误”的道路。 张柏芝和王菲的育儿风格形成了鲜明对比。 张柏芝是那种陪伴型母亲，相信“陪伴本身就是教育”，不靠说教，而是用生活润物细无声。 她的孩子稳重、干净、有教养，不张扬，却有底气。 王菲则是放手型母亲，给予孩子极大的自由和空间。 这两种教育模式没有绝对的对错，只是走出了两条完全不同的路。 一个是规矩少年，像校园门口的“别人家孩子”；一个是酷姐组合，像走在米兰秀场的先锋模特。 在这个“带货为王、曝光为命”的娱乐圈，他们几个活得像不属于这里的人，却偏偏比谁都抢眼。 谢霆锋自己就是在这种对比中成长起来的。 他的童年并不快乐，7岁时父母为了躲避狗仔的偷拍移居加拿大，但因为事业在香港，父母常常要回到家乡，偌大的别墅中只留下谢霆锋和妹妹两个人。 缺少父母的陪伴，两个孩子在性格上或多或少都有些孤僻。 谢霆锋的母亲狄波拉性格暴躁，他13岁时因为不愿意对镜头笑，就遭到母亲的一顿“暴打”。 从小到大，只要一惹母亲生气，就少不了一顿毒打，这样的教育方式让母子关系更加生分。 15岁那年父母离婚，名义上的家也没有了。 严厉的母亲、冰冷的童年、破碎的家庭，最终造就了谢霆锋极度叛逆的性格。 现在看到自己的儿子被教育得这么好，谢霆锋应该很欣慰吧。 他虽然不像张柏芝那样日常陪伴，但也给予了关注，在兴趣爱好方面投入了大量精力培养。 他的机械设计手稿为儿子提供了学术启发。 最近他还高兴得带着儿子去滑雪，享受父子时光。 有人说谢霆锋应该给前妻张柏芝发个红包，以示感谢；也有网友表示，两人应该共同为孩子的优秀而感到骄傲。 不得不说，谢霆锋和张柏芝两人在抚养孩子方面各有千秋，缺一不可。 张柏芝在日常生活中给予了两个孩子更多的关爱，同时也教会了他们做人的道理；而谢霆锋则给予了两个孩子更多的关注，在兴趣爱好方面更是投入了大量精力培养。 回过头来看，谢振轩能取得这样的成就，除了家庭的支持，更重要的是他自己的努力。 他设计的机械臂模型被香港科技馆收录，为谢霆锋演唱会设计过纪念T恤，赛车技术达到专业水平。 他展现出了一个全面发展、自主成长的年轻形象，完全跳出了人们对“星二代”的传统认知。 二儿子谢振南也很优秀，他用矿泉水瓶做出智能投喂器，钢琴也弹得非常不错。 据说张柏芝的小儿子Marcus已经操着五国语言放话：“考上牛津再揭秘生父是谁！ ”这一家子真是人才辈出啊。 锋芝离婚时全网看笑话，如今却在上演最狠“复仇”。 谢霆锋的机械设计手稿和张柏芝的量子笔记，在儿子书桌上产生奇妙共振。 难怪谢霆锋最近高调宣布复出演唱会，这爹当得，换谁不得嘚瑟？ 真正好的教育，终将在孩子身上显现。 不管是张柏芝的辛苦陪伴，还是王菲的潇洒放飞，最终都没让孩子“走偏”，反而成了最特别的那类人。 谢家的两个男孩，像干净白衬衫一样的存在，乖巧但不软弱，懂事却不死板。窦靖童和李嫣，则像不被定义的风，自由、真实、独立、有锋芒。 在这个充满诱惑和舆论风暴的娱乐圈，他们都能守住内心的锚点，活出独一份的样子。 这或许就是两种教育模式最大的成功吧。

一份新报告揭示了，加拿大学生在开学季到来之前，与其他国家的学生相比究竟有多聪明。 总部位于英国的 TradingPlatforms于周五发布了《2025年世界最聪明国家》排名。加拿大表现亮眼跻身前十名，香港夺冠 ，新加坡和瑞士紧随其后。 图源：TRMCanada/Shutterstock 报告写道：“定义一个国家有多‘聪明’，不仅仅是刻板印象或单一指标，它反映了一个国家学习、创造和应用知识的有效性。强大的教育体系为年轻人提供必要的技能，科学研究推动发现，而认知能力则支撑着创新与解决问题。” 该公司分析了2022年 OECD PISA 在77个国家的科学、数学和阅读最新成绩。它还考虑了2024年人均科学出版物的总数，以及各国报告的平均智商分数，从而得出全球“聪明度”排名。 基于这些因素，每个国家都获得了一个满分100的得分。 加拿大学生的表现相当不错，在20个国家的排名中获得第10名。 图源：TradingPlatforms 加拿大整体“聪明度”得分为55.4分（满分100）。加拿大学生在2022年PISA评估中取得了506分的中位数，全球排名第七。该国在2024年发表了4566篇研究论文，当年的平均智商为101.7。 报告指出：“凭借高质量的生活、强大的教育体系和鼓励创新的政策，加拿大在科研和学术方面都表现出色，使其成为全球最聪明、最具能力的国家之一。” 图源：(Courtesy of University of Toronto) Geoffrey Vendeville 香港被评为全球最聪明的国家，几乎获得满分94分，在科研产出方面位居世界第一，人均平均548.5篇科学论文。 新加坡紧随其后，得分81.6。虽然整体排名第二，但在PISA 2022成绩中，新加坡以平均560分位居世界第一。 瑞士获得第三名，并被评为欧洲最聪明的国家，得分72.2分。 根据报告，瑞士的强劲表现源自于其较高的平均智商（100.8）和较高的科研产出。 加拿大的大学在世界知名排名中也表现良好。加拿大有三所学校进入了全球前100名院校榜单。

美国歌后Taylor Swift宣布答应美式足球球星男友Travis Kelce的求婚，令全球歌迷都替她感到开心。近日国外热议一项2024年英国疗养机构发表的研究报告，有专家证实她的歌曲中，至少有30首符合让失智症患者唤起快乐回忆的节奏！ 研究报告内容中指出，失智症患者最适合的音乐节奏为每分钟80至120拍，此节奏能有效唤起患者的快乐回忆。在研究团队分析Taylor Swift的音乐作品，意外发现她至少有30首歌曲符合这种节奏标准，并整理出一份平均节奏101拍、总时长超过两小时的歌单，其中不乏热门传唱歌曲“Love Story”、“22”等。而该机构也推出名为“Senior Swifties”的活动，帮助患者透过音乐找到快乐回忆，进而加强治疗效果；此活动不仅吸引许多长者参与，更获得家属和专家的高度评价。 有专家指出，音乐对失智症患者的多项益处，包括能唤起过往的快乐时光、更容易表达情绪与想法、透过喜欢的歌手或歌曲拉近与他人距离、使患者与照顾者透过音乐互动强化情感连结、熟悉旋律能舒缓焦虑减少忧郁、音乐有安抚助眠作用和激发患者随之律动进而促进活动。 不只如此，Taylor Swift的音乐早就被美国心脏研究协会认证过，她的专辑“The Tortured Poets Department”中的同名歌曲每分钟110拍，正好符合徒手心肺复苏的节奏标准，这发现也引发网友热议，有专家甚至建议把歌曲纳入急救训练中，让大众更轻易掌握正确的心肺复苏节奏。

开学季来临，多伦多数千名学生今年秋天可能面临停学的窘境，因为多伦多公共卫生局（TPH）加大力度确保儿童在返校前完成强制性疫苗接种。 图源：citynews 在2025-26学年开始前，TPH表示将开始暂停不符合安省《学生免疫接种法》的学生入校。该法案要求学生接种九种可预防疾病的疫苗，包括麻疹、腮腺炎、风疹和小儿麻痹症等。对于2010年后出生的儿童，水痘疫苗也在要求之列。 多伦多副首席卫生官Vinita Dubey医生说，“在6月，我们评估了记录，大约有14万名学生没有完成麻疹疫苗接种。我们在夏天寄出了14万封信。许多家长都收到了这些信件，他们也应该采取行动。” 今年秋季的重点是2到5年级，因为TPH发现这些年龄段的麻疹疫苗接种记录比例偏低。截至8月19日，安省已报告自2024年10月开始的跨区域疫情中共有2363例麻疹病例，其中2051例为确诊病例，312例为疑似病例。 每周新增病例已明显放缓，在8月12日至8月19日期间仅新增1例。 安省公共卫生局表示，“虽然每周病例数的下降趋势表明传播正在放缓，但仍需保持警惕”。 图源：citynews 允许豁免，但大多数学生必须遵守 根据最新数据，73.1%的麻疹病例（1728例）发生在19岁及以下人群中，而婴儿、儿童和青少年病例中有96.4%未接种疫苗。 TPH表示，若没有疫苗接种证明，学生可能面临长达20天的停学。 Dubey医生说，“这些疫苗有良好的使用记录，经过广泛研究它们被证明非常安全，而且效果显著。” 图源：citynews 医学或宗教原因可以申请豁免；然而，TPH指出，绝大多数学生在整个学年都必须受到保护。 Dubey医生强调，“如果在学校出现感染，例如有人感染了麻疹，那么整所学校都会被视为已暴露或面临风险。任何没有补齐疫苗或没有免疫力的人将立即被排除在学校环境之外。”

开学临近，一场突如其来的变故，让多伦多大学数百名学生措手不及。 据报道，多伦多大学一栋原定于本月开放的全新宿舍Oak House因“最后一刻的施工延误”未能按时完工，导致大批学生无法按计划入住，临开学被迫换住所。 图源：Google   这栋位于St. George校区Spadina Avenue与Sussex Avenue交界处、靠近Robarts图书馆的23层新宿舍楼，原计划容纳超过500名本科和研究生。 然而，原计划于8月23日至24日周末迎接第一批学生入住的安排，却因施工上的最后突发问题被迫叫停。一些学生甚至在入住前1-2天——8月21日或22日才接到延期通知。 18岁社会科学系新生Aaron Young称，他于上周四（8月21日）从BC省维多利亚飞抵多伦多，期待着周六（8月23日）入住新宿舍，结果周五（8月22日）晚上才接到延期通知，完全不知所措。 “我一直很期待，结果现在变得压力很大，”他说。“不过我仍然很期待住进去，毕竟它看起来很不错。” 另一位学生在Reddit论坛发帖吐槽：“我第二天就要从阿尔伯塔飞去多伦多了，结果提前一天收到延期入住通知，真的很无语！” 图源：Reddit 校方安置措施：临时住宿 + 补偿 多大官网显示，Oak House宿舍楼预计将延迟约一周后才能入住。 面对学生的困境，校方迅速启动应急方案： 对于能够推迟抵达直到新宿舍楼准备就绪的学生，例如本地学生，学校将提供500加元的补偿金； 对于那些无法推迟、已抵达的外地学生或国际学生，学校则安排他们暂住在两栋现有学生宿舍中：Parkside Student Residence（Carlton/Jarvis）或 CampusOne（College/Spadina）。 住宿费和餐饮计划的费用将按实际入住天数调整，不会多收费。 “有些失望，但服务不错” 来自美国华盛顿、17岁的生命科学新生Rafi Fox表示，他于8月22日才接到通知，得知无法按原计划在8月24日入住。 “老实说，我真的很期待一下飞机就能直接搬进宿舍，这次变动让我有点失望。”Fox说。 目前他被安置在CampusOne，他表示虽然宿舍环境不错，但来回搬迁还是让人感到不便。 “他们说预计还要6-7天才可以入住，但我现在有点迷茫，因为我不知道他们是否能完成施工，也不太确定这栋楼到底是什么情况。” 尽管如此，他仍表示工作人员服务态度很好，提供了多项支持与资源，整体验受还算不错。 (Courtesy of University of Toronto) Geoffrey Vendeville 校方回应 多大学生住宿事务执行总监Janice Johnston本周二（8月26日）发表声明称：“我们深知这一延迟对学生产生了影响，对此我们表示遗憾。” 她解释称，尽管校方已尽最大努力赶工，但在上周五进行最终验收时，仍发现存在尚需处理的施工问题，因此决定延迟开放。 “我们当前工作的重心就是确保尽快完成所有工作，最大限度减少学生的后续干扰。” 校方表示，一旦Oak House准备就绪，将第一时间通知学生搬入安排。 希望Oak House能早日完工，也希望学生们能尽快安顿好心情，顺利开启新学期。

“读大学到底值不值？” 在学费飙涨、生活成本飞天的今天，越来越多加拿大人开始质疑——花那么多钱上大学，真的能赚回来吗？ 现在，加拿大教育平台CourseCompare给出了答案。 图源：f11photo/Shutterstock 最新报告：哪些专业回报最快？ 本周，CourseCompare刚刚发布了一份新报告，揭示了加拿大大学与学院中哪些专业回本最快，哪些回报平平。 这份名为《2025年教育回报率指数》（Return on Education, ROE）的榜单，于周二（8月26日）正式公布，基于以下6项关键指标评分（基准分为100），对加拿大最受欢迎的20个学位和文凭项目进行了排名： 平均学费 平均学习时长 毕业生的平均债务 毕业两年后的薪资中位数 回本所需时间 就业增长预期 分数越高，代表“越值得投入”！ 根据这份榜单，加拿大回报率最高的文凭课程是：汽车维修技师（Automotive Service Technician），综合得分为136。 报告指出，学习该专业的毕业生平均仅需2.75年即可回本，性价比极高。 其它上榜的“高回报”文凭课程还有： 建筑/施工技师（Construction/Building Technician） 药房技术员（Pharmacy Technician） 注册护士（Registered Nursing） 报告强调：“实践型、线下操作为主的职业，能带来最强的短期教育回报——结合低学费、短学制、稳定薪资，使其远远超过全国平均线。” 这类职业还拥有以下优势： 自动化风险低 学习成本相对低 入学门槛低，普及性强 图源：CourseCompare 本科生方面，哪些专业最赚钱？ 在学士学位方面，加拿大回报率最高的本科专业是：计算机科学（Bachelor of Computer Science），综合得分135，平均仅需3.87年实现回本。 紧随其后的高回报本科专业包括： 护理（Bachelor of Nursing） 工程（Bachelor of Engineering） 工商管理（BBA） 报告指出：“STEM领域与医疗专业的本科学位，拥有最高的回报率 —— 他们结合了高薪资、较低债务、较短回本周期（通常不超过4年）和良好的就业前景。” 图源：CourseCompare 热门≠高回报！这些专业被点名“不划算” 令人意外的是，一些在加拿大非常热门的本科专业，实际回报却不如预期： 心理学（Psychology） 政治学（Political Science） 生物学（Biology） 英语（English） 这些学科的一个共通点是：“它们往往需要继续攻读研究生教育，才能获得实质性收入回报，导致‘回本周期’被拉长到6年以上。” 对此，你怎么看？

国际学生骤减，BC大学面临更多裁员 国际学生人数持续下降，促使昆特伦理工大学决定进行新一轮裁员，波及到数十名教职员工。   据dailyhive报道，KPU于8月26日星期二通过Daily Hive分享了一份内部备忘录，指出自2023年12月以来，联邦政府的政策变化是导致来自加拿大以外地区学生人数下降的原因。 根据KPU代理校长Diane Purvey的备忘录，与2023年秋季相比，国际学生人数减少了近60%，预计本学期入学的国际学生仅有2360名。   Kwantlen裁员 “不幸的是，国际招生的持续下滑导致今年的收入预计比2025-26财年的预算预测少了500万到1000万美元，”Purvey表示。“由于BC省的大学必须在无赤字的情况下运营，KPU必须做出艰难的决定，以减少开支，使之与我们显著降低的收入相符。” 通知中还提到，自2023年秋季以来，国内学生人数也减少了大约3%，与两年前相比，本学期的整体注册人数下降了25%。 “这一影响将在未来几年显现，因为毕业后离开的学生数量并没有被相应数量的新生所替代，”Purvey补充道。 Kwantlen在2025-26财年的预算中设定了50万美元的行政费用削减目标，包括BCGEU岗位和加班费用。该目标预计将到2026年3月底减少40到45个全职等效职位，从而引发裁员。   在这一目标中，通过削减大约20个空缺职位并不再补充离职岗位，已减少260万美元。 KPU还在当前运营预算中削减了330万美元的自由支出。此外，大多数固定合同的临时职位将不会在2026年续签，这将导致大约400万美元的行政岗位和BCGEU岗位减少。 “移民、难民及公民事务部（IRCC）国际学习许可的处理时间漫长，以及学习许可拒签率的上升，已成为国际学生申请入读加拿大的最大障碍，”Purvey在备忘录中解释说。“我们正在尽力减轻影响。”   Kwantlen裁员 该大学还在今年春季裁减了数十名教职员工，并表示国际学费收入在2026财年预计将下降4900万美元。 昆特伦教师协会（KFA）主席Mark Diotte对Daily Hive表示：“这一最新公告标志着KPU的一个重大时刻。随着新一轮裁员通知的发出，加上退休和合同工作减少，我们估计KPU的教师人数可能会损失10%到20%。”   “这样的规模在KPU前所未有，将直接影响学生的课程选择、项目容量的减少，以及毕业时间的延长。” KFA发起了“保护教育，保护社区”的活动，呼吁联邦和省政府采取行动。   Diotte补充道：“渥太华必须改善移民处理，加大秋季联邦预算中的资金稳定，维多利亚州则必须保护公立大学，并将资源投向真正需要的地方。” “缺乏的是真正的省级领导。安大略省迅速设立了约13亿美元的应急基金，以稳定其大学。而在卑诗省，尽管有40亿美元的应急基金，政府却没有提供类似的支持。我们的被告知要‘重组’，但实际结果只是裁员和失去工会岗位。” Kwantlen裁员 Diotte还表示，如果不对公共教育进行投资，BC省的学生、未来的劳动力和经济将会遭受严重影响。 “对于学生和社区而言，这不仅仅是工作问题——还关乎教育的质量和可及性。BC省的劳动市场展望显示，在未来十年将有112万个职位空缺，其中75%需要高等教育。现在缩减大学的容量与这些需求完全背道而驰。”   KPU每年在其位于素里、里士满、克洛弗代尔、兰里和市政广场的五个校区接纳超过2万名学生。 加拿大政府在去年十月宣布，2025年新发放的国际学生学习许可数量将比2024年的目标减少10%，目标数为485,000个许可。此外，渥太华于去年十一月正式结束了对14个国家国际学生的快速签证计划。 截至2025年6月，178个专业领域的非学位国际学生将不再符合申请毕业后工作许可（PGWP）的条件。 根据IRCC的公告，这些专业领域的裁减是因为它们与长期劳动力短缺的职位不再相关联。

—文件：一名学生在课堂上使用手机作为计算器。（CityNews 图片） 随着卑诗省的孩子们下周重返校园，一些家长可能会对课堂上的手机政策感到好奇。 省政府确认，在过去两年中，严格的禁用手机政策依然有效，但有人质疑该政策的实际有效性。 教育和儿童照护部告诉1130新闻电台，省内所有60个学区都必须制定行为守则，限制学生在课堂上使用所有个人数字设备，包括手机和平板电脑。 不过，由于各学区自行决定，学校间的具体规定存在差异，甚至不同教师的要求也不尽相同。 该部门在声明中表示：“教师在教学内容上享有专业自主权，以最佳方式满足班上学生的学习需求，采用适龄和本地相关的方式，包括在课堂上使用数字工具和技术。具体的限制可能因地区而异。” 对那些有可及性、适应性或医疗健康需求的孩子来说，他们也是可以使用自己的设备的。 行为守则涵盖了几个方面，限制手机使用，包括： 在学校内使用个人数字设备的限制，包括教学时间； 在教学目的和数字素养方面使用个人数字设备； 根据学生的年龄和发展阶段适当使用个人数字设备； 可及性和适应性需求； 医疗和健康需求； 支持学习成果的公平性。 政府声称，教育工作者和家长反馈良好，认为减少设备使用有助于孩子们在课堂上更好地集中注意力。 这一规则于去年秋季首次实施，旨在减少课堂上的干扰，保护孩子免受潜在的网络风险。 在2024年8月，省长大卫·埃比表示，手机的使用将被严格限制，确保从“铃声到铃声”都不使用。 埃比当时表示：“限制手机使用是为了让孩子们享受童年，能够学习并建立强大的社交关系，而不被这些设备干扰。家长也可以自由选择是否让孩子使用设备，以减少当每个人都有手机时所带来的同龄人压力。” 该部门补充说，学校董事会必须确保每年对学区行为守则进行有效性回顾。

下周就要开学了。 从这个学期开始，大学多个学区将推行“新学制”：错时上下学+网课模式！ 一个是，本拿比将有一半的公立中学“五区块制”（ five-block）上课，这意味着部分学生将于早上8点开始上课；一部分学生将会推迟放学时间。 另一个是，素里学区不少中学将推行“错峰上学+网课”的混合模式。也就说，有一部分课程将会借助网络，让学生们使用zoom等工具上在线上课，而不是坐在教室里和老师面对面了。 如此这般操作是教育局为了解决生源暴涨、教室紧张问题的无奈之举。 本拿比5所中学开始“分时上下学”  本拿比市今秋开始实施“分时上下学”举措的5所学校分别是：Alpha Secondary、Burnaby Central Secondary、Burnaby Mountain Secondary 和 Moscrop Secondary。  对此，本拿比学校主管卡里姆哈赫拉夫 (Karim Hachlaf) 表示，这不是一个轻易的决定，但它将增加 10% 的学生容量，以应对增加的入学人数和有限的空间。     他认为，“虽然这不是一个容易做出的决定，但却是必要的。我们有责任立即找到一种方法来容纳现有学生和即将入学的新生。这种增加第五个区块的策略能确保学生不仅有地方上学，而且可以继续享受优质教育和班级选择。” 怎么操作呢？    据解释——        8、9 和 10 年级学生课程将连续安排在第 2 至第 5 个区块中。 涉及更多选修课的 11 和 12 年级的课程将全天安排在第 1 至第 5 个区块中。 也就是说，部分11年级和12年级学生将于上午8点开始上课，所有课程将于下午3：45分前结束。这对于11年级和12年级学生在明年2月的选课来说相当重要。 以Moscrop 中学为例，学校网站上课程表显示，最早一波学生将于8点到校上课，而最晚一波的学生下午3点40分放学。   图自：Moscrop中学网站 早在素里学区先行一步探索实施“分时上下学”举措时，就有很多家长不满意了。毕竟，上学时间的改变可能会对一些家庭的时间规划造成困扰。尤其是，如果一个家庭的两个孩子在不同的上课时间，难道家长每天需要接送两次？ 或者，如果其中一个孩子在实行了延长上课时间的学校，他们的兄弟姐妹在附近的小学会不会让原本已经适应的接送方式变得复杂等等。 一名华人家长在小红书上一篇帖子后留言说；”校外兴趣课，家长上下班，全乱套了。“   图自：小红书   不过，“乱”也可能只是暂时的。只是家长和学生需要时间适应新的学制规划了。   素里学区实施“网课模式”  从9月开始，素里学区将针对10年级、11年级和12年级学生推行“线上+线下结合的混合学习模式”。 至于动机，还是是生源暴涨惹的祸。   图自：vancouver sun 学区受托人鲍勃·霍姆斯 (Bob Holmes) 表示，学区正面临“资金紧缩”的问题，因为学生入学人数超过了可用的学校空间。    通俗点说，就是学生太多了，学校容纳不了了。 为了解决这个问题，素里市已从去年9月在Grandview Heights 、Fleetwood Park 、Lord Tweedsmuir、Kwantlen Park 和Tamanawis 五所中学推行“错时上学”， 就这问题还是没有解决，今年开始又加上了“网课”。 在这种模式下，学生可以选择在家上课，留在学校的共享空间上课或到社区外上课，例如去图书馆等。对于那些无法使用互联网服务或个人电子设备的学生，学校将提供技术服务。             虽然混合学习模式是这个BC省最大学区（拥有 83,000 名学生）实施的最新变革，但校董们一再警告说，这可能不会是最后一次变革。   图自：vancouver sun   关于这些新举措，家长们的观点褒贬不一。  家长 Judy Xiao 认为，混合式学习带来的挑战多于好处。 “男孩和青少年喜欢玩电脑和电子产品游戏，我儿子说，‘反正我得用电脑，这样我就很难摆脱这些游戏了’”他说：“如果我真的想学点东西，最好还是去找老师。” 素里学区家长咨询委员会主席安妮·惠特莫尔表示，家长们对即将实施的改革持有不同的看法。 惠特莫尔说，她听到一些家长担心混合式学习方式会像疫情期间学生们的在线学习方式一样。但她表示，新课程不会完全在线进行，而且承诺会有所不同。 “家长们担心的是学生们在哪里学习？他们会在家吗？还是会在附近转转？还是会在学校的某个开放空间里，然后回去上下一堂课？”惠特莫尔说。 “底线是，我们学区的学校空间有限，学区正在努力维持收支平衡，继续提供教育。” 但惠特莫尔说，疫情期间的在线学习实际上已经有所探索，她认为对她的女儿很有帮助。 “在线上，她有了更多一对一的交流。我可以在镜头之外陪在她身边，支持她积极参与课堂活动。” “但我不知道这对所有在家工作的父母来说是否可行。我的时间安排很灵活，所以这可行。”   图自：CBC   惠特莫尔所看到的好处似乎反映了该学区在批准混合学习模式之前咨询的一些省级、国家级和全球性研究。灵活性、包容性、按自己的节奏学习以及增强的数字素养是该学区在现有研究中发现的一些好处。 然而，另一位家长 Sally Huang 表示，她对学区的所有变化“非常担心和困惑”，而不仅仅是引入混合学习。  Huang和Xiao的儿子都在Fraser Heights Secondary就读。该校已被列入将采用延长上课模式的学校名单（目前已增至七所）。该模式于去年推出，旨在缓解学校过度拥挤的问题。该模式要求学生分五个时段上课，而不是通常的四个时段，以减少同一时间段在校的学生人数。 有些学生上学和放学都比较早，有些学生上学和放学都比较晚，还有些学生上学早、放学晚，中间休息时间较长。 “现在课程安排很乱”Huang说。 今年4月，她和其他家长来到学校董事会，要求校董们在混合式教学之前考虑其他方案。尽管如此，混合式教学仍将于9月开始实施。 基础设施部长 Bowinn Ma 在一封电子邮件中表示：“最近整个 BC 省，特别是素里市出现了前所未有的增长，这意味着有更多的家庭指望我们为他们提供服务。” 部长承认还有很多工作要做。 虽然Xiao表示很高兴混合式学习只是可选的，但她担心有一天素里学校过度拥挤的问题可能无法得到完全解决。 “如果是高等教育，那就没问题”她说，这个模式更适合成年人。在学校，他一直受到监督。但在家里……我会担心他是否真的在学习。他应该在学习，但我对此表示怀疑。” 对于这些，您怎么看呢？  

一名多伦多教师因于2021年万圣节期间在校内化妆成“黑脸”扮僵尸而被解雇，近日仲裁员裁定该名教师应予以复职，并获补发近两年失去的工资及福利。 根据仲裁书，于2021年10月29日，当时就任 Parkdale Collegiate Institute 的商科教师 Gorian Surlan 当天早上匆忙准备万圣节服装，使用女儿的化妆品将脸涂黑，并穿着黑色衣物到校，声称自己打扮成“僵尸”。 校方此前曾发电邮提醒教职员在挑选服装时需注意“文化挪用”的影响，教师声称虽已阅读电邮却未有详细查看内附资料。一名学生拍下照片传给父母，称全班“震惊且不安”，经校长及副校长介入调查后，他当场道歉并洗掉脸部化妆，之后继续授课。 于2021年11月，多伦多教育局（TDSB）接获大量家长投诉，最终将Surlan停职后决定解雇他。教育局引用政策PR728《报告及回应种族主义和仇恨事件政策》指引，认定事件涉及种族歧视。教师之后亦被安省教师学会（Ontario College of Teachers）裁定专业失当并暂停教学牌照，但其后完成文化敏感度培训后恢复牌照。 根据上周公布的决定，仲裁员认为尽管该教师并不了解装扮的历史意涵且并无恶意，行为仍可被视为种族事件，但他拥有19年清白的教学生涯，过往亦无任何纪律处分，按理应被判处“严重停职”而非直接解雇。仲裁同时指出，教师“有能力进行自我改进”，应返回工作岗位并获全额薪金及福利，薪资追溯至2023年10月。 （图：CP24）

一直以来，开设什么专业、砍掉什么专业都是由高校说了算，政府不会插手，也没有必要插手。但现在印第安纳、俄亥俄、犹他、德克萨斯等几个州，直接通过法律把“砍专业”这事儿给管起来了。一场由州政府主导的“专业淘汰潮”就这么开始了。对中国留学生来说，这不只是选专业的范围变窄，还会影响申请策略、未来就业机会，甚至要重新考虑去美国读什么、值不值。 美国多州立法砍文科专业，州政府成了专业杀手去年，一次大规模的文科专业裁撤潮已经开始，2012年到2020年，塔夫茨大学和波士顿大学分别砍掉了50%和42%的人文学科。2023年秋季，哈佛大学也取消了30多门课程，历史、文学、艺术史和宗教学等课程受影响最大。如果说这些大学是在自我调整，那么现在就是州政府的手已经把学术自治扼杀了。根据美国媒体报道，这些新法律的目标是取消那些毕业生太少、招生太少的专业，把有限的教育经费集中用在那些有高需求、回报大的专业上。 图源：Inside Higher Ed因此每个州都有自己的砍专业标准，而且每个都挺硬核：01印第安纳州：副学士项目三年内平均每年毕业生得有10人以上，学士项目15人以上，硕士项目7人以上，博士项目3人以上。人数达不到的专业就得被撤销、暂停或合并。结果导致普渡大学和印第安纳大学伯明顿分校等六所公立大学，要砍掉或合并超过400个专业，占了总数的五分之一。印第安纳大学伯明顿分校一家就调整了249个，包括法语、德语、俄语等外语专业；普渡大学则砍掉了84个招生率低的硕博项目，像文学、微生物学、数学等。 图源：Indiana Capital Chronicle02俄亥俄州根据参议院第1号法案规定，如果一个本科专业连续三年平均毕业生人数不到5个，那就必须关掉。学校可以申请“豁免”，但就算通过了，也要接受政府的附加条件。这项法案还没正式生效，托莱多大学就先行动了，提前宣布取消了包括非洲研究、亚洲研究、哲学、性别研究和数据分析等在内的多个本科专业。俄亥俄州一位参议员直言，立法的目的之一就是打破大学里那种共同治理的传统，逼着大学像商学院教的那样，用供需逻辑来管理自己。 图源：Inside Higher Ed03犹他州：通过的HB 265法案直接削减了10%的公立大学教学拨款，足足6000万美元。大学要想拿回这笔钱，就得根据招生人数、毕业率和劳动力需求来重新分配资金。于是，犹他大学宣布裁撤了81个课程项目，像中东研究、现代舞等，然后把钱转投到生物技术、工程、人工智能和护理等高需求领域。 图源：Higher ed Dive04德克萨斯州：该州发布的第37号法案不强制砍主修专业，但要求大学每五年审查一次辅修和证书项目，把那些注册人数太少的项目合并或淘汰。总的来看，这些州取消冷门专业是希望把有限的钱花在刀刃上，让学生毕业后能更快找到好工作，获得高收入。砍掉那些低回报的冷门专业，被看作是一种提高投资回报率的方法，而STEM就是最直接满足州内经济发展对技术人才的迫切需求。性别研究、文化研究这类人文学科，不仅“没用”，而且在美国目前的政治氛围里常常被看作是有争议的，所以优先被砍掉。更重要的是，一些州希望借此削弱校方的管理权，把更多权力集中在政府手里，二者可能只是第一步。 图源：Inside Higher Ed 美国大学专业大清洗，美国高校变职业学校这场由州政府主导的专业大清洗，不只是砍掉几个冷门专业那么简单，而是动摇了整个高等教育的根基，背后的影响不可谓不深远。01专业结构变得不平衡大量冷门专业被砍掉，导致理工科和应用学科的势力越来越大，而文科这类学科生存空间不断被压缩，大学的学术多样性降低，以后学生能选择的专业也越来越少。为了保住专业不被砍，大学在招生和专业设置上也会变得更加保守，这会挤压对那些本来学生就不多的小众专业的投入，让这些专业更难生存。现代语言协会执行主任Paula Krebs悲哀地表示，如果只看毕业生人数，语言类专业肯定第一个被淘汰。 图源：Houston Chronicle02大学自己说了不算了过去，大学自己决定开什么课、设什么专业。但现在，州政府直接用法律定下硬指标，还通过给钱等方式插手，这让学术界非常担心学术自由还能不能保住。比如，俄亥俄州那个法案的制定者就公开承认，目的就是绕开大学内部的共同治理模式，让大学像公司一样只看重收益。这意味着，大学以后想开一些小众但有价值的专业，会同时面临资金和政治上的双重压力。 图源：Indiana Capital Chronicle03老师和研究都跟着遭殃专业被砍，老师的饭碗就保不住了，这不仅影响他们的工作稳定，还会让相关领域的研究成果减少。哲学、宗教学、语言学这些专业的教授，可能会被迫转岗甚至失业。长期来看，研究资金也会向应用型项目倾斜，人文和基础科学领域的长期研究支持会越来越少，这就更没有人愿意研究了。 图源：Hechinger Report04大学成了职业培训所这些法律强化了一个观念：上大学就是为了找工作。以前，人们觉得大学是培养全面发展、有批判性思维的公民的地方；现在，州政府更强调毕业生的就业率和经济回报。这种导向虽然可能短期内提高一些领域的就业率，但大学在文化和思想上的引领作用可能越来越弱。简单来说，这场专业大裁撤，让大学更像就业工厂，却在消解多元与自由。未来，美国高等教育是更高效，还是失去灵魂，没有人能保证。 图源：New York Time 留学生警惕，美国冷门专业成高危区从学生的视角看，这波“砍专业潮”直接动摇了他们的学业与未来规划。文化研究、哲学、性别研究、语言学等本就不算热门的人文学科，在政策压力下首当其冲，而对这些领域感兴趣的学生，将面临更少的选择。对于人文学科的申请人来说，这不仅增加了择校难度，还可能导致学费与生活成本上升。即使目前某些专业仍然存在，但在低注册率趋势下，未来被裁撤的风险同样很高。 图源：Houston Chronicle已经就读这些专业的学生，可能在学业中途就接到专业被撤的通知，被迫转专业或转校，增加了学习的不稳定性与经济成本。当州政府将高等教育的核心任务定义为培养进入劳动力市场的技术人才时，大学的通识教育功能就会被边缘化。学生的学习路径将更多围绕职业技能，而不是学术探索。这种转变有助于短期就业，但往往会忽略跨学科能力、批判性思维、文化理解等软实力的培养。长远来看，大幅削减人文学科也会导致社会文化素养下降，人文学科培养的批判性思维、跨文化理解和道德判断力，是社会健康运转的重要基石。 图源：Google尤其在AI时代，人文社科人才培养不足，人才结构单一，未来将更不利于应对复杂多变的全球性挑战。经济与社会的发展需要多元背景的人才共同推动，单一化的人才培养模式肯定会对社会创新能力带来负面影响。对于想来美国留学的国际学生，尤其是那些看重投资回报的家庭，这既是风险也是机会。一方面，申请冷门的文科专业风险更高，需要避开那些已经出台相关法案的州；另一方面，STEM等高就业率专业的地位更稳固，对对想学这些专业的学生来说，是个好消息。总的来说，这场州政府主导的砍专业潮不只是简单的学科调整，未来可能引领一场教育价值观的转变。大学的理念正从传承知识和文化逐渐转向追求经济回报，可以说比鸡娃爸妈还会计算。但长期忽视人文学科，将削弱社会的多元性、创新力与文化深度，也需要我们认真思考和权衡。

三所加拿大大学入选全球百强 一项享有盛誉的学术排名将加拿大的三所大学列入全球前100名。   据dailyhive报道，上海排名咨询公司于周五发布了2025年世界大学学术排名（ARWU）。今年，共有超过2500所高校被纳入评估，其中包括28所加拿大大学。 ARWU自2003年开始评选，其排名标准涉及多个因素，包括 诺贝尔奖得主、菲尔兹奖获得者、被高度引用的研究人员以及在《自然》或《科学》上发表的论文数量。   此外，还考量大学在科学引文索引扩展版、社会科学引文索引和科学网中的文章数量。 每项标准都有相应的权重，学校的最终得分为100分制。最终结果发布了最佳1000所学校。 进入前100名的加拿大大学分别为多伦多大学（UofT）、不列颠哥伦比亚大学（UBC）和麦吉尔大学。 加拿大的大学校园 多伦多大学在全球排名中位列第25位，比2024年的第26名上升了一位，得分为41.5分，略高于纽约大学，略低于约翰斯·霍普金斯大学。   UBC大学排名较远，位列2025年排名的第53位，比2024年的第47位下滑六位，得分为32.3分，与伊利诺伊大学厄本那-香槟分校并列。 最后，麦吉尔大学排名第76，与鲁汶大学和莫纳什大学并列。该蒙特利尔大学较去年下滑两位，2025年的得分为29.6分。 在榜单上表现出色的大学包括哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院，分别排名第一至第三。   根据上海排名，哈佛大学连续第23年保持第一名。其他前十名的大学依次为剑桥大学（第4）、伯克利大学（第5）、牛津大学（第6）、普林斯顿大学（第7）、哥伦比亚大学（第8）、加州理工学院（第9）和芝加哥大学（第10）。

近日，大批家长对安省滑铁卢的Elizabeth Ziegler公立学校（EZPS）将关闭至少两年的消息感到担忧。 根据该校官网7月22日发布的最新消息，学校预计要等到2027年9月才能重新开放，比原计划的2026年9月延长了一年。 对于家长们来说，这个消息可能并不意外，但依然让很多人感到非常担忧。 Elizabeth Ziegler公立学校 图源：Google EZPS的家长Ian McDonald表示，虽然他抱有希望，但也持怀疑态度。 McDonald说：“我希望学校能够如期开放，但也担心2027年9月之前可能仍无法准备好。我的女儿即将转到其他学校读四年级，她大概在毕业之前都无法再回到EZPS了。” 这所拥有近100年历史的学校最初于3月4日关闭，当时学校外墙的一大块混凝土脱落。学校原计划只关闭两天，后来延长到两周，随后又宣布本学年剩余时间和下学年都将关闭。 EZPS的500多名学生中，一部分将被安置到临时教室，但大多数学生9月不得不转学，比如该地区的Sandowne公立学校。 根据WRDSB的说法，Sandowne学校在2023-2024学年的招生人数约为240人，大量新学生的涌入将使该校的学生总数增至600多人。 这样一来，Sandowne学校会面临什么样的挑战呢？ Sandowne公立学校 图源：Google 家长的担忧 “我很担心，接下来的两年不仅会过于拥挤，而且学生数量可能会是原来的两倍，”家长Dave Earle说，他的两个孩子曾在EZPS学校上学。 而且，Earle还提到，如果孩子们在Sandowne待两年，可能会结交一些朋友，但一旦他们不得不离开，这无疑又是一个新的挑战。 他还担心，Sandowne的学生人数激增，可能会导致孩子们在学校里没有足够的时间做他们认为重要的事情。 “去年，当我们只能在临时教室上课时，孩子们没有图书馆时间，也没有集会时间，活动也变得非常有限。” 校方的回应 不过，WRDSB的业务服务主任Bill Lemon表示，他们已经为Sandowne学校建设了足够的临时设施，以应对明年将入学的学生人数。 Sandowne学校网站也表示，“该建筑和校园可以容纳超过700名学生，包括用于休息和体育活动的户外空间，以及建筑物的洗手间、管道和电力设施。” Lemon表示，延长关闭时间至明年是基于学区在6月收到的详细工程和建筑报告。经过专业团队的评估，修复工程将分为几个阶段，预计将在2026年初开始施工，并在2027年夏季完工。这意味着，学校在秋季开学前将有一个短暂的准备期。 此外，由于这是一个大规模的资本项目，学区已向教育部申请进一步的资金支持。虽然教育部尚未承诺额外资金，但学区表示将使用自有资本预算来承担修复费用。这可能意味着，学区将需要调整其他项目的资金安排。 值得注意的是，EZPS有历史建筑保护身份，这使得修复工作变得更加复杂。Lemon表示，像砌筑工程等一些重要部分需要恢复到原貌，这要求使用专业的承包商。目前，学区已经开始进行承包商的预审，预计将在秋季开始招标。 学校方面表示，将继续提供项目进展的定期更新，家长们也可以持续关注相关信息。

一名卑诗省的教师因被控性侵犯而失去了教师资格证，另一名教师因与学生有不当关系而被暂停工作。 这两起案件的详细情况在本周卑诗省教师监管局发布的两份和解协议中得到披露。 这位教师在控诉公布的一个月后通知了教师监管局，但“并未提供控诉的进一步信息”，在案件审理期间也暂停了教学工作。 想了解更多新闻简报吗？点击这里浏览。 在2022年8月，克劳福德因一项性侵犯罪被定罪，并在2023年5月被判处两年零一天的监禁及12个月的缓刑。其后上诉未果。 在判刑后，克劳福德的教师资格证被取消，并同意在未来十年内不再申请。 和解协议还详细说明了一名审判法官认定克劳福德的“道德责任和可责性确实较高”，并且他“并没有真正悔过”，还继续将责任推卸给受害者。 协议中提到：“克劳福德目前并不具备良好的道德品格，也不适合在信任和权威的教师职位上工作。”这份协议是在上个月签署的。 在2022年6月，布卢因正在教授八年级法语课程时让学生从1数到100。每数完十个数，布卢因就会问“接下来是什么？” 当学生数到69时，布卢因问“接下来是什么”，接着回答“漱口水”。布卢因告知官员，他原本是想对一名教育助理说这句话，但被学生听到了。 为此，他受到了口头警告。 在2022年8月，另一名教师及学区因发现布卢因“未能与学生保持适当的职业界限”而向教师监管局举报了他。 根据和解协议，布卢因承认他曾与一名学生交换个人短信，这些交流始于学年期间并延续到暑假。 “在暑假的两次拜访中，布卢因邀请这名学生到他家。他给学生提供了食物，并在每次拜访结束时拥抱学生，”协议中写道。“在其中一次拜访时，布卢因坐得非常靠近这名学生。” 布卢因在暑假期间又给学生发了几条短信，直到8月底学生要求他停止联系。他在2022年秋季时再次给学生发了几条短信，随后所有联系都停止了。 在2022年10月，布卢因受到学区的处分，受到七天无薪停职，并被要求完成界限培训。之后，他的教师资格证也被暂停三周。

位于卑诗省的西门菲沙大学(SFU)刚刚在新的全球学校排名中的几个关键类别中获得了最高分。 根据世界大学创新排名(World University Rankings for Innovation，WURI) 的年度榜单，西门菲沙大学连续第5年荣登加拿大创新榜首。 WURI从教育、研究和参与度等16个类别评估高等教育机构对产业和社会的贡献。 在全球排名中，SFU在创新方面位居世界第12位，比前一年上升了3名。 西门菲沙大学校长约翰逊(Joy Johnson)在一份新闻稿中表示：“我为SFU在创新方面取得的持续成就以及通过卓越的学术成就、高影响力的研究，以及广泛合作做出改变的承诺感到自豪。” “世界大学创新排名是对那些透过创业精神和社会影响力，以创新方式应对本地和全球挑战的教师、员工、学生和社区成员的极大认可。” 世界大学创新排名也从创业精神、社会责任、全球化以及应对未来挑战的能力等类别对大学进行评估。 在全球400所创新型大学排名中名列前茅的其他院校，包括排名第一的密涅瓦大学(Minerva University)、排名第6的斯坦福大学(Stanford)和第11的哈佛大学(Harvard)。 根据联合国永续发展目标，西门菲沙大学在创业精神方面位居加拿大第一，在应对全球挑战的工业应用方面位居加拿大第3名。

B.C. 大学被评选为全球最佳创新高校之一 据dailyhive报道，西蒙弗雷泽大学在最新的全球高校排名中获得了多个关键领域的高分。   根据全球大学创新排名（WURI）的年度榜单，西蒙弗雷泽大学连续第五年被评选为加拿大创新表现最佳的大学。 WURI 从教育、研究和社会参与等16个类别评估高等院校对行业和社会的贡献。   在全球排名中，西蒙弗雷泽大学在创新方面名列第12位，比去年上升了三个名次。 大学 西蒙弗雷泽大学校长乔伊·约翰逊在发布中表示：“我为西蒙弗雷泽大学在创新领域的持续成就感到自豪，我们致力于通过卓越的学术研究、高影响力的研究以及广泛的合作来实现社会变革。” 她补充说：“WURI 排名是对教职员工、学生和社区成员的极大认可，他们通过创业和社会影响在应对地方和全球挑战方面找到创新的解决方案。” WURI 还评估大学在企业家精神、社会责任、全球化以及应对未来挑战的适应性等方面的表现。   在全球400所创新大学的排名中，名列前茅的还有米奈瓦大学（排名第一）、斯坦福大学（排名第六）和哈佛大学（排名第十一）。 西蒙弗雷泽大学还被评为加拿大在企业家精神方面的最佳高校，并在应对全球挑战的工业应用反应中位列加拿大第三，这一评估依据联合国可持续发展目标。     西蒙弗雷泽大学的副校长杜根·奥尼尔表示：“我们为自己被WURI评为加拿大创新和企业家精神的最佳大学而感到自豪。” “我们的成就是得益于与行业、政府、高校及社区之间有目的和有价值的合作关系——没有他们的支持，我们无法做到现在的成就。我们也非常自豪我们的研究人员勇于应对和解决时代最重大挑战。”   不仅西蒙弗雷泽大学获得了认可，英属哥伦比亚大学（UBC）也最近跻身全球最佳大学的1%之内，取得了优异的学术排名。

多伦多奥克维尔的应届高中毕业生劳伦（Lauren McGuire），成绩优异、课外活动丰富，平均成绩高达97分，却仍面临被心仪大学拒录的困境。 劳伦申请了9个以健康科学为主的课程项目，其中包括麦克马斯特大学和女王大学，但都未被直接录取——前者去年每个名额有近34名申请者（这意味着录取率不到3%），她直接被拒了；而后者则只是将她列入候补名单。 好在，劳伦最终被多伦多大学的生命科学专业录取。庆幸之余的劳伦，称这所大学为她的“梦想学府”。 在今天，劳伦的经历并非个例。加拿大尤其是安省，一些顶尖大学的热门课程项目录取难度之高，甚至超过美国常春藤盟校。近年来，随着学生成绩普遍提高、申请人数激增，这一趋势愈演愈烈，高中毕业生即使95分也难保被录取。     图片来源：utoronto.ca   据本地英文媒体《环球邮报》报道：来自伦敦市的穆拉多也有类似经历。尽管他高中毕业成绩高达96%，但面对商科名校如西安大略大学的艾维学院、女王大学的史密斯商学院和多伦多大学的罗特曼学院时，他依然感到焦虑，因为知道一些申请者即使平均成绩达到99分，也未必能被录取。   最终，他进入了艾维学院，并称录取过程中的补充材料（如课外活动清单、推荐信、视频面试等）起到了关键作用。 “他们确实会认真查看这些补充申请。我认识很多人，他们确实有成绩和资质，但就因为课程项目竞争激烈，所以最终还是要看他们的影响力。”穆拉多说道。 在加拿大，大部分大学的录取流程并非全校统一，而是由各个院系独立决定。这意味着每个课程项目有其独立的评估标准，包括成绩门槛、申请人数和补充材料等。 多伦多大学负责战略招生管理的副教务长、经济学家德韦恩·本杰明（Dwayne Benjamin）表示指出，随着高中成绩普遍膨胀，招生官在多个95分以上的申请者中分辨优劣变得更加困难。他指出，11年级的成绩往往比12年级更能真实反映学生能力。 加拿大一些大学项目目前录取分数线极高，例如多伦多大学的工程科学和计算机科学项目，录取平均成绩超过96%。滑铁卢大学的计算机科学合作课程项目，每一个名额有15人竞争，录取分数也超过90%。而麦吉尔大学的管理学项目，每个名额有11.5位申请者竞争，录取平均成绩也达90%。 随着学生和家长越来越重视课程项目而非学校本身，一些热门专业成为“神坛”，使得申请压力持续攀升。尽管教育工作者建议学生进入大学后再探索自己的兴趣，但现实中的录取压力与社会预期，使得高分学子也面临不确定的未来。 尽管如此，根据安省大学申请中心的数据显示，截至6月下旬，全省仍有超过1300个课程项目尚未招满，对于平均成绩在75%以上的学生仍有入读机会。专家提醒，名校并非唯一出路，真正适合自己的课程和发展方向才是关键。 另一方面，在安省，大学如何做出录取决定，最近已成为一个政治问题。 省府最近出台的第33号法案，将赋予政府权力，迫使大学按照其定义的“择优”标准做出录取决定。政府表示，其目标是提高透明度，让学生知道他们是如何被评估的。但学生和教师对此表示反对，称这侵犯了大学长期以来拥有的自主决定录取谁以及基于什么标准录取的权利。 批评人士则称，安省第33号法案损害了大学自主权和教育机会。 以下是加拿大9所顶尖大学最抢手的一些课程项目： 多伦多大学 1 工程科学（Engineering science）： 名额：180个 申请人数：超过1700人 每个名额的申请人数：9.6人 录取平均成绩：97.2% 2 罗特曼商科（Rotman Commerce:）： 名额：约500个 申请人数：5300人 每个名额的申请人数：约10.5人 录取平均成绩：96.7% 3 计算机科学（Computer Science）： 名额：约200个 申请人数：约4500人 每个名额的申请人数：22.5人 录取平均成绩：96.7% 滑铁卢大学 1 计算机科学合作教育课程（Computer science co-op:）： 名额：352个 申请人数：5370人 每个名额的申请人数：15.3人 考虑录取的最低平均成绩：90% 2 健康科学合作教育课程（Health sciences co-op）： 名额：142个 申请人数：3734人 每个名额的申请人数：26.3人 考虑录取的最低平均成绩：超过90% 麦克马斯特大学 1 健康科学荣誉课程项目（Honours Health Sciences Program）： 名额：240个 申请人数：8061人 每个名额的申请人数：33.6人 考虑录取所需的平均成绩：90% 2 工程1课程项目（Engineering 1:）： 名额：830个 申请人数：11023人 每个名额的申请人数：13.2人 自2020年以来的增长：45% 考虑录取所需的平均成绩：87% 3 生命科学入门课程（常被视为医学预科）Life Sciences Gateway (often considered pre-med)： 名额：1000个 申请人数：9520人 每个名额的申请人数：9.5人 考虑录取所需的平均成绩：90% 麦吉尔大学 1 机械工程（Mechanical Engineering）： 名额：130个 申请人数：2466人 每个名额的申请人数：19人 录取平均成绩门槛：94% 2 管理-商科学士（Management-Bachelor of Commerce）： 申请人数：7277人 名额：635个 每个名额的申请人数：11.5人 录取平均成绩门槛：90% 不列颠哥伦比亚大学 1 应用科学学士（工程）Bachelor of Applied Science (Engineering)： 名额：705个 申请人数：5253人 每个名额的申请人数：7.5人 录取平均成绩：95.8% 2 理学学士BSC – Bachelor of Science： 名额：1480个 申请人数：9874人 每个名额的申请人数：6.7人 录取平均成绩：95.2% 3 建筑设计学士（建筑、景观建筑和城市规划）BDES – Bachelor of Design in Architecture, Landscape Architecture and Urbanism： 名额：40个 申请人数：555人 每个名额的申请人数：13.9人 录取平均成绩：94.8% 萨斯喀彻温大学 1 国际牙科学位（面向在国外获得牙科学位的加拿大人）International Dental Degree (for Canadians with a dental degree from abroad)： 名额：10个 申请人数：260人 2 法律（Law）： 名额：126个 申请人数：超过880人 每个名额的申请人数：7人 3 医学（Medicine）： 名额：108个 申请人数：近1000人 每个名额的申请人数：9.3人 曼尼托巴大学 1 健康科学学士（Bachelor of Health Sciences）： 名额：40个 申请人数：535人 每个名额的申请人数：13.4人 录取平均成绩门槛：96.5% 2 医学（Medicine）： 名额：140个 申请人数：1179人 每个名额的申请人数：8.4人 平均绩点门槛：3.65 女王大学 所有这些课程项目成功申请者的平均成绩都在90多分。 1 商科（Commerce）： 名额：580个 申请人数：9698人 每个名额的申请人数：16.7人 录取平均成绩：约95% 2 健康科学（Health Sciences）： 名额：370个 申请人数：6656人 每个名额的申请人数：18人 录取平均成绩：约95% 3 护理（Nursing）： 名额：124个 申请人数：2402人 每个名额的申请人数：19.4人 录取平均成绩：约95% 圭尔夫大学 1 兽医（Doctor of Veterinary Medicine）： 名额：128个 申请人数：612人 每个名额的申请人数：4.8人 录取平均成绩：（未公开） 2 景观建筑学士（Bachelor of Landscape Architecture）： 名额：60个 申请人数：769人 每个名额的申请人数：12.8人 录取平均成绩：89.6% 来源链接： https://www.theglobeandmail.com/canada/education/article-for-some-of-canadas-most-prestigious-university-programs-mid-90s/

安省奥克维尔的应届高中毕业生劳伦（Lauren McGuire），成绩优异、课外活动丰富，平均成绩高达97分，却仍面临被心仪大学拒录的困境。 劳伦申请了九个以健康科学为主的课程项目，其中包括麦克马斯特大学和女王大学，但都未被直接录取——前者去年每个名额有近34名申请者（这意味着录取率不到3%），她直接被拒了；而后者则只是将她列入候补名单。 好在，劳伦最终被多伦多大学的生命科学专业录取。庆幸之余的劳伦，称这所大学为她的“梦想学府”。 在今天，劳伦的经历并非个例。加拿大尤其是安省，一些顶尖大学的热门课程项目录取难度之高，甚至超过美国常春藤盟校。近年来，随着学生成绩普遍提高、申请人数激增，这一趋势愈演愈烈，高中毕业生即使95分也难保被录取。 图片来源：utoronto.ca 据本地英文媒体《环球邮报》报道：来自伦敦市的穆拉多也有类似经历。尽管他高中毕业成绩高达96%，但面对商科名校如西安大略大学的艾维学院、女王大学的史密斯商学院和多伦多大学的罗特曼学院时，他依然感到焦虑，因为知道一些申请者即使平均成绩达到99分，也未必能被录取。 最终，他进入了艾维学院，并称录取过程中的补充材料（如课外活动清单、推荐信、视频面试等）起到了关键作用。 “他们确实会认真查看这些补充申请。我认识很多人，他们确实有成绩和资质，但就因为课程项目竞争激烈，所以最终还是要看他们的影响力。”穆拉多说道。 在加拿大，大部分大学的录取流程并非全校统一，而是由各个院系独立决定。这意味着每个课程项目有其独立的评估标准，包括成绩门槛、申请人数和补充材料等。 多伦多大学负责战略招生管理的副教务长、经济学家德韦恩·本杰明（Dwayne Benjamin）表示指出，随着高中成绩普遍膨胀，招生官在多个95分以上的申请者中分辨优劣变得更加困难。他指出，11年级的成绩往往比12年级更能真实反映学生能力。 加拿大一些大学项目目前录取分数线极高，例如多伦多大学的工程科学和计算机科学项目，录取平均成绩超过96%。滑铁卢大学的计算机科学合作课程项目，每一个名额有15人竞争，录取分数也超过90%。而麦吉尔大学的管理学项目，每个名额有11.5位申请者竞争，录取平均成绩也达90%。 随着学生和家长越来越重视课程项目而非学校本身，一些热门专业成为“神坛”，使得申请压力持续攀升。尽管教育工作者建议学生进入大学后再探索自己的兴趣，但现实中的录取压力与社会预期，使得高分学子也面临不确定的未来。 尽管如此，根据安省大学申请中心的数据显示，截至6月下旬，全省仍有超过1300个课程项目尚未招满，对于平均成绩在75%以上的学生仍有入读机会。专家提醒，名校并非唯一出路，真正适合自己的课程和发展方向才是关键。 另一方面，在安省，大学如何做出录取决定，最近已成为一个政治问题。 省府最近出台的第33号法案，将赋予政府权力，迫使大学按照其定义的“择优”标准做出录取决定。政府表示，其目标是提高透明度，让学生知道他们是如何被评估的。但学生和教师对此表示反对，称这侵犯了大学长期以来拥有的自主决定录取谁以及基于什么标准录取的权利。 批评人士则称，安省第33号法案损害了大学自主权和教育机会。 以下是加拿大九所顶尖大学最抢手的一些课程项目： 滑铁卢大学： 计算机科学合作教育课程（Computer science co-op:）：名额：352个申请人数：5370人每个名额的申请人数：15.3人考虑录取的最低平均成绩：90% 健康科学合作教育课程（Health sciences co-op）：名额：142个申请人数：3734人每个名额的申请人数：26.3人考虑录取的最低平均成绩：超过90% 麦吉尔大学： 机械工程（Mechanical Engineering）：名额：130个申请人数：2466人每个名额的申请人数：19人录取平均成绩门槛：94% 管理-商科学士（Management-Bachelor of Commerce）：申请人数：7277人名额：635个每个名额的申请人数：11.5人录取平均成绩门槛：90% 麦克马斯特大学： 健康科学荣誉课程项目（Honours Health Sciences Program）：名额：240个申请人数：8061人每个名额的申请人数：33.6人考虑录取所需的平均成绩：90% 工程1课程项目（Engineering 1:）：名额：830个申请人数：11023人每个名额的申请人数：13.2人自2020年以来的增长：45%考虑录取所需的平均成绩：87% 生命科学入门课程（常被视为医学预科）Life Sciences Gateway (often considered pre-med)：名额：1000个申请人数：9520人每个名额的申请人数：9.5人考虑录取所需的平均成绩：90% 萨斯喀彻温大学： 国际牙科学位（面向在国外获得牙科学位的加拿大人）International Dental Degree (for Canadians with a dental degree from abroad)：名额：10个申请人数：260人 法律（Law）：名额：126个申请人数：超过880人每个名额的申请人数：7人 医学（Medicine）：名额：108个申请人数：近1000人每个名额的申请人数：9.3人 不列颠哥伦比亚大学： 应用科学学士（工程）Bachelor of Applied Science (Engineering)：名额：705个申请人数：5253人每个名额的申请人数：7.5人录取平均成绩：95.8% 理学学士BSC – Bachelor of Science：名额：1480个申请人数：9874人每个名额的申请人数：6.7人录取平均成绩：95.2% 建筑设计学士（建筑、景观建筑和城市规划）BDES – Bachelor of Design in Architecture, Landscape Architecture and Urbanism：名额：40个申请人数：555人每个名额的申请人数：13.9人录取平均成绩：94.8% 曼尼托巴大学： 健康科学学士（Bachelor of Health Sciences）：名额：40个申请人数：535人每个名额的申请人数：13.4人录取平均成绩门槛：96.5% 医学（Medicine）：名额：140个申请人数：1179人每个名额的申请人数：8.4人平均绩点门槛：3.65 女王大学： 所有这些课程项目成功申请者的平均成绩都在90多分。 商科（Commerce）：名额：580个申请人数：9698人每个名额的申请人数：16.7人录取平均成绩：约95% 健康科学（Health Sciences）：名额：370个申请人数：6656人每个名额的申请人数：18人录取平均成绩：约95% 护理（Nursing）：名额：124个申请人数：2402人每个名额的申请人数：19.4人录取平均成绩：约95% 多伦多大学： 工程科学（Engineering science）：名额：180个申请人数：超过1700人每个名额的申请人数：9.6人录取平均成绩：97.2% 罗特曼商科（Rotman Commerce:）：名额：约500个申请人数：5300人每个名额的申请人数：约10.5人录取平均成绩：96.7% 计算机科学（Computer Science）：名额：约200个申请人数：约4500人每个名额的申请人数：22.5人录取平均成绩：96.7% 圭尔夫大学： 兽医（Doctor of Veterinary Medicine）：名额：128个申请人数：612人每个名额的申请人数：4.8人录取平均成绩：（未公开） 景观建筑学士（Bachelor of Landscape Architecture）：名额：60个申请人数：769人每个名额的申请人数：12.8人录取平均成绩：89.6%

近日，一群学生指控多伦多一所私立学院违背承诺，不仅未能提供实习机会，甚至连一个像样的校园都没有，就突然宣布关闭......导致他们背上数万加元的债务，还拿不到文凭。   九名学生表示，他们当初是被多伦多迈阿密广告学院（Miami Ad School Toronto）所作出的承诺所吸引，这些承诺包括提供实践经验、专业指导以及进入广告行业的宝贵人脉。此外，这所总部位于美国的学院还标榜其获得的全球奖项，以及毕业生入职奥美（Ogilvy & Mather）、BBDO、Droga5和加拿大公司Rethink顶尖广告公司，这些都增加了其吸引力。   然而，学生们称，他们的实际经历与宣传相去甚远。多伦多校区宣布关闭后，原本承诺的协助转学与退款迟迟未兑现。学生们称感到被误导、幻想破灭，如今经济压力沉重，许多人已经支付了超过4万加元的学费和生活费。   “我们相信了学校，相信了他们在我们来之前提供的所有信息，但我们没得到预期或付费应得的教育。”来自菲律宾的27岁平面设计师Isa Romero说，她曾希望在这里丰富自己的作品集并成为一名艺术总监。   多伦多校区联合创办人Muneet Dhaliwal表示，“更广泛的行业环境变化及全球品牌的调整”促使他们逐步关闭该学院。 “我们无意让任何人受到负面影响。我们仍然致力于以透明和尊重的方式解决未尽事宜，让大家能够继续前进。”Dhaliwal补充说，学校正在与安省学院与大学部合作，“以合规、合乎道德的方式完成剩余资金结算和关闭程序。”   迈阿密广告学院由Ron和Pippa Seichrist夫妇于1993年在佛罗里达州创立。今年5月，该校第七次被戛纳国际创意节（Cannes Lions marketing/advertising festival）评为“年度最佳学校”。其官网目前显示在美国有三个校区，全球七个合作校，但多伦多已不在其列。   多伦多校区于2016年开办，提供为期一到两年的灵活学季制课程，涵盖艺术指导、文案写作和创意策略等专业。至今已有80名学生获得文凭，超过100名专业人士参加了其短期训练营。   Toronto Star联系了迈阿密广告学院总部，但未获回应；同时也联系了总部位于亚特兰大的发展专员卡Carolann Robinson——她此前是唯一回复学生向总办公室发送邮件的人。当时，她告诉学生们她对情况并不知情，但愿意帮助他们转到其他校区。   在回复Toronto Star时，Robinson表示她与“多伦多校区毫无关系”，但她也提到曾帮助一名受影响的学生注册了该校的在线课程。       多伦多学生表示，考虑到当前美国的政治环境及对国际学生的限制，转去美国校区并不可行，而线上课程无法替代他们认为最有价值的实习项目——这是他们选择该校的主要原因。   校园搬迁风波   这九名学生中的大多数人于2024年抵达多伦多，他们原以为课程会在位于皇后西街（Queen Street West）的Burroughes大楼原址进行，并已在附近找好了住处，却在抵达时才发现校园已搬到Liberty Village的一个共享办公空间里。   学生称，学校沟通混乱，缺乏适当的入学引导。部分国际学生表示，他们从未被告知自行安排私人健康保险，或未被正确登记，导致后来有两名学生生病时，不得不自掏腰包支付数百加元的费用。   Dhaliwal承认搬迁“对一些学生造成了不便”，但称学校“试图通过灵活排课弥补”。她还表示，学校被要求确保国际学生在开课前拥有私人健康保险，并概述了学校为此服务的正常流程，但并未具体回应学生关于他们未被妥善告知的指控。   2025年1月，学校没有招收新生，一门课程被取消，讲师们也开始公开表达对管理层的不满。   讲师们告诉Toronto Star，他们每学期的课程津贴为2,500加元，却屡次被拖欠，有人甚至在社交媒体公开点名后才拿到工资。   不久后，关于学校即将关闭的谣言开始蔓延，一名申请人与冬季学期学生分享的信息更是助长了这一传闻。   来自BC省的平面设计师Kent MacDonald于2024年11月支付了5,150加元以确保冬季学期的入学名额，却在12月被告知学校将关闭。他当时已经支付了首位两个月的房租，还购买了不可退款的机票。   “这不仅仅只是麻烦，而是一场创伤。”MacDonald说。最终在多次发邮件和上门催讨后，学费才在1月底退回。   学生要求全额退款   直到今年2月，Dhaliwal才正式确认学校将在3月14日关闭，并称会尽力让学生完成学业拿到文凭。学生们表示他们希望留下来，以获得梦寐以求的实习机会。   但3月底Dhaliwal改口，鼓励他们转学。尽管她承诺学校会联系其他学院并帮助转学分，但学生们说他们实际上只能靠自己寻找出路，一些人选择去公立学院“重头再来”，有人则因积蓄耗尽和失去实习机会被迫回国。   学生们最初只要求退还取消课程的费用，Dhaliwal同意退款，但条件是他们必须签署一份“自愿退学、学校不再承担任何义务”的文件，学生们拒绝了。如今他们要求全额学费退还，并已有7人向安省学院与大学部提交正式投诉。   一份来自该部门的声明指出，投诉正在审查中，并补充说“政府对安省提供的高等教育的质量和诚信持有高标准。”   安大略省有596所注册的职业学院，国际学生占很大比例。但随着联邦政府去年实行留学名额上限，以及安省不给职业学院分配学签配额后，招生人数骤降。Dhaliwal表示，学签政策变化并非关校主因，关校时共有17名学生，其中仅3人为国际生。   多伦多24岁学生Jennifer说，在这场经历之后，她觉得自己“像个傻瓜”，再也不想从事广告行业。“这所学校给我上的唯一一门课是——凡事只能靠自己。”